高考語文知識積累？第一部分 二種常見敘事線索：物線、情線。二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。二種論據形式：事實論據、道理論據。那么，高考語文知識積累？一起來了解一下吧。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。對于考試而言，每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。無憂考網為您提供高考語文文言文易錯知識點，通過復習，能夠鞏固所學知識并靈活運用，考試時會更得心應手。接下來是我為大家整理的高考語文文言文知識點總結歸納，希望大家喜歡!
高考語文文言文知識點總結歸納一
一、文言實詞
1.通假字
(1)北冥有魚(通“溟”，大海)
(2)小知不及大知(通“智”，智慧)
(3)此小大之辯也(通“辨”，區別)
(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”，往返)
(5)而徵一國(通“耐”，能)
(6)御六氣之辯(通“變”，變化)
2.古今異義
(1)腹猶果然
古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實與所說或所料相符
(2)眾人匹之
古義：一般人今義：多數人，大家
(3)雖然，猶有未樹也。
古義：雖然這樣今義：轉折連詞
(4)窮發之北
古義：毛，草木今義：頭發
(5)小年不及大年
古義：壽命長的今義：豐收年;春節
3.一詞多義
(1辯此小大之辯也(通“辨”，區別)
而御六氣之不辯(通“變”，變化)
(2)知之二蟲又何知(動詞，知道)
小知不及大知(名詞，智慧)
(3)名北冥有魚，其名為鯤(名詞，名稱)
圣人無名(名詞，聲名)
(4)息去以六月息者也(名詞，氣息，這里指風)
生物之以息相吹也(名詞，氣息)
4.詞類活用
(1)名詞用作動詞。
高考在即，關于高考相關的語文知識點有哪些，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助!以下是小編準備的高考語文知識總結和復習歸納，歡迎借鑒參考。
高中語文知識點
1.小說三要素：A人物B情節C環境
2.議論文三要素：A論點B論據C論證
3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：何時when何地where何人who何因why何過how何果what
5.律詩四條件：A八句四聯(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯對偶D平聲合調
6.五種表達方式：A敘述B議論C抒情D說明E描寫
7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義
8.三種說明文說明結構：A總分總結構B總分結構C分總結構
9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結構：A提出問題——分析問題——解決問題
B提出觀點——論證觀點——總結觀點
11.六種議論文論證方法：A舉例法B對比法C喻證法DE歸謬法F
12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張E反問F設問G反復H對偶(簡記為：喻擬排夸，二反設對)
13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記為：外語動心)
14.七種短語類型：A并列短語B偏正短語C主謂短語D動賓短語
E動補短語F介賓短語G的字短語(按功能劃分為七種)
A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)
15.六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語
16.十二詞類(性)：A名動形B數量代C副介連D助嘆擬
17.三種記敘方法(順序)：A順敘B倒敘C插敘
18.三種省略號作用：A表引文內容省略B表列舉事項省略C表說話中斷延長
19.四種波折號作用：A表解釋說明前文B表后文跳躍轉折C表聲音中斷延長D表時地數起止
20.四種引號作用：A表引用實際內容B表諷刺反語C表特定稱謂
D表著重強調
關于高考的知識點總結
字音
嫻(xián)于辭令屬(zhǔ)草稿未定慘怛(dá)讒人間(jiàn)之帝嚳(kù)靡(mǐ)不畢見舉類邇(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蟬蛻(tuì)皭(jiào)然
滓(zǐ)既絀(chù)商于(wū)屈匄(gài)哺(bū)其糟溫蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)
通假字
1、離騷者，猶離憂也。
高考語文是中國高中生必須面對的一場重要考試，其涵蓋的知識點廣泛且深入。以下是一些主要的知識點：
古代詩詞：這是高考語文的重要組成部分，包括唐詩、宋詞、元曲等。學生需要掌握詩詞的基本知識，如韻腳、平仄、對仗等，同時還需要理解詩詞的意境和情感。此外，對于一些重要的詩人和詞人，如杜甫、李白、蘇軾、辛棄疾等，他們的生平和創作背景也是需要了解的。
古文閱讀：這部分主要包括古代散文、駢文、賦等。學生需要掌握古文的基本知識，如句式、修辭、篇章結構等，同時還需要理解古文的主題和思想。對于一些重要的古文，如《論語》、《孟子》、《莊子》等，它們的作者和創作背景也是需要了解的。
現代文閱讀：這部分主要包括現代散文、小說、戲劇等。學生需要掌握現代文的基本知識，如人物描繪、情節設計、主題思想等，同時還需要理解現代文的情感和價值觀。對于一些重要的現代作品，如魯迅的《狂人日記》、巴金的《家》等，它們的作者和創作背景也是需要了解的。
作文：這是高考語文的重要部分，主要考察學生的語言表達能力和思維能力。學生需要掌握作文的基本技巧，如開頭、結尾、過渡、論證等，同時還需要有自己的觀點和思考。此外，對于一些常見的作文題材，如人生哲理、社會熱點、歷史文化等，學生也需要有一定的積累和理解。
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式：事實論據、道理論據。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物）情節（開端/發展/高潮/結局）環境（自然環境/社會環境。）人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。發展刻畫人物，反映性格。高潮表現沖突，揭示主題。結局深化主題，留下思考。環境主要理解自然環境和社會環境的作用。自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。社會環境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式：事實論據、道理論據。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物）情節（開端/發展/高潮/結局）環境（自然環境/社會環境。）人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。發展刻畫人物，反映性格。高潮表現沖突，揭示主題。結局深化主題，留下思考。環境主要理解自然環境和社會環境的作用。自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。社會環境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
以上就是高考語文知識積累的全部內容，閱卷老師批卷子時間很緊迫,所以開頭結尾一定要點明中心,結構分明(總分總或者層層遞進或者其他的結構)。平常的話多積累好詞佳句,買議論文的素材書看看,記住一些精彩的例子。閱讀的話把基本的知識點把握好,鋪墊、點題、融情于景這類術語要會用,這些都是得分點。
