四年級語文第二單元測試？jīng zhàn qì zhòng dào dé gǔ shòu rú chái ( ) ( ) ( ) ( )zūn yán shan liang kuǎn dài mí huò bù jiě ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字組詞。那么，四年級語文第二單元測試？一起來了解一下吧。
在加點字的正確讀音下打“√”。(6分) 精湛zhàn，饋贈kuì，天津jīn，耽誤dān，屬于shǔ，胖瘦shòu
拼音寫字我最棒。(6分) zūn yánqì zhòngxǔ pèi hóu lóngmí huòjiāng yìng
辨字組詞我能行。(6分) 維（維護） 唯（唯一） 馳（奔馳） 池（池塘） 屬（屬于）囑（叮囑）
圈出錯別字，并改正過來。(5分) 1．只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(例) 2．汽車在高速公路上奔弛著。(馳) 3．我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。(抱) 4．晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。(捶) 5．損人利己同樣也是不道得的行為。(德)
近義詞找朋友。(4分) 嚴肅—嚴厲 疲憊—疲乏 鼓勵—鼓舞 寬容—寬恕
反義詞對對碰。(4分) 熟練—生疏 嶄新—陳舊 善良—兇惡 贊賞—批評
選詞填空。(6分) 果然 居然 顯然
我把“信”字送回家。(8分) 取得別人的信任叫取信。履行自己的諾言叫守信。對自己懷有信心叫自信。講究誠實和信用叫誠信
關聯詞語我會用。(6分) 1．一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。 2．無論做什么事都講究認真，講究實在。
【小學四年級語文下冊第二單元測試卷】
一、看拼音，寫詞語。8分
mì mì
shēng shū
cūi cù
xǔan zé
xiá zhǎi
qǐ fā
xún gūi
dǎo jù
二、給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。3分
哺育(bǔ fǔ)
單薄(báo bó)
提供 (gōng gòng)
重鋪(zhòng chóng)
機械(jiè xiè)
思量(liàng liang)
三、在下列各組詞語中，每組都有一個不是同一類的，請找出來，在這個詞語下面畫“ ”。6 分
1、電視機 拖拉機 收割機 播種機
2、南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜
3、鉛筆 毛筆 粉筆 電筆
4、毛衣 毛褲 衣服 襯衫 風衣
5、黃魚 帶魚 鯨魚 鰻魚 鰱魚
6、學生 軍人 婦女 醫生 農民
四、把下面順序錯亂的句子整理成一段通順的話。(把正確的序號填在括號里)7分
( )可這時。奶奶來了。看我著急的樣子，拉著我的手說：“你想干什么?快吃飯 去!下午還要上學呢!”
( )第四節課的下課鈴聲響了，我飛快地往家里跑。
( )放下碗筷，不容奶奶說話就跑向陽臺。
( )到了家。我直奔放花盆的陽臺，想馬上搬一盆。回學校去，不讓同學、老師知道。
( )我狼吞虎咽地吃著，一會兒的功夫就吃完了。
考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。下面我為大家帶來小學四年級語文下冊第二單元試卷的內容，希望大家喜歡。
小學四年級語文下冊第二單元試卷題目
一、看拼音寫字詞，注意把字寫工整美觀。(8分)
fēnfāngsǒngbìyí shì
()高()()玉()
cháo guī zézhuàng kuò bèi
鳥()()()先()
二、比一比，組詞。(8分)
巒()棉()梢()擬()
戀()綿()哨()似()
三、寫出下列各詞的近義詞或反義詞。(6分)
1.寫近義詞
閃耀——() 冉冉——() 肅靜——()
2.寫反義詞
甜蜜——() 緩慢——() 希望——()
四、寫出三個描寫“山”的成語。(3分)
________ ________________
五、恰當的解釋我會選。(4分)
甲：①硬殼;②起保護作用的裝備;③居第一
1.桂林山水甲天下。 ()
2.甲骨文是我國最早的文字之一。 ()
觀：①景象或樣子;②看;③對事物的認識和看法
3.我們乘著船，去觀賞桂林的山水。()
4.對這種現象，你的觀點是什么?()
六、按要求寫句子。(12分)
1.用悄然無聲的小雨，為三月譜曲。
用劃線的字仿寫一句詩。。
2.春江湖水連海平，。
【2017四年級語文下冊第二單元試卷】
一、字詞基礎。
1、給多音字注音并組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
據 削 悶
( ) ( ) ( )
2、讀拼音，寫漢字。(10分)
zūn yán jiāng yìng kuǎn dài mí huò pí bèi
dào dé pèi hé chuí bèi shàn liáng shòu ruò
3、正確讀音我來選。(用“ ”線標出)(3分)
饋贈( guì kuì ) 巷子( xiàng gǎng ) 扎針( zhā zā )
堪稱( shèn kān ) 晾曬( liàng niàng ) 天津( jīn jīng )
4、比一比，再分別組詞。(4分)
拔( ) 猴( ) 沃( ) 維( )
撥( ) 喉( ) 襖( ) 唯( )
5、根據意思寫成語。(3分)
(1)、心情不舒暢。 ( )
(2)、形容吃東西又猛又急。 ( )
(3)、拿自己的心去比照別人的心，指遇事設身處地替別人著想。( )
6、選詞填空我能行。(6分)
竟然 顯然 果然
(1)、他( )是累極了，一沾床就睡著了。
(2)、爸爸本身就是天氣預報，昨天他剛喊腰酸，今天( )就下雨了。
(3)、這樣宏偉的建筑，( )只用了十個月的時間就完成了。
【部編本四年級語文下冊第二單元試卷】
第一部分 基礎知識積累與運用(55分)
一、讀一讀，寫出下列的詞語(5分)
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dépí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ()
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。(4分)
我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(10分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的詞語補充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 將( )比( )
五、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括號里。(6分)
雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒扎進血管里，( )我的母親并沒有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行為，我的母親( )沒有責怪她，( )還給予她鼓勵。
六、按要求寫句子(6分)
1、哈默的言行感動了所有讀者。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來。
以上就是四年級語文第二單元測試的全部內容，拼音寫字我最棒。(6分) zūn yánqì zhòngxǔ pèi hóu lóngmí huòjiāng yìng 辨字組詞我能行。(6分) 維（維護） 唯（唯一） 馳（奔馳） 池（池塘） 屬（屬于）囑（叮囑）圈出錯別字，并改正過來。(5分) 1．只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
