大學語文作文？我思故我在 最早接觸，大學語文是在高二。一位同學不知從哪弄來一本大學語文，在那求 知若渴的歲月里，我當然是馬上搶到手細細讀來。邊讀邊憧憬等我考上大學后，一 定要好好品味每一本《大學語文》，誰讓語文是我的最愛呢？！如愿考上大學后，失望就隨之而來。我讀的是外語系，他不開設語文。那么，大學語文作文？一起來了解一下吧。
尋找“溝通”
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習情況時才會聚精會神。而匯報之后，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對于我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。
我思故我在
最早接觸，大學語文是在高二。一位同學不知從哪弄來一本大學語文，在那求
知若渴的歲月里，我當然是馬上搶到手細細讀來。邊讀邊憧憬等我考上大學后，一
定要好好品味每一本《大學語文》，誰讓語文是我的最愛呢？！
如愿考上大學后，失望就隨之而來。我讀的是外語系，他不開設語文。（我雖然
喜歡語文，但怕寫作，而讀的是師范，自己不會寫作，還怎么批學生的作文呀？所以
就舍語文而就英語了！）沒有語文，那就自己多到圖書館看看書吧！
大二的時候開設翻譯課，是我們的系主任授課。在教到英譯漢時，我們薄弱的語
文基礎，不止一次的讓他說起，英語專業也應該設語文，這樣才能更好地把英語中的
精華翻譯成準確的漢語，洋為中用，要不，翻譯的都會詞不達意或出現表達錯誤，那
可怎么辦？！
漢語是我們的母語，但由于電腦的普及，現代很多人都習慣了打字，而忘了怎
么手寫，這應該是中國人的悲哀吧！所以，我也非常贊同大學開設語文課，愿
莘莘學子們能從中獲益。
高中階段的寫作訓練，旨在引導學生深入思考，提升寫作素養。閱讀尼采、叔本華等哲學家的作品，對作文水平的提升確有幫助，但前提是學生能夠正確理解和吸收其中的思想。若只是機械地認識到“人生是無聊的擺鐘”，那么閱讀這些作品的意義就會大打折扣。
建議先選擇一些符合主流價值觀的書籍，如《與神對話》、《論語》、《中庸》、《大學》等。這些書籍能夠幫助學生建立正確的世界觀和價值觀，為寫作提供堅實的基礎。雖然尼采和叔本華的思想值得深入探討，但考慮到學生的年齡和認知水平，直接閱讀這些作品可能會帶來困惑。
閱讀各種類型的書籍，可以拓寬學生的知識面，使他們能夠從多個角度看待問題，避免片面性。閱讀過程中，學生還可以學習到如何運用修辭手法，提高文章的表達效果。舊版的《大學語文》就包含了豐富的修辭知識，有助于學生提升寫作技巧。
對于希望在邏輯和修辭方面有所提高的學生，《談藝錄》和《管錐篇》是不錯的選擇。雖然這些書籍使用文言文，但它們能夠幫助學生深入理解文學作品，提高鑒賞能力。當然，閱讀這些經典作品也需要一定的時間和耐心。
《弟子規》雖然內容較為單一，但對于規范學生的行為舉止有一定幫助。而《論語》則提供了多角度的思維模式，即使未能學到其中的仁愛思想，學生依然能夠從中汲取寶貴的人生智慧。
語言是溝通的鑰匙假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領著你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。
恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。
《大學語文》作文讓友誼之花盛開
人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。” 既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會驀然發現：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。
以上就是大學語文作文的全部內容，您好，其實很好寫只要不跑題就行 寫的話就中規中矩的就好 一、確定文章主題有哪些原則？文章要符合社會現實的需要，體現時代精神。時代精神是指一定歷史時期中，推動時代前進、體現時代特征與發展方向的精神。主題應把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進的思想。要反映客觀事物的真相和本質。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
