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在初中歷史學(xué)習(xí)階段，把握好每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)對(duì)考試是很有幫助的。對(duì)于歷史這門科目，只有總結(jié)好每一個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，才能學(xué)好歷史。下面是我收集整理初中歷史全部知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
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七年級(jí)上冊(cè)第一單元中華文明的起源
七年級(jí)下冊(cè)第一單元繁榮與開放的社會(huì)
初中歷史怎樣才能學(xué)好
七年級(jí)上冊(cè)第一單元中華文明的起源第1 課中華大地的遠(yuǎn)古人類
1、距今約有170 萬年的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)目前已確定的最早人類。
2、距今約有70 萬年至約 20 萬年的北京人，已經(jīng)會(huì)制造和使用(打制石器，又稱舊石器，會(huì)制
造使用是人和動(dòng)物的根本區(qū)別)，已經(jīng)使賀陪用天然火，過著群居的生活(靠采集、漁獵為生)。
第2 課星羅棋布的氏族聚落
1、氏族公社經(jīng)歷了母系氏族公社和父系氏族公社時(shí)期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社
時(shí)期，體現(xiàn)了原始農(nóng)耕文化的特征(人類已經(jīng)定居，靠農(nóng)業(yè)為生，出現(xiàn)制陶業(yè))。
2、河姆渡遺址位于今天的浙江省，距今大約7000 年，主要糧食作物是水稻。是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始
農(nóng)耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器， 還用動(dòng)物骨骼制作， 他們居住的房屋是干欄式的。、
3、半坡遺址位于今天的陜西省，距今大約_6000_年，主要糧食作物是_粟__，是我國(guó)黃河流域原始
農(nóng)耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器(彩陶)是那時(shí)人們?nèi)粘Ｉ畹闹饕镁摺Ｋ麄兙?/p>
住的房屋大多是半地穴式的
4、我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。
第3 課傳說時(shí)代的文明曙光
1. 炎帝(神農(nóng)氏)，改進(jìn)農(nóng)具、教人農(nóng)耕、發(fā)明醫(yī)藥、發(fā)明陶器、開辟集市。(農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)
始人)。
2. 黃帝(軒轅氏)，造出宮室、車船、兵器、衣裳、讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂，他
的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。是距今約4000 多年前的黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)。炎黃戰(zhàn)蚩尤，
阪泉之戰(zhàn)，走向聯(lián)合。形成華夏族的主體。
3. 黃帝和炎帝被共同尊奉為首裂中華民族的人文始祖。
4.堯舜禹時(shí)期(距今約4000 多年前)，部落聯(lián)盟首領(lǐng)實(shí)行民主推舉產(chǎn)生，稱為“禪讓制”。大禹
治水——筑堤堵水和疏通河道結(jié)合。
第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
第5 課夏商西周的更迭
1. 約公元前2070 年，禹建立夏朝——是我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家(奴隸制)，都陽城(登封)。我國(guó)
古代社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。禹死后傳位給兒子啟，從此禪讓制(“者拍閉公天下”)被“家天下”的王位
世襲制所代替。
2、約公元前1600 年，湯打敗桀建立商朝，定都亳。約公元前1300 年，盤庚遷殷(商朝又稱殷，今
河南安陽)。
3、公元前1046 年(公元前11 世紀(jì))，牧野之戰(zhàn)，周武王擊敗商紂王，建立周朝，都鎬京。史稱西
周。公元前771 年(公元前8 世紀(jì))，犬戎殺死周幽王。
4、公元前770 年，周平王遷都洛邑， 史稱東周。東周分為春秋(公元前770- 公元前476)和戰(zhàn)國(guó)(公
元前475- 公元前221)兩個(gè)時(shí)期)
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5、夏、商、西周更替表格比較記憶
朝代建立者建立時(shí)間末代暴君滅亡時(shí)間都城
夏禹公元前2070 年桀公元前1600年陽城
商湯公元前1600 年紂公元前1046年亳-- 殷
西周周武王公元前1046 年周幽王公元前771 年鎬京
6、世襲制代替了禪讓制，是原始社會(huì)后期貧富分化的出現(xiàn)和私有制產(chǎn)生的必然結(jié)果。由“公天下”
到“家天下”是歷史的進(jìn)步。
7、夏商周朝代滅亡教訓(xùn)：得民心者得天下，失民心者失天下;荒淫無道，暴虐成性的國(guó)君必將被人
民所拋棄。
第6 課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家
1、西周的分封制：封建親戚，以藩屏周。
①目的：鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治。
②內(nèi)容：授民授疆土，受封者的義務(wù)：諸侯必須接受周王的領(lǐng)導(dǎo)，定期到周室朝覲、納貢和服役，
保衛(wèi)周王。
分封制的主體：同姓親族。還有前朝貴族、功臣、姻親等。
③分封制的作用及影響：加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。密切了西周與周邊各少數(shù)民
族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治。
第7 課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(處在社會(huì)大變革時(shí)期。春秋時(shí)期， 奴隸制衰亡。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 封建制度確立。)
1、春秋五霸：(公元前770 年—公元前476 年)齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王(吳王
闔閭越王勾踐)。
(1)齊桓公稱霸原因：東方大國(guó);管仲改革;“尊王攘夷”
標(biāo)志：公元前651 年，葵丘會(huì)盟
(2)晉楚爭(zhēng)霸：晉文公城濮之戰(zhàn)退避三舍(成語);楚莊王問鼎中原邲之戰(zhàn)。
(3)吳越爭(zhēng)霸：勾踐臥薪嘗膽
2、戰(zhàn)國(guó)七雄：(公元前475 年—公元前221 年)，齊、楚、
秦、燕、趙、魏、韓
合縱：六國(guó)南北聯(lián)合共同抗秦。(合縱家：公孫衍)
連橫：秦利用六國(guó)矛盾遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破。(連橫家：
張儀;成語：朝秦暮楚。)
