目錄初中數(shù)學計算題100道 初中數(shù)學題計算題大全 初中一年級數(shù)學計算題100道 初一數(shù)學上冊計算題題庫 初中數(shù)學題計算題及答案
1)判斷題：
判斷下列方程是否是一元一次方程：
①-3x-6x2=7(
)
③5x+1-2x=3x-2
(
)
④3y-4=2y+1.
(
)
判斷下列方程的解法是否正確：
①解方程3y-4=y+3
解：3y-y=3+4,2y=7,y=3.5
②解方程：0.4x-3=0.1x+2
解：0.4x+0.1x=2-3;0.5x=-1,x=-2
③解方程
解：5x+15-2x-2=10,3x=-3,x=-1;
④解方程
解：2x-4+5-5x=-1,-3x=-2,x=
.(
)
2)填空題：
（1)若2（3-a）x-4=5是關于x的一元一次方程，則a≠_
（2）關于x的方程ax=3的解是自然數(shù)，則整數(shù)a的值為_
（3）方程5x-2(x-1)=17
的解是_
（4）x=2是方程2x-3=m-
的解，則m=_
.
（5）若-2x2-5m+1=0
是關于x的一元一次方程，則m=_
.
（6）當y=_
時，代數(shù)式5y+6與3y-2互為相反數(shù).
（7）當m=_
時，方程
的解為0.
（8）已知a≠0.則關于x的方程3ab-(a+b)x=(a-b)x的解為______
.
3)選擇題：
（1）方程ax=b的解是（
）.
A．有一個解x=
B．有無數(shù)個解
C．沒有解
D．當a≠0時，x=
（2）解方程
(
x-1)=3,下列變形中，較簡捷的是（
）
A.方程兩邊都乘以4，得3（
x-1）游念=12
B.去括號，得x-
=3
C.兩邊同除以
，得
x-1=4
D.整理，得
（3）方程2-
去分母得（
）
A.2-2(2x-4)=-(x-7)
B.12-2(2x-4)=-x-7
C.12-2(2x-4)=-(x-7)
D.以上答案均不對
（4）若代數(shù)式
比
大1，則x的值是（
）.
A．13
B．
C．8
D．
（5）x=1.5是方程（
）的解.
A.4x+2=2x-(-2-9)
B．2{3[4(5x-1)-8]-2}=8
C.4x+9
=6x+6
4)解答下列各題：
（1）x等于什么數(shù)時，代數(shù)式
的值相等？
（2）y等于什么數(shù)時，代數(shù)式
的值比代數(shù)式
的值少3？
（3）當m等于什么數(shù)時，代數(shù)式2m-
的值與代數(shù)式
的值的和等于5？
（4）解下列關于x的方程：孫磨帆
①ax+b=bx+a;(a≠b);
三.化簡、化簡求值
化間求值:
1、-9(x-2)-y(x-5)
（1）化簡整個式子。
（2）當x=5時，求y的解。
2、5(9+a)×b-5(5+b)×a
（1）化簡整個式子。
（2）當a=5/7時，求式子的值。
3、62g+62(g+b)-b
（1）化簡整個式子。
（2）當g=5/7時，求b的解。
4、3(x+y)-5(4+x)+2y
（1）化簡整個式子。
5、(x+y)(x-y)
（1）化簡整個式子。
6、2ab+a×a-b
（1）化簡整個式子。
7、5.6x+4(x+y)-y
（1）化簡整個式子。
8、6.4(x+2.9)-y+2(x-y)
（1）化簡整個式子。
9、(2.5+x)(5.2+y)
（1）化簡整個式子。
10、9.77x-(5-a)x+2a
（1）化簡整個式子。則雹
把x=-2,
y=0.1,
a=4,
b=1代入下列式子求值
3(x+2)-2(x-3)
5(5+a)×b-5(5+b)×a
62a+62(a+b)-b
3(x+y)-5(4+x)+2y
(x+y)(x-y)
2ab+a×a-b
5.6x+4(x+y)-y
6.4(x+2.9)-y+2(x-y)
(2.5+x)(5.2+y)
9.77x-(5-a)x+2a
希望我的回答您能滿意！
1)判斷題：
判斷下列方程是否是一元一次方程：
①-3x-6x2=7( )
③5x+1-2x=3x-2 ( )
④3y-4=2y+1. ( )
判斷下列方程的解法是否正確：
①解方程3y-4=y+3
解：3y-y=3+4,2y=7,y=3.5
②解方程：0.4x-3=0.1x+2
解：0.4x+0.1x=2-3;0.5x=-1,x=-2
③解方程
解：5x+15-2x-2=10,3x=-3,x=-1;
④解方程
解：2x-4+5-5x=-1,-3x=-2,x= .( )
2)填空題：
（1)若2（3-a）x-4=5是關于x的一元一次方程，則a≠_
（2）關于x的方程ax=3的解是自然數(shù)，則整數(shù)a的值為_
（3）方程5x-2(x-1)=17 的解是_
（4）x=2是方程2x-3=m- 的解，則m=_ .
