目錄四年級下冊3單元思維導(dǎo)圖怎么做 小學(xué)數(shù)學(xué)4年級思維導(dǎo)圖 四年級數(shù)學(xué)第一單元梳理圖 四年級上冊數(shù)學(xué)流程圖 數(shù)學(xué)四第一單元思維導(dǎo)圖下冊
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級族中下冊總復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖：
簡便運(yùn)算思維導(dǎo)圖：
三角形知識思維導(dǎo)圖：
四渣棚邊形如穗則知識思維導(dǎo)圖：
四年級下冊數(shù)學(xué)一單元思維導(dǎo)圖：
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維 ，它簡單卻又很有效，是一瞎租源種革命性的思維。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖型猛充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的磨態(tài)強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心。
并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。
思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的以及一種利用圖像式思考輔助。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法;它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。
四年級下冊數(shù)學(xué)一單元的思維導(dǎo)圖做法介紹如下：
/原宏寬料：紙、筆、尺子、教材。
1、首先我們要寫上主題——大樹的認(rèn)識。
2、其次用尺子畫出四個(gè)箭頭，根據(jù)教材把大標(biāo)題作為第一分支。
3、然后把大標(biāo)題后面畫幾個(gè)箭頭，把大標(biāo)題下的小標(biāo)題放進(jìn)去，有幾個(gè)小標(biāo)題畫幾個(gè)。
4、剩下的三個(gè)畫法和第一個(gè)一樣。
5、最后一步為了美觀可以用尺子給它們加上方框。
思維導(dǎo)圖（MindMap，又稱腦圖、心智地圖）是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維。
思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
它充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能凱猛。
思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)盯絕橋、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開。
思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用，新加坡教育部將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目，大量的500強(qiáng)企業(yè)也在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，中國應(yīng)用思維導(dǎo)圖也有20多年時(shí)間了。
四年級上冊數(shù)學(xué)總共8個(gè)單元，每一個(gè)單元的考點(diǎn)都十分繁多。 以下是一份有關(guān)于四年級上冊數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖一覽表， 與教材1-8單元內(nèi)容同步。此份思維導(dǎo)圖章節(jié)歸納是以圖表答題卡的形式出現(xiàn)，也有無答案版的空白答題卡 ，可以提供給孩子們自行作答，方便更加鞏固考點(diǎn)知識。
四年級上數(shù)學(xué)1-8單元思維導(dǎo)圖章節(jié)內(nèi)攔簡搭容大致是： 第一單元思維導(dǎo)圖知識——大數(shù)的認(rèn)識（億以內(nèi)的認(rèn)識、讀法、寫法以及大小比較等；）；第二單元思維導(dǎo)圖知識——公頃和平方千米；第三單元思維導(dǎo)圖知識——角的度量（關(guān)于線段、直線、射線的認(rèn)識 ，角的認(rèn)識、度量和分類和畫角）；第四單元思維導(dǎo)圖知識——三位數(shù)乘兩位數(shù)；
第五單元——平行四邊形和梯形思維導(dǎo)圖知識（另包括畫垂線、長方簡拿形以及點(diǎn)到直線的距離等）； 第六單元思維導(dǎo)圖知識——除數(shù)是兩位數(shù)的除法（考點(diǎn)內(nèi)容最多，重點(diǎn)掌握） ；第七單元思維導(dǎo)圖知識——條形統(tǒng)計(jì)圖；第八單元思維導(dǎo)圖知識——數(shù)學(xué)廣角問題——優(yōu)化（主要弄明白沏茶問題、烙餅問題和田忌賽馬這三個(gè)實(shí)際應(yīng)用問題）。
以上 這些單元考點(diǎn)將以各章節(jié)內(nèi)容繪制成一系列的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖一覽表，知識點(diǎn)不多的內(nèi)容會附些單元易錯(cuò)分析題， 讓同學(xué)們真正去理解透徹四年級上冊各個(gè)單元考點(diǎn)間的聯(lián)系，咐顫從而扎實(shí)數(shù)學(xué)理論知識！
特別申明一下：倒數(shù)第一張圖片有注明完整的資料來源！
四年級下冊數(shù)學(xué)一單元思維導(dǎo)圖：
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心。
并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主磨態(tài)題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。
思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的以及一種利用圖像式思考輔助。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央瞎租源關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法;它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想型猛法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。