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第8 課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革
1、春秋時(shí)期鐵器牛耕(戰(zhàn)國(guó)開始使用兩牛牽引的犁)的使用和推廣大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生
產(chǎn)成為可能。個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位。(鐵器和牛耕的使用引發(fā)了社會(huì)變革(從千
耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕，新興地主階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái))。
2、商鞅變法公元前356 年，秦孝公
內(nèi)容：集權(quán)：編制戶口，加強(qiáng)刑罰;推行縣制;
富國(guó)：獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);承認(rèn)土地私有;統(tǒng)一度量衡;
強(qiáng)兵：獎(jiǎng)勵(lì)軍功
意義：秦國(guó)富強(qiáng)起來，為兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
啟發(fā)：改革是強(qiáng)國(guó)之路。改革應(yīng)順應(yīng)歷史潮流等。
第9 課甲骨文與青銅器
1、甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始(我國(guó)最
早文字)。
★我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的。商周時(shí)期鑄刻在青銅器上的文字叫金文(大篆)，秦朝
建立后秦始皇規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字。后來又出現(xiàn)、推行新的字體--- 隸書(小篆和隸書多書寫在
竹木簡(jiǎn)和絲帛上)
2、青銅器是銅、錫、鉛的合金。商代的司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。
第10 課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴
1、孔子：名丘，字仲尼，春秋末年魯國(guó)人。儒家學(xué)說創(chuàng)始人。弟子把他的言論整理成《論語》一書。
思想家：仁、禮。提倡為政以德，以禮治國(guó)。教育家：創(chuàng)辦私學(xué);有教無類;獨(dú)立思考;因材施教。
2、老子：姓李名耳字聃，春秋晚期人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。辯證法思想：任何事
物都有矛盾對(duì)立的兩個(gè)方面。
3、百家爭(zhēng)鳴：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，許多思想家發(fā)表各自的主張，形成不同的學(xué)派，出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面。
當(dāng)時(shí)的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。
春秋時(shí)期，
兵家的創(chuàng)始人
孫武寫了一部
軍事著作《孫
子兵法》。
第11 課先民的智慧與創(chuàng)造
1、都江堰：戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)李冰父子，岷江流域(四川成都平原成為“天府之國(guó)”)。構(gòu)成：“分水魚嘴”
“飛沙堰”“寶瓶口”。作用：既可以防止洪水，又可以引水灌溉，維護(hù)了生態(tài)平衡，體現(xiàn)了人與
自然的和諧;至今仍發(fā)揮著重要作用，灌溉農(nóng)田上千萬畝，成為我國(guó)古代規(guī)模最大、效益最好、歷
時(shí)最久的水利工程;代表了我國(guó)當(dāng)時(shí)的水利工程的先進(jìn)水平，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
2、編鐘：湖北隨州曾侯乙墓戰(zhàn)國(guó)編鐘。表明兩千多年前我國(guó)的音樂文化已達(dá)到很高水平。
學(xué)派代表人物代表作主要思想觀點(diǎn)
儒家孟軻(孟子) 《孟子》仁政，民貴君輕
墨家墨翟(墨子) 《墨子》兼愛，非攻
法家韓非(韓非子) 《韓非子》“法”治，中央集權(quán)
道家莊周(莊子) 《莊子》順應(yīng)自然，無為而治
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第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)
第13 課秦帝國(guó)的興亡(公元前221 年- 公元前207 年)
1、秦的統(tǒng)一：
背景(原因)：⑴戰(zhàn)國(guó)以來，統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨。⑵商鞅變法以后，秦國(guó)成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的
國(guó)家，為統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑶秦采用了有效的軍事策略——連橫破了六國(guó)的合縱。元前260
年長(zhǎng)平之戰(zhàn)后六國(guó)再無力抵御秦的攻勢(shì)。(紙上談兵)
統(tǒng)一：公元前230—公元前221 年，嬴政先后兼并韓趙魏楚燕齊。建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的
多民族的中央集權(quán)國(guó)家秦朝，都咸陽。
意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中
央集權(quán)國(guó)家，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。
2、秦的滅亡：
公元前209 年夏，陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義。“王侯將相，寧有種乎?”我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模
的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。
公元前207 年，項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)(成語：破釜沉舟)。劉邦攻取咸陽，秦朝滅亡。
公元前206—202 年，楚漢之爭(zhēng)(項(xiàng)羽與劉邦;成語：四面楚歌)。
3、公元前202 年，劉邦建立漢朝，都長(zhǎng)安。西漢開始。
第14 課秦始皇建立中央集權(quán)的措施
1、秦始皇加強(qiáng)統(tǒng)治，鞏固統(tǒng)一的措施：
⑴政治上，采用皇帝稱號(hào);中央：設(shè)太尉(軍事)、丞相(行政)、御史大夫(監(jiān)察百官);
地方：廢分封制推郡縣制。影響：被以后的封建王朝沿用
⑵經(jīng)濟(jì)文化上，統(tǒng)一車輛形制;統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢;統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一文字，以小篆為標(biāo)
