人教版三年級(jí)英語下冊(cè)教案？《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(PEP)》供三年級(jí)起使用,是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。那么，人教版三年級(jí)英語下冊(cè)教案？一起來了解一下吧。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語】英語教案設(shè)計(jì)是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探索，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項(xiàng)必要工作，它可以促進(jìn)教學(xué)的化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語教案范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語教案范文
【題目】Unit6Atthezoo?第三課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、掌握中國(guó)、加拿大、英國(guó)、美國(guó)的國(guó)名縮寫,并識(shí)別四國(guó)的國(guó)旗。
2、會(huì)說英語chant.
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、中國(guó)、加拿大、英國(guó)、美國(guó)四國(guó)國(guó)名的簡(jiǎn)稱或全稱的發(fā)音。
2、會(huì)說英語chant。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、四國(guó)國(guó)名的縮寫。
2、chant中，國(guó)名的全稱。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、與本課時(shí)相關(guān)的教學(xué)掛圖和配套錄音。
2、教師準(zhǔn)備字母卡片。
3、教師準(zhǔn)備四國(guó)國(guó)旗。
4、教師給學(xué)生準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。
【教學(xué)過程】
Step1:Warm-up
1、教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，請(qǐng)同學(xué)到前面來做英語小游戲，教師手拿一個(gè)百寶袋，讓學(xué)生摸一摸，然后用前面兩個(gè)課時(shí)所學(xué)的單詞和句型對(duì)摸到的物品進(jìn)行描述，讓大家猜一猜，如果猜對(duì)了，說明描述地很棒，教師要給予這位同學(xué)一定形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師請(qǐng)一名學(xué)生說一個(gè)形容詞，其他同學(xué)說出這個(gè)單詞的反義詞。
《Where is my car》教案(一)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過復(fù)習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)本單元熟悉和掌握程度。
2.核心句型：Where is…? Is it in/on/under…?
3.養(yǎng)成自己收拾書包和玩具的習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
Where is…? Is it in/on/under…?
教學(xué)
實(shí)物玩具、cap、magic box等, ppt
教學(xué)過程
一. Warm-up and revision.
1.Let’s sing:Where is the toy car?
2.Game: Sharp eyes
二.Presentation
1.由上面的游戲復(fù)習(xí)學(xué)過的詞匯及方位介詞，引出句型 Where is…?并練習(xí)。
2.由Where is the dog?猜猜小狗去了哪里，自然引出Is it...?Yes,it is./No,itisn’t.(注意升調(diào)的讀法)。
3.課文學(xué)習(xí)。P43.(聽錄音前先讓學(xué)生試讀，弄懂要求后再聽錄音)
聽兩遍后核對(duì)答案。
4.鞏固。繼續(xù)游戲：Whereis Zip?進(jìn)一步操練句型：Is it...?
三.Practice.
1.magic game:通過魔術(shù)游戲讓學(xué)生操練本節(jié)課的兩個(gè)句型。教師示范變魔術(shù)之后請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)上玩這個(gè)游戲。
《My family》教案(一)
教學(xué)目標(biāo)
(一)語言知識(shí)目標(biāo)
能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。
(二)語言技能目標(biāo)
能聽懂、會(huì)說：This is my family. This ismy...并用它們來介紹自己家人。能在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用，力求做到語調(diào)自然，語音準(zhǔn)確。
(三)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
1.對(duì)各種游戲、活動(dòng)和競(jìng)賽產(chǎn)生興趣，并主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中。
2. 在由易到難、層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，樹立學(xué)習(xí)的自信心，有效地掌握所學(xué)
的知識(shí)。
3. 在小組活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)語言的實(shí)際運(yùn)用，培養(yǎng)與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作
的能力，提高語言運(yùn)用的綜合能力。
(四)情感意識(shí)目標(biāo)
在認(rèn)識(shí)家庭成員、學(xué)唱歌曲的同時(shí)，逐漸形成熱愛家庭、熱愛生活的真摯情
感。
(五)文化意識(shí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)區(qū)分grandfather, grandmother在中西方國(guó)家的含義。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.運(yùn)用句型：This is my …向別人介紹自己的家庭成員。
2.能聽、說、認(rèn)讀單詞：grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。
三年級(jí)下冊(cè)英語教案3篇模板
英語老師要善于選用身邊的物品，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，談?wù)撋磉叺氖挛铩Ｓ⒄Z教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著積極的影響，作為三年級(jí)英語老師不妨寫一篇三年級(jí)英語教案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)下冊(cè)英語教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#372805 三年級(jí)下冊(cè)英語教案1
一、教材分析：
Let’s talk部分通過Mike和John第一次見面的情景對(duì)話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用What’s your name?詢問對(duì)方的姓名并作出回答以及表達(dá)道別的方法：Goodbye! Bye,…. Let’s play部分從實(shí)際生活入手，通過在卡片上寫人名來進(jìn)一步鞏固Let’s talk 中的會(huì)話。Let’s check部分中的Listen and number這道題通過聽力練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)對(duì)話內(nèi)容的掌握情況。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.能力目標(biāo)
(1)能夠在真實(shí)情景中詢問對(duì)方的姓名并作出回答以及表達(dá)道別的說法。
(2)能完成Let’s check部分的聽力檢測(cè)。
2.知識(shí)目標(biāo)
聽懂、會(huì)說What's your name? My name’s …. Goodbye!Bye.
3.情感、策略、文化目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與他人交流的習(xí)慣，滲透尊重他人的情感。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語】教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)，是水平計(jì)劃的細(xì)化與分解，是課程總目標(biāo)的基本單位，在教學(xué)中起著承上啟下的重要作用，是教學(xué)內(nèi)容集合的表述，是新課程理念的具體體現(xiàn)。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您開展英語教學(xué)起到一定的參考作用，是我們最誠(chéng)摯的敬意。
【篇一】
一、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求：
根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材基本內(nèi)容分析：
本學(xué)期使用教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（三年級(jí)下）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2）,本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“ABC”三個(gè)部分。內(nèi)容安排
本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主
線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)，即：話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)。
以上就是人教版三年級(jí)英語下冊(cè)教案的全部?jī)?nèi)容，(一)語言知識(shí)目標(biāo) 能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。(二)語言技能目標(biāo) 能聽懂、會(huì)說：This is my family. This is my并用它們來介紹自己家人。