（5）若-2x2-5m+1=0 是關于x的一元一次方程，則m=_ .
（6）當y=_ 時，代數(shù)式5y+6與3y-2互為相反數(shù).
（7）當m=_ 時，方程 的解為0.
（8）已知a≠0.則關于x的方程3ab-(a+b)x=(a-b)x的解為______ .
3)選擇題：
（1）方程ax=b的解是（ ）.
A．有一個解x= B．有無數(shù)個解
C．沒有解 D．當a≠0時，x=
（2）解方程 ( x-1)=3,下列變形中，較簡捷的是（ ）
A.方程兩邊都乘以4，得3（ x-1）=12
B.去雀槐毀括號，得x- =3
C.兩邊同除以 ，得 x-1=4
D.整理，得
（3）方程2- 去分母得（ ）
A.2-2(2x-4)=-(x-7) B.12-2(2x-4)=-x-7
C.12-2(2x-4)=-(x-7) D.以上明指答案均不對
（4）若代數(shù)式 比 大1，則x的值是（ ）.
A．13 B． C．8 D．
（5）x=1.5是方程（ ）的解.
A.4x+2=2x-(-2-9)
B．2{3[4(5x-1)-8]-2}=8
C.4x+9 =6x+6
4)解答下列各題：
（1）x等于什么數(shù)時，代數(shù)式 的值相等？
（2）y等于什么數(shù)時，代數(shù)式 的值比代數(shù)式 的值少3？
（3）當m等于什么數(shù)頃備時，代數(shù)式2m- 的值與代數(shù)式 的值的和等于5？
（4）解下列關于x的方程：
①ax+b=bx+a;(a≠b);
三.化簡、化簡求值
化間求值:
1、-9(x-2)-y(x-5)
（1）化簡整個式子。
（2）當x=5時，求y的解。
2、5(9+a)×b-5(5+b)×a
（1）化簡整個式子。
（2）當a=5/7時，求式子的值。
3、62g+62(g+b)-b
（1）化簡整個式子。
（2）當g=5/7時，求b的解。
4、3(x+y)-5(4+x)+2y
（1）化簡整個式子。
5、(x+y)(x-y)
（1）化簡整個式子。
6、2ab+a×a-b
（1）化簡整個式子。
7、5.6x+4(x+y)-y
（1）化簡整個式子。
8、6.4(x+2.9)-y+2(x-y)
（1）化簡整個式子。
9、(2.5+x)(5.2+y)
（1）化簡整個式子。
10、9.77x-(5-a)x+2a
（1）化簡整個式子。
把x=-2, y=0.1, a=4, b=1代入下列式子求值
3(x+2)-2(x-3)
5(5+a)×b-5(5+b)×a
62a+62(a+b)-b
3(x+y)-5(4+x)+2y
(x+y)(x-y)
2ab+a×a-b
5.6x+4(x+y)-y
6.4(x+2.9)-y+2(x-y)
(2.5+x)(5.2+y)
9.77x-(5-a)x+2a
下頌臘載殲櫻陵的氏戚
http://www.dxstudy.com/information9/46910.htm
學好數(shù)學，關鍵會整理記錄知識點框架圖才是重要的，在今后的中考的考激野試中也是比較有用的。那么，下面，我為大家整理一下初三數(shù)學計算題集錦大全及答案僅供大家參考 。
初三數(shù)學計算題集錦
初三數(shù)學計算題方法及技巧
解計算題的一般要求：
(1)要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。
