目錄臨沂初中語文教師編面試真題 初中語文教師面試試講題目 近三年初中語文面試真題匯總 初中語文教師招聘面試題 歷年教資面試真題初中語文
面試程序
1.候考。考生灶宏持紙質面試準考證(手機拍成無效)、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。
2.抽題。考生按照安排從面試題庫試題組中任選其中一道試題，幼兒園學段面試考生為二選一道試題，計算機打印出試題清單。
3.備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鐘(中職專業課和實習指導教師資格面試備課時間50分鐘)。
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答敬裂，時間不超過5分鐘。
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講亮辯閉(或演示)，時間不超過10分鐘。
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間不超過5分鐘。
7.評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評提交評分。
重點中學小升初 面試 技巧及問題大揭秘
如果您接到學校電話的話，相信大家都是激動的。漫長的小升初終于顯出了一絲曙光，而且這絲曙光是無需任何值得遲疑的選擇。其他的召喚已經沒有絲毫吸引力了，而且準NH們也很高興，終于也輪到你們登場了。
不過學校的面試從去年開始就嚴格很多了，而且淘汰率極高，08年基本上所有參加面試的都直接被錄取了，而09年就起碼要刷掉一半。伏缺當然大家也不要壓力這么大，尤其是千萬不要把您的激動傳遞給孩子，孩子畢竟是孩子，一般的緊張都會被放大為崩潰和失常。所以對于面試，我們要戰略上藐視她，戰術上重視她。
那么我們就一起來回顧一下08、09年學校的一些問題吧，希望對親們有幫助!
概括來說：兩個中心，三個基本點，十大問題
兩個中心
進門后出門前鞠躬
家長千萬千萬千萬別搶話
首先的基本點：學校非常非常非常的重視面試
因為這些孩子是學校的希望所在，所以每一個孩子都要經過正式的洗禮，一般整個面試過程就只有一個人的參與，既然是一個人全權代表，所以可想而知是什么級別的人物出擊，太多的可能不方便透漏，副校，主任級別的是跑不掉的，也只有他們才有這個能力和權限，因為面試過后還是必須有一定的說法的。
第二基本點：時間還是比較的長
平均大概花到15-20分鐘左右一個
以我之前對學校面試的理解，和本身以前面試工作的經驗來看，時間越長，被看中的幾率是越大的，基本上超過20分鐘的話，就是板上釘釘了。
因為這樣他才會有興趣繼續全面一點的了解你，否則他是不會浪費時間的。這點我想強調一下，一旦爭取到面試的機會一定要跟孩子交代，如果時間長的話，千萬不要慌張，相反要更有信心，因為那是離成功更進一步了。
從面試時間來說，還是看得出學校是有用心的，而不是一般的走過場。沒有學校不想要好的學生，沒有學校會使自己以前所有的戰績一夜化為烏有。
第三基本點：聊聊的不僅是學數虧生，還有家長。
學校一般是要求父母雙方和孩子一起出席
所以哪位爹媽要是最近出差的話，就最好取消吧(找個臨時代替的是不是行我不知道啊)。因為一般要是通知面試的話就會上午通知，下午面試，或是下午通知，第二天上午面試這樣的，所以要是太遠可能不好趕回來。
說到這里，可能家長壓力大了，其實想想，這個是有它的道理的。家庭教育在孩子成長過程中的重要性，我想這點應該沒有人能夠反對，至少在兒童的自我觀念形成之前，父母給的影響是無可取代的。這點重要性學校還是有看到的。所以有這么一個面試環節。
我想在這之中，學校希望看到是一種和諧的感覺，家長和孩子表現出來的是一種默契和親人的感覺，所以如果父母雙方經常意見相左的話，就先忍一下吧。
有的家長(一般是爸爸)會認為應該讓學校覺得自己的小孩是獨立的，所以會假裝說小孩的事自己從不操心，其實這種想法并不是完全合適的。父母首先是要有對孩子的愛，愛是通過行動表現出來的，小孩在行動中接受到這個訊息，反之感受到父母對自己的關愛，然后自己也會通過實際行動予以回應。這種共鳴一旦引起，對小孩的教育和提升是非常有幫助的。
