初中物理壓強知識點總結？當飛機在機場跑道上滑行時,流過機翼上方的空氣速度快、壓強小,流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。 初中物理《壓強》知識點總結2 一、固體的壓力和壓強 1、那么，初中物理壓強知識點總結？一起來了解一下吧。
托里拆利試驗首次測出大氣壓值
常溫下，一標準大氣壓是760mm汞柱的氣壓，為1.01*10的五次方 帕
《阿凡達》導演詹姆斯.卡梅隆在電影領域取得了舉世矚目的成就。鮮為人知的是，他曾用深潛器承受1*100000000帕斯卡的壓強去往10972米深的海底,，稍有不慎就會粉身碎骨。關注微信公眾號：物理大師，獲取更多物理知識
壓強
p
=
F
/
S
p
=ρg
h
p
=
F
/
S適用于固、液、氣
p
=ρg
h適用于豎直固體柱
p
=ρg
h可直接計算液體壓強
1標準大氣壓
=
76
cmHg柱
=
1.01×105
Pa
=
10.3
m水柱
浮力
①
F浮
=
G
–
F
②漂浮、懸浮：F浮
=
G
③
F浮
=
G排
=ρ液g
V排
找出合適的公式計算浮力：
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮
②F浮
=G（ρ液
=ρ物）懸浮
③F浮
＜
G（ρ液
＜
ρ物）下沉
液體對形狀規則的容器底部的壓力為：
F=p*S=pgh*S=m液*g=G
容器對桌面的壓強P=F/S=(G液+G容)/S
中考對力的考點會很偏向，就我們安徽而言，力的總分達到50%，其次就是電！
知識點精析
1、大氣的壓強
（1）大氣壓強的存在
①大氣壓強定義：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強。簡稱大氣壓或氣壓。
②大氣壓強產生的原因：空氣因受重力作用而產生壓強。對此，我們可以對比理解：固體壓強是由于壓力作用而產生的，液體壓強是由于液體受重力作用而產生的，空氣也受重力作用，同樣產生壓強。
③大氣壓強存在事例：
實驗一：模擬馬德堡半球實驗。
兩個皮碗口對口擠壓，然后兩手用力往外拉，發現要用較大的力才能拉開。
馬德堡半球實驗和模擬實驗的共同點是：將金屬球內和皮碗內的空氣抽出或擠出，使金屬球內和皮碗內空氣的壓強減小，而外界的大氣壓強就把它們緊緊地壓在一起，要用較大的力才能拉開，這就有力證明了大氣壓強的存在。
實驗二：“瓶吞蛋”實驗。
如圖3-59所示，用剝了殼的熟雞蛋堵住廣口瓶口，實驗前用手輕輕用力，不能將雞蛋完整地壓入瓶內。再將點燃的棉球扔入裝有細沙（防止燒裂瓶底）的瓶中，迅速將該熟雞蛋塞住瓶口，待火熄滅后，觀察到雞蛋“嘣”的一聲掉入瓶內。
上述實驗，由于棉花燃燒使瓶內氣壓降低，當瓶內壓強小于瓶外大氣壓強時，雞蛋在大氣壓強的作用下，被壓入瓶內。
實驗三：“覆杯實驗”
如圖3-60，玻璃杯內裝滿水，用硬紙片蓋住玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后，整杯水被紙片托住，紙片不掉下來。
液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力作用 ，而且液體具有 流動 性。接下來我為大家整理了物理學習相關內容，一起來看看吧!
初三物理壓強知識點
1、固體的壓力和壓強
1、壓力：
⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G
⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。
⑷ 重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。
2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：
⑴ 課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。
3、壓強：
⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
⑵ 物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。
A、使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。
以上就是初中物理壓強知識點總結的全部內容，10.液體壓強公式:P=ρgh,液體的壓強與液體的 密度 和 深度有關,而與液體的體積和質量無關。 11.證明大氣壓強存在的實驗是 馬德堡半球 實驗。 12.大氣壓強產生的原因:空氣受到重力作用而產生的,大氣壓強隨高度的增大而減小 。
