人教版1年級下冊數學？篇一:一年級下冊數學教案全冊人教版精選 教學內容 義務教育教科書一年級下冊第x單元第x頁例題x, 練習x第x、x題。 教學目標 1、學生通過分一分的活動,初步體會分類的思想,培養初步的分類能力。 2、那么，人教版1年級下冊數學？一起來了解一下吧。
人教版小學一年級數學下冊知識點總結，包括：學習目標、學習難點、知識點概括總結，下面就一起來學習吧。以下是我整理的《人教版小學一年級數學下冊知識點總結》，希望幫助到您。
小學一年級數學下冊知識點
一、學習目標：
1.體驗上下的位置關系;定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達;
2.比較熟練地口算20以內的退位減法;初步學會用加法和減法解決簡單的問題;
3.使學生知道長方形、正方形的形狀和邊的特點;
4.通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，加深對長方形和正方形的認識，能辨別、區分這兩種圖形;
5.認識計數單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地和一十一十地數出數量在100以內的物體個數，懂得100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小;
6.能夠熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。
二、學習難點：
1.能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述;
2.讓學生體驗上下位置的相對性;
3.通過操作讓學生明白長方形和正方形各自的特點;
4.理解算理，掌握自己喜歡的計算方法，并能夠正確熟練地進行計算;
5.100以內數的讀法和寫法;
6.數100以內數，特別是數到幾十九、下一個整十數應該數幾十比較困難;
7.了解和掌握個位、十位的數位的概念。
《數的順序 比較大小》教案(一)
教學目標
1.1 知識與技能：通過填寫百數表,使學生了解100以內數的順序，知道單、雙數，發現百數表中隱含的一些排列規律。
1.2過程與方法：能根據數位的意義及發現的規律,解決一些簡單的問題，進一步感受100以內數的意義。
1.3情感態度與價值觀：在獨立思考和合作交流的過程中探索規律，培養自主探索精神和創新意識，并進一步培養學生的數感。進一步用100以內的數表示日常生活中的事物，能進行簡單的交流，培養學生的思維能力。
教學重難點
2.1教學重點：了解100以內數的順序，根據數位順序解決一些簡單的問題。
2.2 教學難點：探究和發現百數表中隱含的規律。
2.3 考點分析：熟知100以內數的順序，根據百數表準備填出缺少的數。
教學
課件。
教學過程
100以內數的順序
復習鋪墊
1.復習數位表知識及根據小棒的數量在計數器上的表示。
2.復習100的組成，寫數和讀數。
3.復習數的組成。(填空題)
十位上是3，個位上是6，這個數是( 36 )。
個位上是3，十位上是6，這個數是( 63 )。
個位上是4，十位上是7，這個數是( 74 ) 。
十位上是5，個位上是9，這個數是( 59 )。
4.復習數位的排序規律：
數位排序：
從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是由我為大家整理的“一年級下冊數學教案全冊人教版精選6篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：一年級下冊數學教案全冊人教版精選
教學內容
義務教育教科書一年級下冊第x單元第x頁例題x， 練習x第x、x題。
教學目標
1、學生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養初步的分類能力。
2、通過操作學會分類方法，能選擇一定的標準對物體進行分類，并對分好的物體進行簡單的統計。初步養成有條理地思考問題、整理物品的習慣。
3、讓學生體會到生活中處處有數學，養成有條理的生活習慣，能用學到的知識解決生活中的實際問題。
重 難 點：學會對問題進行分類的方法，并進行簡單的統計。讓學生體會到生活中處處有數學。
教具準備：課件、各色各形磁性貼片。
學具準備：白紙、鉛筆。
教學過程
一、創設情境，導入新課
孩子們，你們家里是不是都有很多的玩具呢？大概有多少個？20xx年x月x日那天，xx老師在網上看到了一則新聞：xx歲老奶奶收藏玩具超過xxx件（有文字有圖片）。
一年級學生在學習完下冊數學課本時要掌握哪些知識點呢？我為一年級師生歸納整理了一年級數學下冊知識點，希望大家有所收獲!
人教版一年級下冊數學第一單元知識點：位置1、上、下
(1)在具體場景中理解上、下的含義及其相對性。
(2)能比較準確地確定物體上下的方位，會用上、下描述物體的相對位置。
(3)培養學生初步的空間觀念。
2、前、后
(1)在具體場景中理解前、后、最×的含義，以及前后的相對性。
(2)能比較準確地確定物體前后的方位，會用前、后、最前、最后描述物體的相對位置。
(3)培養學生初步的空間觀念。
3、左、右
(1)在具體場景中理解左、右的含義及其相對性。
(2)能比較準確地確定物體左右的方位，會用左、右描述物體的位置。
(3)培養學生初步的空間觀念。
4、位置
(1)明確“橫為行、豎為列”，并知道“第幾行第幾個”、“第幾組第幾個”的含義。
(2)在具體情境中，會用2個數據(2個維度)描述人或物體的具體位置。
(3)在具體情境中，能依據2個維度的數據找到人或物體的具體位置。
人教版一年級下冊數學第二單元知識點：20以內的退位減法1、主題圖(10頁、11頁)
(1)能從圖中搜集數學信息，并利用信息提出恰當的數學問題。
教學內容
這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(一)，認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。
這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
以上就是人教版1年級下冊數學的全部內容，人教版一年級下冊數學第一單元知識點：位置 1、上、下 (1)在具體場景中理解上、下的含義及其相對性。(2)能比較準確地確定物體上下的方位，會用上、下描述物體的相對位置。(3)培養學生初步的空間觀念。2、前、。