下面還是把大家關心的一些具體問題發出來，給大家了解一下
學校沒有題庫，就是依照簡歷問，沿著語文、數學和外語三個方向，隨心所欲的走下去，看似散漫，實際上也有慣用的套路
1、面試必要環節，簡單自我介紹和父母的介紹
有時用英文對自己英文老師的介紹
(中英文一般都有，看面試老師喜好了)
其實這一點，我想給所有的家長和孩子們提個醒：這個不光是在面試，就是在陌生人互相認識交朋友的時候都必須要用到的環節，這個其實是可以事先準備的，我想不同場合，自我介紹側重的點是不一樣的，可以準備幾個不同的版本進行預備。
比如在此次重點中學面試中，我覺得比較要強調的應該還是學習和成績方面的東西。在說的時候，成績是可以隨意帶過的，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，其中面試官更想聽到的是你如何取得這些成績，中間受到的激勵和挫折及它們對你的影響，這些東西才是更重要的。
重點中學選拔的不一定是現在學習好的同學，但一定是以后能夠薯廳神學習好的同學，你以后為什么能學習好，就是通過這些來展現，磨練，刻苦，堅持，踏實。學校看中的是你品質，當然品質要通過一定的成績體現出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質自我挖掘出來。
2、介紹自己的優缺點。(一般是中文)
我想也是逢面必問的一個問題，一個人最難做到的就是清楚的認識自己，隨時隨刻審視自己的優缺點能夠幫助自己在任何的時刻都保
保持一個冷靜的心態，不會隨波逐流，一直保持向上的進取之心。
回答這個問題的時候，我想強調的是，首先，優缺點要明確，這個不要像官僚主義一樣，讓你說自己缺點，你說一些什么，自己做事太認真之類的更像是優點的東西。缺點就是缺點，優點就是優點，面試官想認識你，而不是認識虛偽的你。缺點是什么不重要，重要的是你能不能正確看待。
其次，優缺點一定要有一定的高度，不要說一些瑣碎的事情，亂丟東西之類的東西就不要說了。優點突出的是你的品質，缺點突出的是改正之后對你品質有幫助的。
最后，羅列不要太多，每一個3條最合適，最多不要超過四條，否則就是沒有重點的羅列，說得太多等于沒說。
3、你班上有沒有比你優秀的同學，你怎么看待他們，你和他們關系處理得好嗎?(一般是中文)
這點實際上是考察同學的一個對待高于自己和低于自己的同學的一個心態，是積極的還是消極的。
首先回答的主旋律應該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優秀之處的一個闡述，和前面一樣，必須是品質性的東西，不要瑣碎。
后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優秀的但是你自己可能不具備的品質。
如果你保持著一種學習的態度，那么你們肯定能很融洽的相處，如果你抱持的是一種無所謂，甚至是鄙視，嫉妒的態度，那么，肯定是不會有好的人際關系的，這在優秀的學校當中尤其重要。因為人外有人，當優秀聚在一起，你可能沒有那么的耀眼，甚至變得平凡，你是否能夠適應這種改變，自信而謙虛是兩種重要的人格品質。
4、你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?(一般是中文)
之前已經強調家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個題目。
這個地方我想強調一下，什么樣的人方面要加強內容的豐富。我對學生的建議是可以結合父母職業的不同簡單分析性格特點，對小孩的教育模式特點，民主性，放任性，管教性，還是溺愛性的教育
還有一個地方可以涉及到的就是父母的成長與成功經歷，可以簡單描述，因為當一個小孩對自己父母的經歷有些須的了解之后，其實是可以增加小孩對父母的感情的，進而增加對父母的理解，是會減少小孩和父母的對立情緒的。
在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教每一點有涉及到一些，其實內容就很豐富了。
5、父母的問題：你認為你的小孩是一個什么樣的個性?