準(zhǔn)文字，后推行隸書。作用：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。
⑶思想上，焚書坑儒。壓制了思想文化的發(fā)展
⑷軍事上，派蒙恬北擊匈奴，修萬里長(zhǎng)城(西起臨洮，東至遼東)。全長(zhǎng)一萬余里。目的;防
匈奴;
影響：這一政治體制為以后歷代王朝加以沿襲和發(fā)展，成為中國(guó)二千多年封建社會(huì)的基本政治制度。
第15 課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局
1、大一統(tǒng)的措施(加強(qiáng)中央集權(quán)的措施)：
⑴政治上，頒布“推恩令”(主父偃)，進(jìn)一步削弱封國(guó)勢(shì)力，解除王國(guó)對(duì)中央的威脅;加強(qiáng)
監(jiān)察制度，中央司隸校尉，地方十三州部，刺史。
⑵思想上，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”( 董仲舒)。意思是排斥和抑制其它學(xué)說，把儒家確
立為治國(guó)的指導(dǎo)思想。措施：改革選拔官員的方法，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育。從此，儒家
學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想;
⑶軍事上，派衛(wèi)青，霍去病大破匈奴，徹底解決了匈奴威脅西漢政權(quán)的問題
2、影響：出現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化大一統(tǒng)的局面，封建中央集權(quán)統(tǒng)治得到鞏固與加強(qiáng)，西漢
進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
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_1(秦始皇和漢武帝兩人都是我國(guó)封建時(shí)代的重要君主, 都采用了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權(quán), 這些
制度對(duì)后世影響巨大，對(duì)封建社會(huì)歷史產(chǎn)生了推動(dòng)作用。秦皇漢武成為中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的象征。)
第16 課秦漢開拓西域和絲綢之路
1、張騫通西域：
公元前138 年，漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域(西域：玉門關(guān)和陽
關(guān)以西，包括今新疆和中亞以至更遠(yuǎn)地區(qū))。公元前119 年，漢武帝派張騫第二次出使西域。意義：
張騫出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系，開通了絲綢之路。
2、公元前60 年(西漢時(shí)期)設(shè)置西域都護(hù)府，今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。
3、絲綢之路：中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到
歐洲。因此有了“絲綢之路”的美稱。中國(guó)的絲織品、冶鐵、鑿井、造紙、茶葉、瓷器西傳，佛教、
皮毛、瓜果等東來。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
第17 課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)
1、造紙術(shù)：西漢前期發(fā)明紙。東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。3—4 世紀(jì)，紙的使用在我國(guó)就已經(jīng)相
當(dāng)普遍。
2、醫(yī)學(xué)：東漢“醫(yī)圣”張仲景：《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。
東漢“神醫(yī)”華佗：針灸和外科手術(shù)。麻醉藥劑“麻沸散”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。
3、數(shù)學(xué)：東漢成書的《九章算術(shù)》總結(jié)了周秦到漢代的數(shù)學(xué)成就。標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國(guó)
古代數(shù)學(xué)體系的形成。負(fù)數(shù)運(yùn)算、一元二次方程解法。
第18 課昌盛的文化
1、宗教：
佛教：起源于古印度(公元前6 世紀(jì))。西漢末年傳入中原地區(qū)。宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng)。
道教：東漢后期，產(chǎn)生于中國(guó)本土，神仙方術(shù)與道家思想相結(jié)合，形成了道教。宣揚(yáng)通過修身養(yǎng)性
和煉丹服藥可以長(zhǎng)生不老，得道成仙。體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。
2、史學(xué)：西漢司馬遷撰寫《史記》，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了黃帝到漢武帝約
3000年的歷史。成為后世編寫史書的典范。(魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》)
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3、雕塑：秦漢時(shí)期代表作是氣勢(shì)恢弘的秦始皇陵兵馬俑， 生動(dòng)展現(xiàn)出開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。1987
年，秦始皇兵馬俑被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄
第四單元政權(quán)分立與民族匯聚第20 課三國(guó)鼎立局面的形成
1、三國(guó)鼎立局面的形成過程
200 年官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。208 年赤壁之戰(zhàn)，奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。
220 年，曹丕建立魏，定都洛陽;221 年，劉備建立漢(史稱
蜀)，定都成都;222 年，孫權(quán)建立吳， 定都建業(yè)(今南京) 。
從此鼎立局面形成。
第21 課南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、發(fā)展原因：⑴南方戰(zhàn)亂較少， 提供了較為穩(wěn)定的環(huán)境。⑵北方人口南遷帶來了大量的勞動(dòng)力、
先進(jìn)的生產(chǎn)和生產(chǎn)技術(shù)。⑶南北勞動(dòng)人民的共同開發(fā)。⑷江南地區(qū)自然條件的優(yōu)越。(經(jīng)濟(jì)重
心南移開始)
2、淝水之戰(zhàn)：時(shí)間：383 年;交戰(zhàn)雙方：前秦(苻堅(jiān))和東晉(司馬睿、謝安);成語：草木
皆兵，風(fēng)聲鶴唳;作用：阻止了北方游牧民族南下，保證了南方的安定，使南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程沒
有被打斷。
第22 課北方民族匯聚——北魏孝文帝改革
目的：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域和控制。
