新支點語文七下答案？16、作者借落葉像“疲倦了的蝴蝶”來比喻“我”是一只在外飛倦了想要飛回家去的“蝴蝶”。文章試圖通過落葉這一環境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”這一比喻，形象生動地表達自己對故鄉的眷念和對母親的深切懷念。17、那么，新支點語文七下答案？一起來了解一下吧。
① 學校被毀—籌款遭拒—② 種植花生—③ 準備材料—富翁來訪—得到善款
8 閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分）
（1）加點詞語“這番景象”指什么？花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
（2）請結合語境，在橫線處補寫鎮長的心理活動。（30字左右）
既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那為什么不能自己動手造一所學校呢？
9文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。( 3 分)
鎮長：著重談他對學生無私的愛與關懷。
富翁：能捐資造學校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。
16、作者借落葉像“疲倦了的蝴蝶”來比喻“我”是一只在外飛倦了想要飛回家去的“蝴蝶”。文章試圖通過落葉這一環境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”這一比喻，形象生動地表達自己對故鄉的眷念和對母親的深切懷念。
17、母親的辛勤勞動使家里越來越殷實(富有)，但歲月(年紀)和勞累卻壓彎了母親的背，使母親變得“越來越矮”。(意近即可。)
18、示例：“那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間。”句子運用比喻兼擬人的修辭方法，將人的情感賦予落葉，以“呻吟”形象生動地寫出了“我”對母親的深切懷念，以“疲倦”形象生動地反映了“我”在外漂泊的疲憊，與文章開頭形成對比和呼應，深化了文章主題。(摘抄出運用了修辭的句子得 1分，能寫出表達效果得 3分。)
19、示例：無論我們在外面闖蕩世界成功與否，心里都要永遠裝著自己的家鄉和親人，如果為的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果僅僅是為“衣錦還鄉”而“不破樓蘭終不回”則不宜大加贊揚。
文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節。
“我”想吃螃蟹——（1）——（2）——母親撈起螃蟹——（3）
l 6．(3分)閱讀文章①～④段，母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?
l 7．(3分)第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?
1 8．(4分)閱讀第⑨段，聯系上下文，回答下面兩個問題。
(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經帶出了十幾步路。”母親為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?
(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”?
l 9．(2分)文章題目“母親的心”有哪兩層含義?
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
15．(3分)(1)母親翻找螃蟹(2)母親發現螃蟹(3)母親放下螃蟹
16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。
17．(3分)表現了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；為后文母親放了母蟹作鋪墊；表現了母親的善良。
1 8．(4分)(1)“咬牙”是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。
1．后來：開朗（或舒暢），近來：樂觀（或豁達，若答“堅強”等不得分)
2.（1）“顫巍巍”反映了母親的病情嚴重，依然接聽病友的電話，表現了她的高尚品格。（2）運用夸張性比喻，把“通訊錄”比喻 成“巨額財產”，表明通訊錄的重要性，是賴以生存的堅強動力，有了彼此的問候、鼓勵，生命就有了新的希望，這是無價之寶
3. 示例1:“通過電話之后……新的希望”照應“母親一直依賴的希望沒有了……沉進谷底呢”；作用：前句寫母親通電話，受到楊姨樂觀的影響，從悲觀中漸漸看到生命的希望；后句寫母親知道楊姨已死，希望沒有了，通過對比來照應，突出我們的擔心，為下文起到鋪墊作用。示例2:“我現在忙著……再聊吧”照應“喂，老姐姐……氣喘吁吁啦”；作用：楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親，母親接過楊姨生命散發的火光，把堅強、樂觀傳遞給另外的病友，把無限的希望與美好送給對方。
示例3：“母親每天都會守著電話……問候”照應“告訴我們不能關機……打不進來電話”；作用：前句體現了母親與其他病友間的相互關心，深厚友誼；后句體現了楊姨為給病友們傳達希望和樂觀，死后也不讓后人關機，體現了楊姨的高尚品質。
4.要點：贊同；圍繞謊言目的作答，如“善意的謊言，給病友鼓勵，讓病友看到希望”等，
5. 示例：因為母親樂觀堅強，生命危在旦夕時，卻以關愛和鼓勵傳遞著生命的快樂，讓短暫的時光更有價值，所以值得崇敬。
1人同問
成功的實驗閱讀答案 檢舉|2010-01-04 19:44 提問者： cry妞妞 |瀏覽次數：7209次兩個大學生乘車來到一個小城市，在一家旅館投宿。店主像通常所做的那樣，們姓名、職業、要在此處住多久。這兩個外地人說：“我們是格勞克城的著名醫生，大約要在這兒住四個星期。但您不要將這告訴任何人，因為我們要在這里做一個試驗，我們需要安靜。”
好奇的店主問：“究竟做什么試驗？”
“在格勞克城我們做出了一個奇跡：將重新搞活過來。這種試驗，我們在那里用了三個星期時間。現在我們要在這里，在另一種條件下重做。”
顯然，店主立即將這奇怪的故事傳開了。開始人們對此只是一笑了之；但這兩個外地人的行動卻漸漸地引人注意了。他倆經常到公墓去，久久地停留在一些墳墓前，其中包括一個富商的年輕妻子的墓。他們同人們交談，詢問有關這個年輕太太和其他葬于此公墓的的情況。
{整個小城漸漸地處于一種奇異的不安之中}。首先是那商人，他真地相信這種神奇的試驗會成功。他同城里的醫生交談，現在連醫生的臉也嚴肅起來了。三個星期的時間快要過去了，肯定要發生什么事了。
第三星期的周末，這兩個外地人收到了商人的一封信。“我曾有過一個像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。
以上就是新支點語文七下答案的全部內容，11.父親為了保護好能為我們兄弟上學提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最后病倒了。12.不能；第（3）段是插敘，交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、。
