初中語文成績不好怎么提高？其次，要做大量的文言文閱讀練習(xí)題，在做題中檢驗自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識和進一步學(xué)習(xí)新的文言文基礎(chǔ)知識和語法。只要你用心去做，反復(fù)的去做，你一定會有提高。初中生怎樣學(xué)好語文 首先，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，那么，初中語文成績不好怎么提高？一起來了解一下吧。
語文作為主科，很多人都覺得在日常生活中就能積累到，所以成績不會差到哪里去。但是有的初中生卻偏偏在這個科目成的成績比較差，作為主科是一定要抓緊時間提高成績的，不然只會影響最后的總成績。
初中生語文差怎么提高
“冰凍三尺非一日之寒”，初中生要提高語文成績，千萬不能急于求成。成績好其實就是一個循序漸進的過程，因此需要制定好每天的學(xué)習(xí)計劃，即使每天沒有多少內(nèi)容，也要堅持下去。
比如：每天練練字、寫幾句感悟、背幾首詩歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過一點一滴的積累，成績自然會好。
語文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識體系，擴大閱讀量可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效果。在課堂之外，父母要讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，每天堅持讀書，可以從幾頁開始，然后再逐步增大閱讀量，最后達到每周閱讀一本書的效率。
在多閱讀的基礎(chǔ)之上，可以加強孩子的閱讀理解能力、寫作能力，這些都是初中語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
語文學(xué)習(xí)不僅要體現(xiàn)在對文字的認(rèn)知上，更重要的是口語的理解和應(yīng)用，很多時候同學(xué)們在學(xué)習(xí)時都會忽略對于“聽”的練習(xí)，覺得“聽”沒什么用。
其實，“聽”能夠鍛煉孩子的語感和對文字的理解能力和想象力。比如：電視里的新聞、節(jié)目里的精彩對話等等，都能通過聲波來提升孩子的文學(xué)修養(yǎng)。
怎樣提高語文成績
1、上課的時候跟上老師的步伐，雖然說上課不能百分之百地集中精神聽課，卻能不斷的提高上課的效率。一旦分神，立馬把心收回來。遇到不懂的不必停在這，而是做好筆記，下課去問老師同學(xué)。
2、課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)上課所學(xué)內(nèi)容，再把課文讀上一兩遍。可以自己出題自己做，遇到不懂的翻翻書看看筆跡，如果實在不會，明天再去尋求老師的幫助。
3、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)會泛讀。文章的過渡語句泛泛而讀，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高閱讀速度的人，才會提高閱讀量，知道更多的事情。可以去豆芽作文這些公眾號或者一些可以提供寫作練習(xí)的小程序上去進行鞏固，加之老師的指導(dǎo)能更快地提升自己。
初中生怎樣學(xué)好語文
首先，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機會；關(guān)于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
學(xué)好語文的技巧
培養(yǎng)“聽”“說”“讀”“寫”的能力
（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學(xué)會抓住事物的特征，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。
初中生如何提高語文成績
1.加強長期的作文練習(xí)
練習(xí)可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習(xí)寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學(xué)習(xí)課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構(gòu)成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現(xiàn)大概的輪廓.
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維
在考試過程中,你必須學(xué)會??使用和學(xué)習(xí)使用你學(xué)到的知識.例如,您可以充分發(fā)揮自己的才能,并在開頭寫一些隱喻句子,并且可以顯著改善文檔的數(shù)量.
4.閱讀筆記
閱讀筆記意味著當(dāng)你閱讀文本和課外文章時,你會發(fā)現(xiàn)一個好的段落和一個句子,你可以提取它并進行適當(dāng)?shù)姆诸?經(jīng)常閱讀你認(rèn)為經(jīng)典的書本,可能時間長一點后他就會印在你的腦海里.