措施：遷都洛陽。實(shí)行漢化：改穿漢服、學(xué)習(xí)漢語、采用漢姓、提倡與漢人通婚。
影響：促進(jìn)了民族融合，使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族學(xué)到了中原漢族先進(jìn)的文化，推動(dòng)了社會(huì)
進(jìn)步，同時(shí)促進(jìn)了各民族的了解。(促進(jìn)民族融合的改革，北魏，鮮卑族)
第23 課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)
1、數(shù)學(xué)：祖沖之，南朝宋齊之際。世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲早
了約1000 年。
2、農(nóng)學(xué)：賈思勰，北朝(北魏、東魏時(shí)期)。《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。
3、地理學(xué)：酈道元，北魏時(shí)期《水經(jīng)注》( 1252 條河流)是一部?jī)?yōu)秀地理學(xué)著作，同時(shí)有很高的文
學(xué)和史學(xué)價(jià)值。
第24 課異彩紛呈的藝術(shù)成就
1、書法：“書圣”王羲之。其字端秀清新、絢麗華貴，“飄若浮云，矯若驚龍”。行書代表作《蘭
亭序》。東晉。
2、繪畫：顧愷之。以人物畫最為突出。《女史箴圖》、《洛神賦圖》。東晉。
政權(quán)名稱建立時(shí)間建立者都城
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3、石窟藝術(shù)：綜合了雕塑和繪畫的特點(diǎn)，體現(xiàn)了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期最高的藝術(shù)成就。北朝(北魏)
時(shí)期山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟。
七年級(jí)下冊(cè)第一單元繁榮與開放的社會(huì)
第1 課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河
一、南北重歸統(tǒng)一
1.581 年，楊堅(jiān)(隋文帝)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。
2.589 年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北(南北朝結(jié)束)。
二、大運(yùn)河的開通
1.目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。
2.隋煬帝從605 年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。
3.隋朝大運(yùn)河起始點(diǎn)：以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)
河。
4. 隋朝大運(yùn)河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。聯(lián)通五大河：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、
錢塘江。
5.評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開鑿：
大運(yùn)河不僅成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)
系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”
和海上“絲綢之路”的樞紐。同時(shí)運(yùn)河的通
航也促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。
但隋煬帝濫用民力， 也造成但是百姓的困苦。
總的看來，大運(yùn)河的開鑿，是隋對(duì)中國(guó)歷史
的重大貢獻(xiàn)。(隋對(duì)歷史的貢獻(xiàn)：創(chuàng)立三省
六部制、科舉制度)
第2 課唐太宗與貞觀之治
1、618 年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，被稱
為唐高祖。
2、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀
之治”
(1)吸取隋亡的教訓(xùn)( 2)重用賢才和虛心納諫。重用敢于直言的魏征(知得失的一面鏡子) (3)
唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役( 4)沿襲和完善隋代的三省六部制( 5)《唐律疏議》
是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備的法律。( 5)完善科舉制。
3、三省六部制---- 隋唐中央機(jī)構(gòu)
三省：中書省----- 起草政令門下省---- 負(fù)責(zé)審核尚書省--- 執(zhí)行政令(最高行政機(jī)關(guān))
尚書省下設(shè)六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
8
4、評(píng)價(jià)：唐太宗的統(tǒng)治促成了國(guó)家政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，民族和睦，國(guó)力增強(qiáng)的升平景
象。唐太宗是我國(guó)古代杰出的政治家，為大唐全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)。
第3 課氣度恢弘的隆盛時(shí)代
1、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時(shí)期，史稱“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到
來奠定了基礎(chǔ)。
2、唐朝全盛局面出現(xiàn)在唐玄宗在位時(shí)期，他統(tǒng)治前期的年號(hào)是開元，因而唐玄宗統(tǒng)治的前期被稱為
“開元盛世“。
3、歷史上唐朝三個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期依順序?yàn)樘铺跁r(shí)“貞觀之治”;武則天時(shí)的“貞觀遺風(fēng)”;唐玄宗時(shí)
的“開元盛世”。
4、曲轅犁和筒車灌溉技術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了土地的開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量。
第4 課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌
1、科舉制：隋創(chuàng)立，唐完善。
含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)容: 科舉中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。
作用：實(shí)行科舉制，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ);讀書人可以自由
報(bào)考，人才不斷更新，增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率。科舉制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)
會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。給社會(huì)帶來了革新氣象和創(chuàng)造精神。