(2)分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。
(3)分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。
(4)計算過程應正確、規(guī)范。要正確寫出有關的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。
練習掌握計算規(guī)律和技巧
掌握計算習慣和基本知識對于初中生的計算來說還是遠遠不夠的，平時還應該加昌鉛褲強計算技巧的訓練，特別是一些典型的計算技巧，這個也是初中數(shù)學計算能力的提升方法。在期中、期末考試的難題、附加題中甚至中考的技巧性運算里都會出現(xiàn)。
巧解計算理解符號
1.盡量用常規(guī)方法，使用通用符號答題
1) 掌握通用解題技巧，以不變應萬變。
2) 使用準確的物理符號。
比如像時間、路程、摩擦力等等，這些物理量都是有相應的通用符號的，規(guī)范的耐簡選擇即可，但是也要避免和題目中已有的符號沖突。
3) 簡單的技巧練到極致就是絕招。
以上所有方法，可能同學們剛運用時感到吃力，但是只是有意識地訓練之后，慢慢就可以游刃有余了。所以加強基本方法的訓練至關重要。
以上就是我為大家整理的初三數(shù)學計算題集錦大全及答案，希望能幫助到大家，更多中考信息請繼續(xù)關注本站!
1.一個水池存水84噸,有甲、乙兩個放水管,甲管每小時放水2.5噸,乙管每小時放水3.5噸.若先開甲管,2小時24分后再開培租乙管,則甲管開后幾小時可把水池的水放完?
2.通訊員從甲地到乙地送信,又馬上返回到甲地,共用了3小時52分,去時速度30千米/時,回來時速度28千米/時,求甲、乙兩地的距離.
3.甲每小時走5千米,出發(fā)2小時后乙騎車去追甲.
（1）若乙的速度是20千米/時,問乙多少時間追上甲?
（2）若要求在乙走了14千米時追上甲,問乙的速度是多少?
1.思索的媽媽去市場買水果她先花3.5元買了2.5KG蘋果,還準備買3KG橙,橙的單價是蘋果的1.6倍.買橙應付多少元?
2.小華借一本120頁的故事書,她3天看了36頁.如果只能借8天,從第配閉兆4天起,每天至少看多少頁?
3.食堂買來360千克大米,計劃每天吃30千克.實際比計劃多吃了3天,這批大米實際每天吃多少千克?
4.修一段長340千米的公路,前2天平均每天修20千米.余下的部分要求4天修完,平均每天修多少千米?
5.甲和乙兩輛汽車分別從相距396千米的兩地同時相對開出.甲車每小時行85.8千米,乙車每小時行90.2千米.經(jīng)過幾小時輛車相遇?
6.某運輸隊要運8.4萬塊磚,如果每小時運0.35塊,能按時全部運完.如果要提前4小時全部運完,每小時應該運多少萬塊.
7.某車間每天能生產(chǎn)甲種零件120個,或乙種零件100個,或丙種零件200個,甲,乙,丙三種零件分別取3個,2個,1個可配成一套.現(xiàn)要求在30天內(nèi)生產(chǎn)出最多的成套產(chǎn)品,甲,乙,丙三種零件應該各安排生產(chǎn)多少天?
8.一本數(shù)學讀物6.25元,一本語文讀物5.86元.兩本書一共要多少錢?
9.一個西瓜重4.86千克,一個哈密瓜重3.5千克.一個西瓜比一個哈密瓜重多多少千克?