(一般是中文答就可以，去年有的家長用英文回答應該也可以，顯得有很好的語言環境嘛)
和學生類似，父母被問同樣的問題的時候：一是測試父母對小孩的關系程度;二是試探家長對小孩的教育模式;三是更進一步了解到學生的全面性格。
這里家長要注意幾個問題：首先，以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺得自賣自夸不好意思。父母對孩子的愛護是世界上最無私的奉獻。父母給的力量一個小孩一輩子都引以為豪的財富。父母放棄的時候，也就是小孩放棄的時候，永遠不要在小孩之前放棄。
其次，缺點客觀，重要的是如何克服，不要就事論事，提出缺點一定要進而說明已經采取的措施，已經取得的成效，下一步努力的方向。其實所有的缺點說得更直白一點是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任，敢于承擔起責任，并努力彌補過失是你們要做的。
還有就是會詢問父母：孩子的戶籍和學籍信息。今后怎么上學的問題(可能比較遠的就會猶豫，怕跑了，所以比如可以說一定租房)
后面還有一些問題，找個時間再和大家一起討論交流(歡迎歪樓大師們一起討論)
我先列舉出來：
6、你知道我們的辦學特色嗎?(中間面試官作簡單介紹)你怎么樣看待我們的教學理念?
7、進入中學后，你愿意當班干部嗎?(對學生)
你同意嗎?(對家長)
8、你愿意住校學習嗎?為什么?(對學生)
你覺得呢?(家長)
9、假如說你進學校后成績不理想，你怎么辦?(對學生)
你同意他的意見嗎?(對家長)
10、如果有一所更好的學校(***)也錄取你了，你會怎么選?(對學生)
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1、準備要講的課。
2、寫教案。要寫什么呢？可以上網搜一下，大致包括標題、教學目標、教學重難點、教學課時、教學方式、然后開始教學步驟（環節）設計啦！生手可以把講義加上，準備充分才便自己上課很有連續性啊。
3、教學環節大遲指我覺得很重要。知識點誰都會，但講得好的不多，講得死板的一大堆人，所以你必須有自己的特點，尤其教態要好。教學的目的，無非是讓學生聽得下去，學得好是吧。
第一步：導入新課。開頭語，你自己想啦，總不可能什么都不說就開始寫標題上課，那好煩哦！
第二步：整體感知。就是對課文大體概況。
第三步：深入研讀。這時就是細細分析知識點，好好講課啦。
第四步：板書。這很重要哦！學生會抄的，他們也實在需要，所謂好記性不如爛筆頭嘛，要簡潔、重點地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架，副板寫一些零碎的，可以隨時擦掉的東西。語文是這樣，但數學就不一定啦，因為要算數嘛，但條條框框，干凈整齊是和重要的！對了，字體要工整，師范專業的人都要練習“三筆”的，其中就是粉筆字要好哦！
第五步：布置作業。這會讓評委或聽課的老師覺得你有始有終，對學生負責。
大旦檔體如上。在準備滾配的過程中，必要的參考書少不了，沒法給你什么資料，也不知道你要上什么課嘛，但你可以去圖書館借書，可以上網看名師講課，也可以進一些網站搜集所需的講課內容，這一切全都是為教案準備的，教案設計完成，你就可以大大法法地上臺講課啦!
一、研讀當地學校現行的初中語文課本，弄通弄透課本中的課文內容和主要知識點。特別是其中的講讀課文，更是要重點復習；要求背誦的一定要背過，課后的練習也要一看就會，一問輪枝搏就能答上來。
二、熟練地掌握教案的寫法，因為抽簽確定題目后，會要求現場撰寫或整理教案。這是面試內容的其中一項，也是搞好試講的基礎和前提，不可小覷。
三、準備要講的課。
1、寫教案。要寫什么呢？可以上網搜一下，大致包括標題、教學目標、教學重難點、教學課時、教學方式、然后開始教學步驟（環節）設計啦！生手可以把講義加上，準備充分才便自己上課很有連續性啊。搭輪
2、教學環節我覺得很重要。知識點誰都會，但講得好的不多，講得死板的一大堆人，所以你必須有自己的特點，尤其教態要好。教學的目的，無非是讓學生聽得下去，學得好是吧。
第一步：導入新課。開頭語，你自己想啦，總不可能什么都不說就開始寫標題上課，那好煩哦！
第二步：整體感知。就是對課文大體概況。
第三步：深入研讀。這時就是細細分析知識點，好好講課啦。
第四步：板書。這很重要哦！學生會抄的，他們也實在需要，所謂好記性不如爛筆頭嘛，要簡潔、重點地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架，副板寫一些零碎的，可以隨時擦掉的東西。語文是這樣，但數學就不一定啦，因為要算數嘛，但條條框框，干凈整齊是和重要的！對了，字體要工整，師范專業的人都要練習“三筆”的，其中就是粉臘祥筆字要好哦！
第五步：布置作業。這會讓評委或聽課的老師覺得你有始有終，對學生負責。
作為一個已經拿到高中語文教師資格證的學姐，我想把自己在拿證路上的經驗和教訓與大家分享~
所以寫了如下內容，希望也衷心祝愿大家能夠順利通過面試～??