僵化：明清的科舉制改為考八股文，內(nèi)容為四書五經(jīng)，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的
。
廢止：1898 年，戊戌變法時(shí)廢八股。1905 年，科舉制廢除。
2、唐時(shí)出現(xiàn)了“胡漢交融”和中西貫通的特點(diǎn)，展示了博大開放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力的時(shí)代
精神。
第5 課“和同為一家”
1、唐朝時(shí)，居住在今蒙古高原一帶的主要民族是突厥，
2、居住在今西藏地區(qū)的主要民族是吐蕃。唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，嫁給松贊干布。促進(jìn)了吐蕃
經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。
3、唐朝實(shí)行開明政策，西北少數(shù)民族各部尊稱唐太宗為“天可汗”。
第6 課開放與交流
1.唐與天竺：天竺是唐對(duì)印度半島上各部的統(tǒng)稱。貞觀年間，玄奘西去天竺取經(jīng)，第一個(gè)的把
天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國(guó)。
2.唐與日本：遣唐使就是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡日本弘揚(yáng)
佛法。對(duì)中日文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。
3.唐朝對(duì)外交往頻繁的原因：唐代我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，是世界上的強(qiáng)盛國(guó)家;采取比較開放
的對(duì)外政策;發(fā)達(dá)的海路交通。
4、唐朝首都長(zhǎng)安是國(guó)際性大都會(huì)。
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初中歷史怎樣才能學(xué)好
1、讀歷史材料
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來。第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強(qiáng)記憶。
2、圖文結(jié)合的方法學(xué)習(xí)初中歷史
對(duì)于歷史這門學(xué)科來說，特別是初中歷史，基本停留在對(duì)歷史根須念和定義的認(rèn)識(shí)節(jié)段，在這個(gè)節(jié)節(jié)段，有大量的歷史圖片供同學(xué)們欣賞和參考，要具體結(jié)合地圖，人物圖片，時(shí)代背景圖片，這樣才能對(duì)做出一個(gè)全景展現(xiàn)，極有利于歷史的學(xué)習(xí)方法，并且在學(xué)習(xí)這些地圖或圖片的時(shí)候，也就基本了解了這個(gè)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，如熟知了每一個(gè)朝代的地域版圖以后，自然就會(huì)明白，那個(gè)朝代是強(qiáng)大的，那個(gè)朝代的發(fā)展是落后的，疆域廣擴(kuò)的國(guó)家背后一定有一個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政治、文化作后盾。
3、課后注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)整理
課文中的初中歷史知識(shí)并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，這樣知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得更加牢固，也不易遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4、關(guān)注歷史年代
上課要專心聽，下課后多記、多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長(zhǎng)見識(shí)外，還幫助你理解初中歷史課文。
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2、中國(guó)人搭改民反抗外來侵略的斗爭(zhēng)
3、中國(guó)人民探索近代化的歷程
4、新民主主義革命的歷程
5、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)
6、國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)
7、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
8、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
9、民族資歷枝衡本主義和教育、科技、思想、藝術(shù)的成就
10、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的歷程
11、新中國(guó)的成立和鞏固
12、社會(huì)主義建設(shè)的探索時(shí)期
13、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期
14、民族和外交工作、科技成就
15、歐美資本主義制度的確立和擴(kuò)展
16、三次科肢做技革命的開展
17、兩次世界大戰(zhàn)
18、世界一體化進(jìn)程
19、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
為了方便大家更好的復(fù)習(xí)初中歷史，這篇文章我給大家分享了部分初中歷史必背知識(shí)點(diǎn)，供參考！
不平等條約對(duì)中國(guó)的影響
1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(《南京條約》)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響
使中國(guó)開始步入半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近雹帆此代史的開端。
2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(《馬關(guān)條約》)的影響
大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化程度，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮。
3.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)(《辛丑條約》)對(duì)中國(guó)的影響。
中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。
第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
一、慕尼黑陰謀
1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)
2.目的：禍水東引，把德國(guó)侵略矛頭引向蘇聯(lián)
3.實(shí)質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國(guó)家的利益來安撫侵略者。
4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
