高考物理二級(jí)結(jié)論?高中物理二級(jí)結(jié)論1、靜磨擦力與壓力無(wú)直接關(guān)系;最大靜磨擦力與壓力成正比。2、質(zhì)點(diǎn)受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,三個(gè)力必組成一閉合三角形。3、質(zhì)點(diǎn)受多個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,其中任意一力與其余力的合力平衡。4、圖像的斜率都表示物理量變化的快慢;與橫軸所圍的面積表示物理量的變化量。5、那么,高考物理二級(jí)結(jié)論?一起來(lái)了解一下吧。
有好多,有公式、圖解,怎么給你?
如:
五、機(jī)械能:
1.求機(jī)械功的途徑:
(1)用定義求恒力功。
(2)由做功的效果(用動(dòng)能定理或能量守恒)求功。
(3)由圖象求功。
(4)用平均力求功(力與位移成線性關(guān)系時(shí))
(5)由功率求功。
2.恒力做功與路徑無(wú)關(guān)。
3.功能關(guān)系:摩擦生熱
系統(tǒng)失去的動(dòng)能,
等于滑動(dòng)摩擦力作用力與反作用力總功的大小。
4.保守力的功等于對(duì)應(yīng)勢(shì)能增量的負(fù)值:
。
5.作用力的功與反作用力的功不一定符號(hào)相反,其總功也不一定為零。
6.傳送帶以恒定速度運(yùn)行,小物體無(wú)初速放上,達(dá)到共同速度過(guò)程中,相對(duì)滑動(dòng)距離等于小物體對(duì)地位移,摩擦生熱等于小物體獲得的動(dòng)能。
七、振動(dòng)和波:
1.物體做簡(jiǎn)諧振動(dòng),
在平衡位置達(dá)到最大值的量有速度、動(dòng)量、動(dòng)能
在最大位移處達(dá)到最大值的量有回復(fù)力、加速度、勢(shì)能
通過(guò)同一點(diǎn)有相同的位移、速率、回復(fù)力、加速度、動(dòng)能、勢(shì)能,只可能有不同的運(yùn)動(dòng)方向
經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,物體運(yùn)動(dòng)到對(duì)稱(chēng)點(diǎn),速度大小相等、方向相反。
半個(gè)周期內(nèi)回復(fù)力的總功為零,總沖量為
經(jīng)過(guò)一個(gè)周期,物體運(yùn)動(dòng)到原來(lái)位置,一切參量恢復(fù)。
一個(gè)周期內(nèi)回復(fù)力的總功為零,總沖量為零。
2.波傳播過(guò)程中介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)都作受迫振動(dòng),都重復(fù)振源的振動(dòng),只是開(kāi)始時(shí)刻不同。
高考物理,需掌握以下基本公式與二級(jí)結(jié)論,記熟二級(jí)結(jié)論并能熟練應(yīng)用更為關(guān)鍵。
高中物理重要公式與二級(jí)結(jié)論。
一.力物體的平衡:
1.N個(gè)力平衡,則任意一個(gè)力與其它力的合力等大反向。.
2.三個(gè)大小相等的力平衡,力之間的夾角為120度
3.物體沿斜面勻速下滑,則.
4.兩個(gè)一起運(yùn)動(dòng)的物體“剛好脫離”時(shí):
恰接觸不擠壓,彈力為零。此時(shí)速度、加速度相等,此后不等.
5.同一根輕繩上的張力處處相等。.
6.物體受三個(gè)不共線力而處于平衡狀態(tài),則這三個(gè)力必交于一點(diǎn)(三力匯交原理).
7.動(dòng)態(tài)平衡中,如果一個(gè)力大小方向都不變,另一個(gè)力方向不變,判斷第三個(gè)力的變化,要用矢量三角形來(lái)判斷,求最小力時(shí)也用此法。
二.直線運(yùn)動(dòng):
1.勻變速直線運(yùn)動(dòng):
平均速度:
時(shí)間等分時(shí):
中間位置的速度:
紙帶處理求速度、加速度:
2.初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的比例關(guān)系:
等分時(shí)間:相等時(shí)間內(nèi)的位移之比1:3:5:……
等分位移:相等位移所用的時(shí)間之比
3.豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性:t上=t下,V上=-V下
4.“剎車(chē)陷阱”:給出的時(shí)間大于滑行時(shí)間,則不能用公式算。先求滑行時(shí)間,確定了滑行時(shí)間小于給出的時(shí)間時(shí),用V2=2aS求滑行距離.
5.“S=3t+2t2”:a=4m/s2,V0=3m/s.
6.追擊中的最小距離、最大距離、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的臨界條件都為速度相等.
7.運(yùn)動(dòng)的合成與分解中:
船頭垂直河岸過(guò)河時(shí),過(guò)河時(shí)間最短.
船的合運(yùn)動(dòng)方向垂直河岸時(shí),過(guò)河的位移最短.
