五年級數學下冊第一單元？（3）初步學會運用對稱、平移和旋轉的方法在方格紙上設計圖案，進一步增強空間觀念。（4）在探索、實踐活動中，欣賞圖形變換所創造的美，進一步感受對稱、平移和旋轉在生活中的應用，體會數學的價值。3、那么，五年級數學下冊第一單元？一起來了解一下吧。
五年級下冊數學第一單元定義
1.軸對稱圖形的定義：如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的部分能夠互相重合，
則這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線是它的對稱軸。兩個圖形重合時互相重合的點叫
做對應點。相互重合的角叫做對應角。相互重合的線段叫做對應線段。
2.軸對稱圖形的特征：沿對稱軸對折，對應點、對應線段、對應角都可以重合。
3.軸對稱圖形的性質：對應點到對稱軸的距離相等。
4.旋轉的定義：一個圖形以一點為中心點轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉。
5.圖形旋轉的性質：圖形繞某一點旋轉一定的度數，圖形中的對應點、對應線段都旋轉相
應的度數，相對應的點到旋轉點的距離相等，相對應的角也相等。
6.圖形旋轉的特征：圖形旋轉后，形狀大小都沒有發生變化，只是位置和方向變了。
7.旋轉要明確三要素：中心點、瞎段運方向、旋轉角度。
8.在旋轉過程中，旋轉中心點始終保持不燃舉變。
9.在平面磨梁內，將一個圖形沿某個方向移動一定距離，這樣的圖形運動成為平移。平移只改
變了圖形的位置，圖形的大小不變。
10.設計圖形的基本方法：利用平移、旋轉和對稱，可以設計簡單而美麗的圖案。
11.軸對稱與軸對稱圖形的區別：
一、分數除法，就是指兩個分數相除，運算中，變成一個分數，乘以另一個分數的倒數，即為分數除法法則。
什么是分數除法：分數除法是分數乘法的逆運算。
分數除法計算法則：甲數除以乙數（0除外），等于甲數乘乙數的倒數。當除數小于1，商大于被除數；當除數等于1，商等于被除數；當除數大于1，商小于被除數。
分數除法法則：分數甲除以分數乙就是分數甲乘以分數乙的倒轎仔數。
分數除法的意義：與整數除法的意義相同，都是已知兩個因數的積與其中一個因數求另一個因數。被除數分子乘除數分母，被除數分母乘除數分子。
分數除法怎樣計算: 一個分數除以另一個分數就是乘以這個分數的倒數。
二、長方體
長方體是底面是長方形的直棱柱。正方體是特殊的長方體，正方體是六個面都是正方形的長方體。
長方體的每一個矩形都叫做長方體的面，面與面相交的線叫做長方體的棱，三條棱相交的點叫做長方體的頂點。
特征
〔1〕長方體有6個面。有三組相對的面完全相同。
〔2〕長方體有12條棱，相對的四條棱長如帆櫻度相等。按長度可分為三組，每一組有4條棱。
〔3〕長方體有8個頂點。每個頂點連接三條棱。三條棱分別叫做長方體的長，寬，高。
(4) 長方體相鄰的兩條棱互相垂直。
三、分數乘法
分數乘法的運算方法：分數的分子與分子相乘，分母與分母相乘，能約分的要先約分。
【 #教案#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。準備了以下內容，供大家參考!
篇一 方程的意義
教學內容：
教科書第1頁的例1、例2和試一試，完成練一練和練習一的第1~2題。
教學目標要求：
理解方程的含義，初步體會等式與方程的聯系與區別，體會方程就是一類特殊的等式。
教學重點：
理解并掌握方程的意義。
教學難點：
會列方程表示數量關系。
教學過程：
一、教學例1
1．出示例1的天平圖，讓學生觀察。
提問：圖中畫的是什么？從圖中能知道些什么？想到什么？
2．引導：
（1）讓不熟悉天平不認識天平的學生認識天平，了解天平的作用。
（2）如果學生能主動列出等式，告訴學生：像“50+50=100”這樣的式子是等式，并讓學生這個等式表示的意思；如果學生不能列出等式，則可提出“你會用等式表示天平兩邊物體的質量關系嗎？”
二、教學例2
1．出示例2的天平圖，引導學生分別用式子表示天平兩邊物體的質量關系。
2．引導：告訴學生這些式子中的“x”都是未知數；觀察這些式子，說一說寫出的式子中哪些是等式，這些等式都有什么共同的特點。
操作步驟：
1、打開GitMind，點擊【新建】進入腦圖編輯頁。
2、點帶悄行擊左側【主題】按鈕，選擇喜歡的主題風格。
3、在新建數學思維導圖中，點擊【布局】，選擇喜歡的思維導圖布局。
4、雙擊中心節點，輸入“五年級數學下冊”，按下【Tab】鍵運余添加分支主題。
5、依次在分支節點內輸入第一單元到第八單元，點擊【文本】可修改顏色、大小以及背景等等。
6、制作完成后，右上角點擊【導出】或者【蠢嘩分享】即可。
五年級數學下冊第一單元知識總結五年級數學下冊第一單元知識總結五年級數學下冊第一單元知識總結及練習及練習及練習及練習1.軸對稱的意義：把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能與另一條圖形完全重合，那么這兩個圖形稱軸對稱。 2.軸對稱的性質：相對應的點到軸對稱距離相等。 3.軸對稱的特征：沿對稱軸對折，對應點重合，對應線段重合，對應角重合。 4.旋轉的意義：物體繞某一點運動，這種運閉彎動角旋轉。 5.圖形旋轉的性質：圖形旋轉，對應點、對應線段都旋轉相同的度數，對應點到旋轉點的距離相等，對應角相等。 6.圖形旋轉的特征：圖形旋轉后，形狀、大小都沒有變化，只是位置變了。方法： 1.設計圖案基本方法：利用平移、旋轉或對稱可以設計簡單而美麗的圖案. 2.運用平移方法設計圖案的步驟：（1）選好基本圖案；（2）確定平移的粗態悶方向；（3）確定平移的距離；（4）畫出平移后的圖形。 3.運用旋轉方法設計圖案的步驟：（1）選好基本圖案；（2）確定旋轉點；（3）確定旋轉角度；（4——依次畫出旋轉后的圖形。 4.運用對稱方法設計圖案的步驟：（1）選好基本圖案；（巖彎2）確定對稱軸；（3）畫出基本圖案的對稱圖形。
以上就是五年級數學下冊第一單元的全部內容，第一課時單元的數學重點：主要理解將異分母分數加減法轉化成同分母分數加減法的算理。通過折紙和通分的方法理解異分母分數相加減的計算方法。第二單元我們的學習目標是在知識方面，要了解長方體和正方體各部分的名稱、。
