美術學論文范文5000？美術教學論文范文一:新課程改革下的高中美術教學研究 摘要:隨著新課程改革的不斷深入,越來越多的教師意識到學生全面發(fā)展的重要性。只有注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新精神、審美情趣和高尚情操,才能使學生更好地生活、那么，美術學論文范文5000？一起來了解一下吧。
學校通過美術鑒賞程的設置來潛移默化的培養(yǎng)和提升學生的藝術素養(yǎng)，這門課程的設置對于提高學生的綜合素質的重要性不言而喻。下文是我為大家整理的美術鑒賞論文范文的內容，歡迎大家閱讀參考!
美術鑒賞論文范文篇1淺談美術鑒賞《大宮女》
《大宮女》這幅油畫創(chuàng)作于 1814 年，它的作者是法國畫家讓·奧古斯特·多米尼克·安格爾。安格爾創(chuàng)作的這一幅《大宮女》和其所創(chuàng)作的其他宮女題材的油畫有著明顯的不同，這一點從安格爾刻意將這幅作品命名為《大宮女》這點可以看出來。《大宮女》這一幅作品充滿著獨特的格調，安格爾在《大宮女》當中的用色更體現(xiàn)出濃厚的異國風韻，以及裝飾性的美學考量。這一點也促使安格爾的《大宮女》和古典主義的油畫美學之間產生一定的差別，無論是顏色，還有其腰身的比例，都和傳統(tǒng)的西方古典主義油畫藝術規(guī)則有所沖突，也正是如此，《大宮女》才能夠很好地將觀賞者震懾住，使觀賞者受到這種美學的吸引，從而構建出獨特的美學空間。
安格爾創(chuàng)作的《大宮女》在當時就已經有很大的爭議，因為安格爾創(chuàng)作的《大宮女》之中，宮女的體型是如同平面幾何一般，并沒有充分和現(xiàn)實當中的女性身材比例進行銜接，這一點和西方油畫一向來追求精益求精的寫實風格之間就產生了一定的沖突。
美術教育是素質教育的重要方面，特別在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面具有其他學科不能替代的特殊優(yōu)勢，所以關心美術教育，為美術教育中的創(chuàng)新。下面是我給大家推薦的美術教育研究論文范文，希望大家喜歡!
美術教育研究論文范文篇一
《美術教育中的創(chuàng)造性研究》
【摘要】隨著我國教育改革的不斷深入，素質教育全面推廣，這種理念為美術教育帶來了前所未有的機遇。主要闡述基礎美術教學中的創(chuàng)造性教育方法。本文主要闡述了有關美術教育中的創(chuàng)造性研究的一些列問題。
【關鍵詞】美術教育;創(chuàng)造性;研究
一、前言
隨著社會的進步，教育改革也在不斷向前推進，素質教育也越來越受到人們的重視，尤其是美術教育，逐漸成為人們關注的焦點。美術教育是素質教育的重要方面，特別在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面具有其他學科不能替代的特殊優(yōu)勢，所以關心美術教育，為美術教育中的創(chuàng)新。
二、培養(yǎng)學生美術創(chuàng)造的興趣
在美術教學界，有一個廣為人知的故事。故事里讓中國學生和美國學生在同一堂美術課上畫一束鮮花，中國學生的畫法標準，花的種類和顏色與真花無異;而美國學生則拋棄了傳統(tǒng)鮮花的畫法，花的顏色雖然與實際不同，但極富想象力，而且極富美感。這則故事或許是虛構的，但卻真實地反映了我國學生美術學習時的困境――缺乏創(chuàng)造力。
中國傳統(tǒng)工藝美術是中華民族智慧的結晶，在現(xiàn)代設計中應用傳統(tǒng)工藝美術，可以使現(xiàn)代設計作品既具有傳統(tǒng)性又具有現(xiàn)代性，滿足現(xiàn)代人對高雅藝術的追求。下面是我為大家整理的工藝美術畢業(yè)論文，供大家參考。
工藝美術畢業(yè)論文范文一：現(xiàn)代設計中傳統(tǒng)工藝美術的創(chuàng)新應用
摘要：中國傳統(tǒng)工藝美術是中華民族智慧的結晶，在現(xiàn)代設計中應用傳統(tǒng)工藝美術，可以使現(xiàn)代設計作品既具有傳統(tǒng)性又具有現(xiàn)代性，滿足現(xiàn)代人對高雅藝術的追求。文章首先簡要介紹傳統(tǒng)工藝美術的內涵和特殊價值，然后重點闡述傳統(tǒng)工藝美術和現(xiàn)代設計的融合以及傳統(tǒng)工藝美術在現(xiàn)代設計中的創(chuàng)新應用。
關鍵詞：傳統(tǒng)工藝美術;現(xiàn)代設計;融合創(chuàng)新;發(fā)展理念