5.啟示：對(duì)待法西斯國(guó)家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要堅(jiān)決斗爭(zhēng)。反對(duì)綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭(zhēng)，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。
二、第二次世界大戰(zhàn)
1.全面爆發(fā)標(biāo)志：1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)。
2.規(guī)模擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年6月德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
3.進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
新航路的開辟
1.目的：去東方尋找財(cái)富。
新航路開辟背景(或原因)：
(1)根本原因：西歐各國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的提高、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽。
(2)具體原因：①西歐國(guó)家對(duì)財(cái)富的渴望。②《馬可波羅行紀(jì)》的在歐洲廣為流傳，激起西歐對(duì)東方的向往。③阿拉伯、意大利商人壟斷了東西方貿(mào)易。④奧斯曼土耳其控制東西方之間的商路。(發(fā)展、尋找、壟斷、控制)
(3)條件：①葡萄牙和西班牙支持探尋新航路。②人們開始相信地球是圓的。③航海技術(shù)的進(jìn)步。(指南針、大型海船)
2.最早開辟新航路的國(guó)家：葡萄牙和西班牙
3.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊(duì)，橫渡大西洋，到達(dá)古巴和海地。
經(jīng)過：四個(gè)航海家的航行情況：1487年，迪亞士率領(lǐng)船隊(duì)沿非洲西海岸航行，并繞過非洲最南端的好望角，進(jìn)入印度洋;1492年哥倫布橫渡大西洋，到達(dá)今天美洲的古巴和海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，但他自以為到達(dá)了印度，因此稱當(dāng)?shù)氐木用駷橛〉诎踩?1497-1498年，達(dá)·伽馬沿迪亞士開辟的航路，航行到印度，第一個(gè)找到了通往東方的最短的新航路;1519-1522年，麥哲倫第一次完成了環(huán)球航行，從而在實(shí)踐上證明了地球是圓的。
4.意義：
(1)它是繼鄭和遠(yuǎn)洋航行之后人類航行史上的又一壯舉。
(2)它密切了世界各大國(guó)之間的聯(lián)轎凳系，把世界逐漸結(jié)為一體，對(duì)歐洲以至世界的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。
(3)葡萄牙和西班牙兩國(guó)最早走上了殖民擴(kuò)張的道路，加速了歐洲的早期資本積累，促進(jìn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽和發(fā)展。也給亞非拉人民帶來了深重的災(zāi)難。
(4)新航路的開辟，使歐洲的航運(yùn)中心、商業(yè)貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到西歐大西洋沿岸。意大利逐漸衰落，荷、英等國(guó)的資本主義發(fā)展起來。
戊戌變法
1.背景：民族危機(jī)的加重
2.時(shí)間：十九世紀(jì)末的1898年(舊歷戊戌年)
3.代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同等
4.主張：學(xué)習(xí)西方，實(shí)行君主立憲制，進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，以挽救民族危亡。
5.過程：公車上書(揭開維新變法序幕)、成立強(qiáng)學(xué)會(huì)(維新派政治團(tuán)體形成標(biāo)志)、頒布《定國(guó)是詔》(變法開始)、戊戌政變(變法失敗)。
6.失敗原因：一是脫離群眾，僅依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。
7.意義：在社會(huì)上起到了思想源迅啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想文化傳播，具有愛國(guó)和進(jìn)步作用。
8.啟示：說明資產(chǎn)階級(jí)君主立憲道路在中國(guó)是行不通的;改良道路在中國(guó)行不通。
9.性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)
英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因
1、封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
3、法國(guó)的封建專制統(tǒng)治，嚴(yán)重阻礙了法國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
中國(guó)現(xiàn)代史知識(shí)點(diǎn)
一、中華人民共和國(guó)的成立和鞏固
1、新中國(guó)成立的歷史意義。
（1）國(guó)內(nèi)：①開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元；②中國(guó)結(jié)束了近代以來的屈辱歷史，成為一個(gè)真正獨(dú)立自主的國(guó)家③中國(guó)人民從此站起來了，成為國(guó)家的主人。④標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的勝利，是中國(guó)現(xiàn)代史的開端。
（2）國(guó)際：①?zèng)_破了帝國(guó)主義的東方戰(zhàn)線，大大增強(qiáng)了社會(huì)主義陣營(yíng)的力量；②鼓舞了世界被壓迫人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)。
二、社會(huì)主義道路的探索
1、三大改造的意義
（1）三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制；
（2）標(biāo)志我國(guó)基本確立社會(huì)主義制度，我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。
三、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義
1、十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容
（1）思想上：徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；
（2）政治上：停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；
（3）組織上：會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、十一屆三中全會(huì)的歷史意義
（1）它是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折；
（2）完成了黨的政治路線、思想路線、組織路線的撥亂反正；
（3）標(biāo)志著改革開放的開端，從此中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。
