解決問題數學三年級下？【篇一】三年級下冊數學應用題 1、修路隊修一條路，已經修了550米，剩下的是已經修的4倍，剩下多少米？這條路全長多少米？?2、明明有42張油票，芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票？?3、那么，解決問題數學三年級下？一起來了解一下吧。
【篇一】小學三年級下冊數學題
一、直接寫出下面各題的得數。56＋18=0.3＋0.6=
4.1－4.1=3.8＋0.2=
二、填空。
1、15m＝（）dm
2、12個0.1是（）
3、在（）里填上合適的單位名稱。
小明的身高是150（）
王老師家住房的面積是98（）
4、中華人民共和國是（）年（）月（）日成立的，到中華人民共和國60周歲時是（）年（）月（）日。
5、學校多功能廳有29排座位，每排22個座，學校多功能廳大約有（）個座位。
6、學校在書店的東北方向，書店在學校的（）方向。
7、把一個邊長是8厘米的正方形分割成4個完全相同的小長方形，并將它們拼成一個大長方形，這個大長方形的.周長最短是（）厘米，它的面積是（）平方厘米。
三、選擇正確的序號填在括號里。
1、2010年的2月有（）天。
①28
②29
③30
2、李鴻、王明、張平三個同學的50米賽跑的成績分別是6.1秒、5.8秒、6.7秒，得第一名的是（）
①李鴻
②王明
③張平
四、豎式計算下面各題。
10－2.7=5.4＋2.6=
五、脫式計算下面各題。
2008－3429=
46（92－58）=
8055＋367=
六、解決問題。
1、張東要做200道口算題。
【篇一】小學三年級下冊數學作業題
一、填空。1、76比（）多18；5的（）倍是65。
2、在算式□6÷8中，要使商是兩位數，□最小填（）；要使商是一位數，□填（）。
3、下午1：30、上午9：10和晚上8：00用24時記時法分別記作（）、（）和（）。
4、右邊的長方形使是用邊長是1厘米的小正方形拼成的。這個長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米，周長是（）厘米。
5、找規律，450，500，550，（），（），（）。
6、一個三位數乘一個一位數，積最少是（）位數，最多是（）位數。
7、從8時到12時，王師傅共加工320個零件，平均每小時加工（）個零件。
8、用7、8、9可以擺出（）個不同的三位數，其中的是（），最小的是（），它們相差（）。
二、計算。
1、直接寫出得數。
60÷3=6×500=88÷4=1600-600=
4×12=84÷2=32×2=93÷3=
27+35=16+34=53+35=78-44=
2、用豎式計算（有兩道題要寫出驗算過程）
70÷599÷682÷4
驗算：驗算：
156×46×3058×420
三、解決問題。
1、畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形并求出它的周長。
【 #三年級#導語】應用題可以說是小學數學中最為重要的內容，是培養學生數學思維及解題能力的重要途徑，做好應用題掉小學生非常重要，它是檢驗學生堆成掌握程度的重要途徑，而且小學生在解答應用題分過程中培養了數學思維能力、問題的分析解決能力。以下是 考 網整理的《三年級下冊數學應用題（三篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級下冊數學應用題
1、修路隊修一條路，已經修了550米，剩下的是已經修的4倍，剩下多少米？這條路全長多少米？2、明明有42張油票，芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票？
3、校園里有水杉樹24棵，松樹的棵數是水杉數的3倍。水杉和松樹一共有多少棵？水杉樹比松數少多少棵？
4、黑天鵝有35只，白天鵝的只數比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只？
5、王阿姨去買3個足球，每個足球28元，付給營業員100元，找回多少元？
6、一個長方形操場，長55米，寬35米，小華沿操場的邊跑了兩全圈，跑了多少米？
7、三（1）班借29本，三（2）班借了38本，三（3）班借的書比一班和二班借的總數少34本，三（3）班借書多少本？
8、水果店運來850千克蘋果，上午賣286千克，下午賣354千克，還剩多少千克？
9、一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩。
1、光華農場有一塊土地，如左圖，如果一臺拖拉機一天耕地2公頃，4臺這樣的拖拉機幾天可以把這塊地耕完？
2、兩個修路隊共修一條路，3天修完，第一隊修了120米，第二隊修了102米，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（提出用三步解答的問題，再用兩種方法解答）
3.小明和小強兩人集郵。小明集郵45枚，小強比小明集郵數的5倍少20枚。兩人共集郵多少枚？（你能想出幾種方法？）
4.上海到杭州的距離是170千米，一輛小汽車早上8:30從上海開出，11:10到達杭州，中途修車耽誤40分鐘。算一算，這輛小汽車每小時行多少千米？
5.有一只松鼠，他一天采1293個松果，吃了1000顆松果，存293個松果，這樣12年下來，松鼠吃了幾個松果？存了幾個松果？
【 #三年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是 考 網整理的《小學三年級數學解決問題教案》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級數學解決問題教案
教學目標：1、使學生通過事物或圖像，初步認識幾分之一，知道幾分之一這樣的數是分數，并借助圖形明確幾分之一的含義。
2、使學生記住分數各部分的名稱，能正確的讀、寫幾分之一，并能借助圖形認識比較幾分之一大小的方法，學會比較幾分之一的大小。
3、通過演示、操作、觀察、比較，培養學生初步的邏輯思維能力。調動學生的積極情感，使學生主動探求，充分發揮學生的主動性。
教學重點：認識二分之一、比較幾分之一的大小
教學難點：比較幾分之一的大小
教學過程：
一、情景導入
師：先請同學們欣賞一幅圖片。這兒風景怎么樣？
生：很優美。
師：有兩個小朋友在這野餐，讓我們看看他們帶了哪些食物？
生：四個蘋果，兩瓶水，一個蛋糕，
師：你認為他們會怎樣分配這些食物？（生：平均分）
生：平均分，每人兩個蘋果，一瓶水，半塊蛋糕。
以上就是解決問題數學三年級下的全部內容，1、白樓小學二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？2、學校體育室有排球18個，足球的個數比排球多15個，學校體育室有排球、足球共多少個？。
