三上數學？三年級上冊數學內容是如下：1、因數：一個數的因數的個數是有限的，最小的因數是1，最大的因數是它本身。一個數的因數的求法：成對地按順序找,或用除法找。2、倍數：一個數的倍數的個數是無限的，那么，三上數學？一起來了解一下吧。
三年級上趣味數學教案4篇
數學是審美的，那是學生的精神家園。數學是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩。每個三年級數學教師都要知道如何寫三年級數學教案，它能夠讓老師的教學工作順利開展。你顫散盯是否在找正準備撰寫“三年級上趣味數學教案”，下面掘鉛我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
三年級上趣味數學教案篇1
教學目標：
1、使學生理解并掌握不含括號的混合式題的運算順序，自主、熟練的計算含有乘除混合的三步計算式題.
2、培養學生的學習興趣，養成認真審題、仔細驗算的良好習慣。
教學重點：
使學生掌握混合運算順序，能熟練地進行計算。
教學難點：
幫助學生利用知識的遷移，探索混合運算的運算順序。
教學過程：
一、口算引入
1、計算：140×3+280 400—400÷8
以上各式中都含有哪些運算?它們的運算順序是什么?
使學生明確：當只有加減或乘除法時，按從左到右的順序計算;當既有乘除法又有加減法，要先算乘法或除法，再算加法或減法。
學生練習，指名板演。
2、今天我們繼續學習混和運算。
板書：不帶括號的混和運算。
二、教學新課
1、學習例題。
媒體出示例題：一副中國象棋12元。一副圍棋15元。購買3副中國象棋和4副圍棋。一共要付多少元?
(1)請學生讀題，教師提問：你看出了哪些已知條件?你認為要想求出一共要付的錢數，應該先求出什么?你能列出綜合算式嗎?
學生列式：12×3+15×4或15×4+12×3
那這樣列式應該先算什么?應該按怎樣的運算順序計算，才能先求出買3副中國象棋和4副圍棋用去的錢?
(2)學生分小組討論上述問題并匯報。
師生在為解決問題的過程中，滲透符號化思想，以及有序全面地思考問題的意識。以下是我整理的小學三年級上學期數學教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
小學三年級上學期數學教案范文一：分數的概念
目標：
1、理解分數幾分之一的具體含義，建立分數的概念。
2、知道分數各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分數。
3、培養學生在觀察分析和動手操作中，正確地理解分數的概念
教學重點：初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。
教學難點：理解幾分之一的具體含義，建立分數的。初步概念。
教學關鍵：使學生理解幾分之一的具體含義并形成表象。
教具學具的準備：教師準備：課件
學生準備：紙片
教學過程：
一、創設情境
由分月餅不公平，引出“平均分”;把一個月餅分成大小的不一樣的2份，不公平，再次強調“平均分”;把一個月餅平均分成2份，引出“一半”，不能用以前學過的數進行表示，引出課題，并板書課題。
二、探究新知
(一)認識1/2的意義和讀、寫。
(二)認識1/3的意義。
(三)概括分數的意義并敘述幾分之一。
(四)折紙游戲，補充分數的意義。
(五)引出分數的概念。
(六)自學分數的各部分名稱并指生匯報。
三、鞏固練習(闖關游戲)
第一關：考查分數的讀法。
三年級上冊數學內容是如下：
1、因數：一個數的因數的個數是有限的，最小的因數是1，最大的因數是它本身。
一個數的因數的求法：成對地按順序找,或用除法找。
2、倍數：一個數的倍數的個數是無限的，最小的倍數是它本身。
一個數的倍數的求法：依次乘自然數。
3、自然數按能不能被2整除分為：奇數、偶數。
奇數：不是2的倍數的數叫做奇數。
偶數：是2的倍數的數叫做偶數。
最小的奇數是1，最小的偶數是0。
4、合數：一個數，如果除了1和它本身還有別陪旁的因數，這樣的數叫做合數。如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22都是合數蘆帆橡。
5、公因數、最大公因數。
幾個數公有的因數叫這些數的公因數。其中最大的那個因數就叫它們的最大公因數。用短除法分轎此解質因數(一個合數寫成幾個質數相乘的形式)例：12=2×2×3。
第一單元 位置與方向... 5
第1課時 認識東、南、西、北方向... 5
第2課時 繪制
... 6
第3課時 看簡單的
（一）... 7
第4課時 認識東南、東北、西南、西北... 8
第5課時 看簡單的
（二）... 10
第二單元 除數是一位數的除法... 11
第1課時 一位數除整十、整百、幾百幾十數的
... 11
第2課時 除法的估算... 13
第3課時
練習課... 15
第4課時 一位數除兩位數商兩位數的除法... 16
第5課時 筆算除法練習課... 18
第6課時 用一位數除三位數... 19
第7課時 用一位數除的綜合練習課... 20
第8課時
... 21
第9課時 除法驗算練習... 23
第10課時 商中間有零和末尾有零的除法（一）... 24
第11課時 商中間有零和末尾有零的除法（二）... 25
第12課時 商中間有零和末尾有零的除法練習課... 27
第13課時 整理和復習(除數是一位數的除法) 28
第三單元 統 計... 30
第一課時
（一）... 31
第二課時
（二）... 32
第三課時
... 33
第四課時
的應用... 34
第四單元 年、月、日... 36
年、月、日... 38
24時計時法 （P52-53）... 40
第五單元 兩位數乘位數... 42
第一課時：
... 42
第二課時：兩位數乘兩位數的
... 44
第三課時：綜合練習... 46
第四課時：筆算乘法（不進位）... 47
第五課時：不進位筆算乘法練習課... 49
第六課時：筆算乘法（進位）... 50
第七課時：筆算乘法練習課... 51
第八課時：整理和復習... 52
第六單元 面積... 53
第一課時面積和
... 54
第二課時
與
的比較... 57
第三課時長方形、正方形面積的計算... 58
第四課時長方形、正方形面積計算應用... 60
第五課時長方形、正方形面積的計算練習課... 61
第六課時
間的進率... 62
第七課時公頃、
... 64
第八課時整理和復習... 65
七、小數的初步認識... 66
第一課時小數的讀法、寫法... 67
第二課時 小數大小的比較... 69
第三課時 練習課... 70
第四課時 簡單的小數加、
... 72
第五課時 練習課... 74
第八單元 解決問題... 75
第一課時用乘法兩步計算解決問題的方法... 76
第二課時乘法兩步計算
練習... 77
第三課時用除法兩步計算解決問題的方法... 78
第四課時 乘加（減）、除加（減）兩步計算解決問題... 80
第五課時 實踐活動：設計
... 81
第九單元 數學廣角... 83
第一課時 集合的思想方法... 83
第二課時
的思想方法... 84
第十單元 總復習... 86
第一課時 除數是-位數的除法... 86
第二課時：面積... 87
第三課時 統計小數的初步認識... 88
第四課時 位置與方向 年、月、日... 90
第五課時 解決問題... 91
1.測量2、萬以內的加法和減法（二）3.四邊形 4.有余數的除法 5.時、分、秒6.多位數乘一位數7、分數的初步認識 8、可能性
以上就是三上數學的全部內容，1、測量（長度單位及質量單位）。2、萬以內的加法和減法。3、四邊形。4、有余數的除法。5、時、分、秒。6、多位數乘一位數。7、分數的初步認識。8、可能性。9、數學廣角（簡單的排列與組合問題）。加法運算 1、。