注：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：1978年至今。
3、經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響
（1）經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國(guó)改革開放的窗口；
（2）有利于引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；
（3）它的設(shè)立為我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了積極作用，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
四、外交成就
1、和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容
互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
2、周恩來出席萬隆會(huì)議的史實(shí)
中國(guó)提出的方針：求同存異。
初中歷史重大歷史事件的性質(zhì)實(shí)質(zhì)類的知識(shí)點(diǎn)歸納整理
1．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——一場(chǎng)偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)
2．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)——是日本在西方列強(qiáng)支持下企圖征服朝鮮，入侵中國(guó)而挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
3．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——一場(chǎng)農(nóng)民反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)
4．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)
5．戊戌變法運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)
6．辛亥革命的性質(zhì)——是中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命
7．新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)
8．五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
9．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)——是反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命
10．南京國(guó)民政府的性質(zhì)——代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的利益
1.五四精神——愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)
2.井岡山精神——堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利。
3.長(zhǎng)征精神——堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事野毀業(yè)必然勝利的革命樂觀主義精神；不怕4.任何艱難險(xiǎn)阻、百折不撓、不怕犧牲的革命英雄主義精神；同人民群眾生死相依、患難與共、團(tuán)結(jié)互助、眾志成城的協(xié)作精神。
5.延安精神——就是艱苦奮斗的精神；就是全心全意為人民服務(wù)的精神；就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神；就是實(shí)事求是的精神；就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
6抗日精神——愛國(guó)主義、英雄主義和民族團(tuán)結(jié)
7.西柏坡精神——兩個(gè)“敢于”（敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利）的革命精神；兩個(gè)“善于”（善于嘩脊行破壞舊世界，善于建設(shè)新世界）的科學(xué)精神；兩個(gè)“堅(jiān)持”（堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一）的民主精神；兩個(gè)“務(wù)必”（務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的作亂嘩風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)）的創(chuàng)業(yè)精神。
8.抗美援朝精神——①祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國(guó)主義精神；②英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神；③不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神；④為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神；⑤為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神。
9.雷鋒精神——全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。
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歷史是一門重要的學(xué)科，學(xué)好歷史應(yīng)該注意知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，下面是我核升整理的初中歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。
隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河
1、581年，楊堅(jiān)(隋文帝)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。
2、589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。
3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。目的：鞏固隋朝在全國(guó)的統(tǒng)治。作用：是南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，也是溝通亞洲內(nèi)陸和海上“絲綢之路”的樞紐;促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)的工商業(yè)發(fā)展;發(fā)揮著貫通南北動(dòng)脈的作用;體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。
4、隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。
5、隋朝大運(yùn)河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江。