8.繩端物體速度分解:對(duì)地速度是合速度,分解時(shí)沿繩子的方向分解和垂直繩子的方向分解.
三.牛頓運(yùn)動(dòng)定律:
1.超重、失重(選擇題可直接應(yīng)用,不是重力發(fā)生變化)
超重:物體向上的加速度時(shí),處于超重狀態(tài),此時(shí)物體對(duì)支持物(或懸掛物)的壓力(或拉力)大于它的重力.
失重:物體有向下的加速度時(shí),處于失重狀態(tài),此時(shí)物體對(duì)支持物(或懸掛物)的壓力(或拉力)小于它的重力。
http://wenku.baidu.com/link?url=oroIj3Xv0LbpuK46fIVHNh--inhH2DdvtJkcGJL3auJCq-ffuBwFss2mXgbyjo3dXMZurRoLDPe3D7vuW9OCmp0IO49A2N-Bpz0_R0g15GC
望采納
深入解析高中物理:圓周運(yùn)動(dòng)與萬(wàn)有引力的二級(jí)結(jié)論
在高中物理中,圓周運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力是兩個(gè)核心概念,它們通過(guò)一系列公式緊密相連,為我們理解天體運(yùn)動(dòng)和機(jī)械系統(tǒng)提供了關(guān)鍵的理論基礎(chǔ)。下面,我們逐一探討這些關(guān)鍵結(jié)論。
向心力的多維度表達(dá)
向心力的公式揭示了其與速度(v)、角速度(ω)、周期(T)的密切關(guān)系:F = mv^2/r = mω^2·r = m(4π^2/T^2)·r = m(4π^2f^2)·r = m(4π^2n^2)·r = mωv。這些公式展示了向心力如何影響物體在圓周運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)。
圓周運(yùn)動(dòng)的特殊情形
在皮帶或齒輪系統(tǒng)中,線速度處處相等,同一輪子上的角速度保持一致。在豎直平面內(nèi),不同類(lèi)型的圓運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了獨(dú)特的規(guī)律。例如,繩端小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí),重力提供向心力,繩張力為零,最小速度為√gR。而“桿”類(lèi)物體在最高點(diǎn)速度為零,桿的支持力等于重力。
開(kāi)普勒第三定律揭示宇宙的秘密
開(kāi)普勒的第三定律揭示了行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期與軌道半徑的關(guān)系:T^2/R^3 = K,其中K是一個(gè)與行星質(zhì)量無(wú)關(guān)的常數(shù),它取決于中心天體的質(zhì)量。
在高中物理學(xué)習(xí)中有許多的二級(jí)結(jié)論是需要我們記住的。當(dāng)我們記住這些結(jié)論的時(shí)候就可以快速的做選擇題,以及填空題。眾所周知,一般的同學(xué)在高中考試的時(shí)候,是不能做完所有的題目的。因此,合理掌握時(shí)間和記住一些比較好用的二級(jí)結(jié)論,就能讓我們很快的做完前面的題目,留出更多的時(shí)間思考后面的大題。但是這些二級(jí)結(jié)論只能運(yùn)用在選擇填空題的做題上,在后面的大題中依舊是要我們用一級(jí)結(jié)論進(jìn)行相應(yīng)的推理得出才能使用。
就好比如摩擦力中的二級(jí)結(jié)論。摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,但與運(yùn)動(dòng)方向和相同相反,甚至垂直。這就是一個(gè)很重要的二級(jí)結(jié)論。很多同學(xué)對(duì)于摩擦力的理解還是比較有欠缺的,但是,通過(guò)這個(gè)二級(jí)結(jié)論,我們能夠很快的判斷摩擦力的方向,以更好的求解力的平衡。在考試中有許多的多力平衡的題目。我擦力往往就是這幾種力的其中一種,我們現(xiàn)實(shí)生活中,出現(xiàn)的頻率比較多,因此記住有關(guān)摩擦力的二級(jí)結(jié)論。對(duì)于做題的速度以及質(zhì)量會(huì)有一個(gè)飛速的提升。
上面是關(guān)于力學(xué)的二級(jí)結(jié)論,當(dāng)然也有許多其他的力學(xué)二級(jí)結(jié)論,我們可以記住并運(yùn)用的。那我們下面說(shuō)一下,電學(xué)在電學(xué)方面就舉個(gè)二級(jí)結(jié)論例子。
以上就是高考物理二級(jí)結(jié)論的全部?jī)?nèi)容,五、機(jī)械能:1.求機(jī)械功的途徑:(1)用定義求恒力功。(2)由做功的效果(用動(dòng)能定理或能量守恒)求功。(3)由圖象求功。(4)用平均力求功(力與位移成線性關(guān)系時(shí))(5)由功率求功。2.恒力做功與路徑無(wú)關(guān)。3.功能關(guān)系:摩擦生熱 系統(tǒng)失去的動(dòng)能。