二小數(shù)一步乘除法應用題1一種毛線每千克48.36元,買3千克應付多少元?買0.6千克呢?
2、一個養(yǎng)蠶專業(yè)組養(yǎng)春蠶21張,一共產(chǎn)繭1240千克.平均每張大約產(chǎn)繭多少千克?
三、含有三個已知條件的兩步計算應用題1、小紅看一本故事書,看了5天,每天看12頁,還有38頁沒有看.這本書一共有多少頁?（畫一畫線段圖）
2、食堂運來面粉和大米各3袋.面粉每袋重25千克,大米每袋重50千克.運來面粉和大米一共多少千克?
3、民兵打靶,第一次用子彈250發(fā),第二次用子彈320發(fā),第三次比前兩次的總和少180發(fā),第三次用子彈多少發(fā)?
四、含有兩個已知條件的兩步計算應用題
1、學校買彩色粉筆45盒,買的白粉筆比彩色粉筆多15盒.一共買多少盒粉筆?
2、一個空筐重2千克,往筐里放入32千克花生.裝著花生的筐的重量是空筐的多態(tài)陸少倍?
五、連乘應用題
1、糧店運來兩車面粉,每車裝80袋,每袋25千克.這個糧店運來多少千克面粉?（用兩種方法解答）
2、三年級同學到菜園收白菜,分成4組,每組11人,平均每人收45千克.一共收白菜多少千克?
1．化肥廠計劃生產(chǎn)7200噸化肥,已經(jīng)生產(chǎn)了4個月,平均每月生產(chǎn)化肥1200噸,余下的每月生產(chǎn)800噸,還要生產(chǎn)多少個月才能完成?
2. 塑料廠計劃生產(chǎn)1300件塑料模件,6天生產(chǎn)了780件.照這樣計算,剩下的還要生產(chǎn)多少天才能完成?
3．李師傅上午4小時生產(chǎn)了252個零件,照這樣的速度下午又工作3小時.李師傅這一天共生產(chǎn)零件多少件?
4. 水泥廠計劃生產(chǎn)水泥3600噸,用20天完成.實際每天比計劃多生產(chǎn)20噸,實際多少天完成任務?
5．一堆煤3.6噸,計劃可以燒10天,改進爐灶后,每天比原計劃節(jié)約0.06噸,這堆煤現(xiàn)在可以燒多少天?
6. 甲、乙兩地相距420千米,一輛客車從甲地到乙地計劃行使7小時.實際每小時比原計劃多行使10千米,實際幾小時到達?
7．小強從家回校上課,如果每分鐘走50米,12分鐘回到學校,如果每分鐘多走10米,提前幾分鐘可以回到學校?
8. 筑一條長6.4千米的公路,前3個月平均每月筑1.2千米,剩下的每月修1.4千米,還要幾個月完成?
9．小明用10.2元買文具,買了6支鉛筆,每支0.45元,余下的錢買圓珠筆,每支2.5元,可以買多少支?
10. 服裝廠原計劃做120套西服,每套西服用布4.8米,改進裁剪方法后.每套節(jié)約用布0.3米,原來用的布現(xiàn)在可做西服多少套?
11．一本故事書,原來每頁排576字,排了25頁.再版時字改小了,只需排18頁.現(xiàn)在每頁比原來多排多少個字?
12. 一列客車和一列貨車同時從甲、乙兩地相對開出,客車每小時行使80千米,貨車每小時行使60千米,經(jīng)過5小時兩車相遇.甲、乙兩地的鐵路長多少千米?
13．兩個工程隊同時合開一條1500米的隧道,甲工程隊在一端開工,每天挖14米,乙工程隊在另一端開工,每天挖16米,多少天后隧道可以挖通?
14. 甲、乙兩人同時合打一份7000字的稿件,甲每小時打600字,乙比甲每小時多打200字,經(jīng)過幾小時可以完成任務?