6、大運(yùn)河對(duì)生態(tài)環(huán)境方面的影響：大運(yùn)河充分利用天然河道、湖泊;運(yùn)河通航后，兩岸大規(guī)模植樹造林，有效地保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。
7、隋煬帝時(shí)開創(chuàng)科舉制度。
戊戌變法
1、公車上書：1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合各省參加會(huì)試的舉人一千三百多人，上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法，歷史上稱這次上書為“公車上書”。
公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。維新變法的內(nèi)容：要求民權(quán)，發(fā)展資本主義。
2、百日維新：從1898年6月11日，光緒帝頒布《定國(guó)是詔》，實(shí)行變法，到9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，變法失敗，前后104天，因此叫“百日維新”。1819年是舊歷戊戌年，歷史稱這次變法為：戊戌變法。
3、戊戌變法對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響：有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)咐肆階級(jí)知識(shí)分子參預(yù)政權(quán)，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播，奠定了基礎(chǔ)。
日本明治維新
內(nèi)容：
①政治上，廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；
②經(jīng)濟(jì)上，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；
③社會(huì)生活上，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。
評(píng)價(jià)：
①使日本由一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家；
②擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)；
③但強(qiáng)大后，很快走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。
啟示：
①引進(jìn)外資，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，堅(jiān)持改革開放。
②提倡科教興國(guó)，發(fā)展教育。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
1、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因：19世紀(jì)上半期，英國(guó)完成了工業(yè)革命，為了打開中國(guó)市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪中國(guó)廉價(jià)的工業(yè)原料。
2、英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易逆差。
3、虎門銷煙：
時(shí)間：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙。
經(jīng)過：1839年6月，林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片，在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀。
意義：這是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐，成為民族英雄，這次活動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。
4、(第一次)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)間：1840-1842年。
5、中英《南京條約》的主要內(nèi)容：
①割香港島給英國(guó);
②賠款 2100萬元;
③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;
④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。
6、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響：
①中國(guó)從封建社會(huì)逐步變成半殖民地半封建社會(huì);
②是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開端。(中英《南京條約》，這是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約。)
7、啟示：落后就會(huì)挨打!要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高綜合國(guó)力。
科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制的誕生與完改簡(jiǎn)老善
隋文帝：開始用分科考試的方法選拔官員。
隋煬帝：正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生。
唐太宗：擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)。
武則天：增設(shè)殿試、武舉。
唐玄宗：詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。
二、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。
2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。
3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
人類文明的搖籃
1、四大文明古國(guó)：古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。這四個(gè)古國(guó)被稱為世界文明的搖籃，因?yàn)樗鼈冏钕扔稍忌鐣?huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)。（發(fā)源于河流）
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及國(guó)王權(quán)力的象征。
3、古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。
漢謨拉比法典地位：是古代世界第一部比較完整的成文法典。
《漢謨拉比法典》反映了奴隸主對(duì)奴隸的剝削。
4、印度的種姓制度
（1）種姓制度將社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。
國(guó)王處于第二等級(jí)。
①統(tǒng)治階級(jí)：婆羅門（祭司、貴族）、剎帝利（國(guó)王、武士）；
②被統(tǒng)治階級(jí)：吠舍（雅利安平民）、首陀羅（被征服的印度人）；
（2）特點(diǎn)：等級(jí)森嚴(yán)
古代文明為什么多發(fā)生在大河流域？
答：河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。