以下內容將從高中語文面試 各組成部分 以及 各部分應該如何準備 這兩part進行介紹。
PART?A：面試的組成部分 （已熟悉的朋友可以直接前往PART?B）
1、結構化問答：即 主考官從題庫中抽取2道題，以口頭提問的形式讓考生回答，考生在聽完問題后逐一進行回答。
注意：
（1）聽完問題后不用立即作答，先對考官說，
“感謝考官的提問，我需要思考一下。”
（2）思考成熟后，提醒考官自己開始作答：“下面我開始回答第一個問題， 題干中說 ……（概括或重復題干），
我認為…… （闡明觀點）首先，……其次，……（最少從兩個角度，參考：從教師方面、從學生方面、從學校方面、從教學方面、從家長方面等，列出的這幾個最常用。）
因此 ，我覺得……（再次闡明自己的觀點），我相信……（以后會更好）。”
2、試講： 即根據事先抽好的試題和要求進行10min的模擬講課。（這一環節的表現，將決定你是否通過本次面試。）
（1）下面我將帶領大家回顧一下從待考室到試講結束的過程，提前感受一下那個流程～
首先， 你會在一個候考室里等待。管理人員會按批次，一次走一批人去考試，這個時候你要認真聽有沒有叫到你的號碼～
其次，桐頃裂 你會被帶到抽題室，抽取考題。
（?注意，這時候趕緊瞄一眼試題：課文題和要求！）我在江蘇考區（鎮江、南京），抽完題后就有工作人員來將試題收走，看了試題后你可以在頭腦中構思教案設計。
（也有江蘇的朋局閉友說抽完題乎仔是看不到題目的，也就是大家要在備課室完成備課+在腦海里過一遍流程，時間緊，隨時進入戰斗狀態！）
再次， 你會被帶到備課室，在這里你將有20min寫簡案（親測三維目標可不寫），爭取快速而準確地寫完教案，然后在頭腦中構思教學流程和教學用語）
最后， 你將被帶到面試教室外等待，一般情況下前一位考生可能正在試講。當前面一位考生出來后，你不要立馬進去，等考官叫你再進去。
?