15．小明和小強放學后在學校門口向相反的方向行走,小明每分鐘走70米,小強每分鐘走68米,5分鐘后兩人相距多少米?
16、 甲、乙兩地的路程是630千米,客車從甲地開出2小時后,貨車從乙地相向開出,已知客車每小時行使65千米,貨車每小時行使60千米.貨車開出幾小時后與客車相遇?
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4.甲、乙兩人在400米環(huán)行跑道上練競走,乙每分鐘走80米,甲的速度是乙的1又4分之一（1 1/4）,現(xiàn)在甲在乙前面100米,問多少分鐘后兩人首次相遇?
1.有一個三位數(shù),它的個位比百位上的數(shù)的4倍小3,個位上的數(shù)比百位上的數(shù)的3倍大1,如果把這個三位數(shù)的十位上的數(shù)與百位上的數(shù)對換得到一個新數(shù),那么原來的三位數(shù)比新數(shù)小270,求原來的三位數(shù).
2.學校有一棟4層的教學大樓,每層樓有6間教室,進出這棟大樓共有3道門（兩道大小相同的正門和一道側(cè)門）,安全檢查時,對這道門進行了測試；當同時開啟一道正門和一道側(cè)門時,2分鐘別可以通過400名學生,若一道正門平均每分鐘比一道側(cè)門可多通過40名學生.
（1）求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門個可以通過多少名學生?
（2）檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時因?qū)W生太擁擠,出門的效率效率降低20%,安全規(guī)定：在緊急情況下全大樓的學生應在5分鐘內(nèi),通過這3道門安全撤離.假設這棟教學樓每間教室最多有什么45名學生,問：這三道門是否符合安全規(guī)定?為什么?
3.甲、乙兩人從A城道B城,甲步行每小時走4千米,乙騎車每小時比甲多走8千米,甲出發(fā)半小時后乙出發(fā),兩人同時到達B城,求A、B兩城之間的距離.
4.育人中學要求注銷的學生有若干人.如果每間宿舍住4人,則剩余20人；如果每間宿舍住8人,則有一間宿舍不空不滿,其他宿舍住滿.問：該中學有幾間宿舍?要求住校的學生有多少人?
5.用手機打一分鐘的話費比發(fā)一條短信的費用貴3角,現(xiàn)知8元通話費所打的分鐘數(shù)與花2元發(fā)消息的條數(shù)相等,問手機每分鐘的話費與1條消息的費用分別是多少?
6.小強與小華練習跑步,小強比小華每分鐘多跑50米,小強跑750米所花的時間與小華跑600米用的時間相等,問兩人的速度?
7.A、B兩地的距離是80公里,一輛公共汽車從A地駛出3小時后,一輛小汽車也從A地出發(fā),它的速度是公共汽車的3倍,已知小汽車比公共汽車遲20分鐘到達B地,求兩車的速度?
8.學校操場上有400米的圓形跑道,甲、乙兩人從同一地點同時反向出發(fā),甲的速度是每秒鐘x米,乙的速度是每秒鐘y米,他們經(jīng)過多少時間第三次相遇?
9.一個工程甲單獨做要10天,乙單獨作12天.丙15天.甲,丙先作3天,甲因事離去 ,乙參與工作.還需幾天完成
1) 66x+17y=3967
25x+y=1200
答案：x=48 y=47
(2) 18x+23y=2303
74x-y=1998
答案：x=27 y=79
(3) 44x+90y=7796
44x+y=3476
答案：x=79 y=48
(4) 76x-66y=4082
30x-y=2940
答案：x=98 y=51
(5) 67x+54y=8546
71x-y=5680
答案：x=80 y=59
(6) 42x-95y=-1410
21x-y=1575
答案：x=75 y=48
(7) 47x-40y=853
34x-y=2006
答案：x=59 y=48
(8) 19x-32y=-1786
75x+y=4950
答案：x=66 y=95
(9) 97x+24y=7202
58x-y=2900
答案：x=50 y=98
(10) 42x+85y=6362
63x-y=1638
答案：x=26 y=62