初中生怎樣學(xué)好語文
首先，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機會；關(guān)于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
學(xué)好語文的方法
培養(yǎng)“聽”“說”“讀”“寫”的能力
（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學(xué)會抓住事物的特征，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。
初三語文成績差要怎樣補救
一、首先讓學(xué)生把字體寫工整
一般，語文成績差的學(xué)生大多數(shù)字體較差，因為字體寫不工整，不僅會影響閱讀題的得分，更會影響作文的得分。辦法是每天堅持臨一張硬筆書法字帖，先慢后快，直至能寫的非常流暢，能在一小時內(nèi)工整的寫完600字的作文。
二、閱讀理解題是跑分的關(guān)鍵。
閱讀理解題一般包括白話文和文言文理解題，一般是超出語文教材范圍的。
1，關(guān)于白話文閱讀理解題
要讓學(xué)生掌握一定的閱讀理解方法。比如，要通讀全文，從整體上把握文章的脈絡(luò)。有比如，要讓學(xué)生認(rèn)真閱讀問題，搞清所出問題的正確含義，并在原文找到所出問題的相應(yīng)語句，并且進行一定的推理和總結(jié)，這樣的回答一般不會低于該問題總分的2/3。通過反復(fù)不斷的做白話文閱讀訓(xùn)練，一定會逐步提高。
2，關(guān)于文言文閱讀，這是初中學(xué)生語文失分的又一關(guān)鍵因素
因為，文言文和白話文有一定的語言距離，因此對于文言文積累很淺的初一初二學(xué)生來說就好比又學(xué)一門語言。但考試又是重點，究竟該怎么辦?我覺得首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教材當(dāng)中的文言文，爭取達到篇篇熟讀甚至?xí)常@是基礎(chǔ)，要通過這個學(xué)習(xí)積累一定實詞和虛詞以及常見的文言文特殊句式。
初一語文成績差要怎么補救？初一是初中的開始階段，語文成績的提高是一個累積的過程，完全可以通過后階段的補救措施來提升，具體可以從以下這些方面來補救：1，注重詞語的積累。2，掌握常見語病類型。3，注重古詩詞的理解。4，掌握課本文言文章節(jié)要求的知識點。5，多讀文學(xué)名著。6，適當(dāng)選讀科技說明文。7，多讀現(xiàn)代文學(xué)作品。8，掌握現(xiàn)代文的答題技巧。9，作文重在對細(xì)節(jié)的觀察和記錄。10，做一個涉獵廣泛的中學(xué)生。
1，注重詞語的積累。
詞匯量的積累是中考的必考考點之一，也是初中教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。這要求學(xué)生不但要掌握課本中出現(xiàn)的新鮮詞語，還對學(xué)生的課外閱讀提出了一定的要求。需要學(xué)生對課本中出現(xiàn)的詞匯要在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會運用和區(qū)分，理解詞語的意思，并且對其的近義詞、反義詞也要有所學(xué)習(xí)。同時，在課外閱讀中也要關(guān)注陌生的詞語，增加自己的詞匯量，當(dāng)詞匯量積累到一定程度之后，這一考點的內(nèi)容就能輕而易舉掌握了。
2，掌握常見語病類型。
有的學(xué)生對于病句的判斷和修改病句這一塊內(nèi)容始終掌握不好，其實修改病句并不難，因為病句的種類也就十來種，比如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、表意不明等等，只要將這十來種病句的類型學(xué)會識別和修改，試卷中的題目萬變不離其宗，可以做到游刃有余。
以上就是初中語文成績不好怎么提高的全部內(nèi)容，初一是初中的開始階段，語文成績的提高是一個累積的過程，完全可以通過后階段的補救措施來提升，具體可以從以下這些方面來補救：1，注重詞語的積累。2，掌握常見語病類型。3，注重古詩詞的理解。4，掌握課本文言文章節(jié)要求的知識點。5，多讀文學(xué)名著。6，適當(dāng)選讀科技說明文。7，多讀現(xiàn)代文學(xué)作品。8。