（2）試講注意事項～
首先， 聲音要洪亮！！（把它放第一個講是為了體現它的重要性）由于我國現行的教學組織形式是班級授課制，這首先要求我們在講課時的音量能夠傳遞到每個學生。
再次， 要自信！！大家考的是高中學段，我們的教學對象要求我們要有！氣！場！（對，就是要唬住這些青春期的熊孩子們！）
其次， 注意眼神互動，師生交流。有的朋友們可能會說，跟考官眼神對視？那是不可能的！我的做法是看考官身后的黑板，但也要經常換換方向，照顧到全班學生，要雨露均沾。
最后， 要微笑！！一是表現出你的親切感，二是傳遞出一個信號：什么面試，沒在怕的，心理素質好著呢！
3、答辯： 即考官就你試講的錯誤或某個教學行為，提出問題。
（這一環節考生可以對試講環節的錯誤進行解釋或補救。）
首先， 可能就你試講中出現的問題提問。這時候你就要虛心接受考官的意見，并且表態自己下次會改正，最后要感謝考官指出錯誤。
其次， 可能會讓你朗讀某段文言文或者現代文。這時候可不能覺得試講結束就萬事大吉了，你要知道自己考的是語文，心里應該竊喜：哈哈體現我語文素養的時候到啦！朗讀時要注意有感情！！這個非常重要！！如果遇到不會的字，不要慌，先讀完再承認自己準備不足，以后會努力提高自己。
PARTB：各部分如何準備
1、結構化問答
（1）學會在真題中戰爭！實踐證明，往年考過的結構化真題會重復出現，抑或是換種問法再現。因此，重視真題是很有必要的。
那么，如何使用真題？我認為，重要的在于學會從哪些角度進行回答，并總結出自己回答結構化的套路，即適合自己的固定角度。
（2）這點是非常重要der！經歷過去年面試的朋友可能會知道，現在的結構化面試已不僅僅考察考生教學中的教育機智或處理家校關系問題，從去年開始新增了教育熱點話題，這些熱點需要自己整理。
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2、試講：
（決定你過or不過的關鍵環節！??）
（1） 真題 依然很重要！找來往年或者上半年的試題，勾選出考試重點，有針對性地準備。
（2）在 優秀教學 中學習。臨考10天，我不建議大家看那些每篇文章都講的，我們的寶貴時間要用在刀刃上，保證在最短的時間里準備最重要的內容。
因此，結合我去年的經驗，我非常推薦大家去看那些教學比賽的，這些獲獎也不用全看，挑幾個一等獎的看看。
注意：學習他們的教學流程和教學用語。（這些語言都是他們為了比賽精挑細選過而且往往富有創意，我們可以借鑒學習，在試講時讓考官眼前一亮。）
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（3）找來成套的 教案 ，最好打印下來。我們大部分考生都是大三或大四學生，教學經驗不是很多，需要一些教案來找重難點。
（4）形成自己的 講課套路 。一開始我們可以寫逐字稿（上課時的每一句話都寫下來），隨著越來越熟練，我們逐漸可以只看教案就能講課。
比如，閱讀課的套路為：挑選自己熟悉的句子，邀請學生分析句子，引導學生體會情感。（這里文言文和現代文通用，但要注意文言文需要讓學生解釋重難詞句）
再如，作文課的套路為：先讓學生進行頭腦風暴，再小組討論，最后分享交流某一段落（通常為第一段）
（5）根據一些同學私聊我的情況，這里新增常考的閱讀和作文的模版內容～
（筆者本人整理的模版哦，同學們最好找到適合自己的套路～）
1）閱讀模版
（文言文和現代文通用，但要注意文言文需要讓學生解釋重難詞句）
首先，導入部分：呈現ppt圖片，問學生可以從中讀出什么（為主題鋪墊），并從圖片猜測文章主題；
其次，帶著自己的猜想初讀課文，得出正確主題；
再次，精讀課文，讓學生找出喜歡的三個句子進行分析（選你自己會講的句子），好在哪里，分析內容一般為用了什么手法，對主題有何作用；
接著，小組討論，升華主題，邀請學生總結；
最后，布置作業，一般為小論文（體現學生主體性和創造性）
2）作文模版
首先，給了材料的，前半部分按閱讀來講（突出主旨）；沒給材料的進行頭腦風暴（即鼓勵學生盡可能多地想出有關主題的內容）
再次，小組討論，時間充裕邀請兩到三個小組回答，鼓勵小組團隊合作精神，注意積極評價；
最后，學生練習作文第一段，請兩位或一位學生展示自己作文，同伴互評或教師點評。
（6）最后也是最重要的， 多練多練多練！！
不要怕試講，去找一個空教室，大聲地去講吧！
身體越熟悉這項活動，考試時就不易受緊張等因素影響。一定要多練啊！
3、答辯 （詳見上一part）?
（1）謙虛的態度最重要！?
（2）平時練習的時候注意有感情地朗讀課文哦～
這些都是學姐教資語文面試的經驗，分享給你們，希望大家都能順利通過面試，一舉拿到教師資格證！??
有關問題大家可以私聊我，當然我也整理了一些資料，秉持less is more的原則，留下的資料均為精華，希望大家好好利用~
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