傳統(tǒng)工藝美術是中華民族重要的傳統(tǒng)藝術，在現(xiàn)代設計中應用傳統(tǒng)工藝美術，可以使傳統(tǒng)工藝美術在現(xiàn)代設計理念下得到不斷改進與更新，在現(xiàn)代文化藝術百花園中綻放更加絢麗的光彩，從而有力地推動中華民族傳統(tǒng)藝術的傳承與創(chuàng)新。很多現(xiàn)代設計師從傳統(tǒng)工藝美術中找到創(chuàng)作靈感，使現(xiàn)代藝術設計作品蘊含豐富的民族傳統(tǒng)文化和濃厚的審美藝術情趣，使現(xiàn)代藝術設計作品更好地走向世界。
一、中國傳統(tǒng)工藝美術的內涵和特殊價值
1.中國傳統(tǒng)工藝美術的內涵
中國傳統(tǒng)工藝美術是運用各種材料和工藝設計制作出的能滿足人們物質和精神需要的人工造型的統(tǒng)稱。
美術欣賞活動是一種特殊的復雜的精神活動，是學生在認識美術作品過程中經過接觸、領略、產生喜悅，愛好的過程。下文是我為大家整理的關于美術欣賞論文優(yōu)秀范文的內容，歡迎大家閱讀參考!
美術欣賞論文優(yōu)秀范文篇1
淺談高中美術欣賞
【摘要】中國山水畫是最能反映中國人心境與思緒的藝術，在源遠流長的山水畫傳統(tǒng)中，伴隨著人與自然“相望相化”這一永恒的主題，山水畫的詩性精神是長期伴隨著山水畫發(fā)展的。而作為當代高中學生來說,如何體會這種淵源流長的文化精神呢?現(xiàn)代學生似乎很難在現(xiàn)代文明程度下去理解古人的心緒。我們需要跨越歷史的長河,來探尋高古的山水詩性精神.
【關鍵詞】山水畫起源魏晉山水詩“畫中有詩”“畫上題詩”“自然人格化，人格自然化”
一 山水畫起源:
中國山水畫的歷史，源遠流長。獨立的山水畫正式出現(xiàn)在魏晉南北朝之間。中國山水畫較之西方風景畫，起碼早了1000余年。它所呈相的圖義，實際上是一部中國思想史。中國畫從創(chuàng)作題材來看，出現(xiàn)最早的是人物畫，最初描繪的山川風光是作為人物畫補景出現(xiàn)的，后來發(fā)展成為獨立的畫科——山水畫。從東晉畫家顧愷之在《論畫》中云：“凡畫，人最難，次山水，次狗馬，……?！庇纱丝闯龃藭r的山水畫已經與人物畫相提并論，并且已初步從人物畫的陪襯中獨立出來。
美術綜合素質評價論文范文
一、指導思想
堅持“一切為了學生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價與終結性評價相結合，以日常評價和學生的成長記錄為基礎，力求內容全面、客觀，程序科學、規(guī)范，關注學生的全面協(xié)調發(fā)展，關注學生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的功能，建立科學的小學生發(fā)展性評價體系。通過評價，使學生不斷認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，實現(xiàn)教育教學預定目標，促進學生綜合素質不斷提高。
二、評價原則
1、發(fā)展性原則：評價以促進學生發(fā)展為目標，定性與定量評價相結合，注重過程評價，關注學生成長，正確發(fā)揮評價的導向功能，為學生終身發(fā)展奠基。
2、全面性原則：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學生的發(fā)展，突出學生基本素質的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的整合，促進學生素質的全面和諧發(fā)展。
3、激勵性原則：評價要最大程度調動學生的積極性，肯定成績，表彰先進，樹立榜樣，使學生發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓評價成為激勵學生不斷發(fā)展的動力。
4、科學性原則：評價要遵循教育規(guī)律與學生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學的評價體系，運用科學的評價方法，既反映學生學業(yè)成績，又彰顯學生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
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