目錄四年級的數學日記怎么寫 三年級數學日記10篇 三年級數學日記面積 優(yōu)秀數學日記100字 數學日記400字四年級
寫作思路：寫作的時候選取一個數學知識，圍繞它展開進行描寫。
星期天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說。“游戲規(guī)則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。
我見游晌閉戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。
這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就必然是偶數；假如指針轉到雙數橋謹清格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。
在數學的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學敏前好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
示例
媽媽給我買了一個帝國大廈的模型。我用了大約50分鐘的時間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實際高度是448m,大約是模型的750倍。
帝國大廈擁有許多世界之最：在建筑創(chuàng)每周修建4層半樓的紀錄；每天參加施工的人員高達4000人，全部工作量返穗賀超過700萬工時；族指
共使用6萬噸鋼、1000萬塊磚、80萬公里長的電纜與電線、192公里長的管道；1600公里長的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺階；
安裝了73部電梯、電梯速度高達每分鐘427米。帝國大廈占地面積為2.66公頃，當時全部造價4100萬美元，后來的維修費用累計為6700萬美元。
擴展資料：
數學日記的寫漏派法
一、了解什么叫做數學日記。
數學日記，說簡單點，就是以日記的形式，記錄下自己平時日常生活或者在課堂上遇到的一些數學問題及故事。
二、數學日記的內容。
數學日記的內容豐富，并沒有拘束于某幾類，幾乎可以說與數學相關的都能行。例如可以寫自己在解決數學家庭作業(yè)過程中所遇到的困難，也可以寫自己課前預習的結果，考試過后總結的經驗教訓也是可取的。
三、寫數學日記的要求。
寫日記最重要的就是要實事求是，不能虛構，更不能夸大事實；形式多樣，不能過于單一，否則就會顯得內容枯燥無聊，并且還會使老師布置的數學日記失去其原本的意義；語言盡量簡潔，不說廢話。
就是在寫日記的過程中運用“列數字”的方法。
給你幾篇范文參考參考
這條直線到底有多長
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，敗旦旅如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方察凳毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。”
我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……平方毫米的正方形的邊長就是毫米，那毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
此時，我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。
節(jié)約用水，人人有責
今天，陸老師為我們上了”節(jié)約能源”一課。上課時，同學們都聯(lián)系生活實際，說出節(jié)約能源的許多辦法。林婧同學說”我們在白天，要盡可能不開燈，才不會浪費電。平常洗臉、洗菜的水，可以用來洗地板、洗衣服，淘米的水可以去沖廁所。”
我也提出了自己的看法，我家有3口人，十月份用水18、5噸，十一月份用水15、5噸，如果按照十一月份節(jié)約用遲野水的數量計算一年就可以節(jié)約36噸，平均每人每月用水1噸，我們南安市有140萬人，全國有13億中，一個月就可以節(jié)約用水140噸，全國有13多億人中，一個月就可以節(jié)約用水13億噸水，多么巨大的一個天文數字啊！看來，節(jié)約用水，人人有責。
數學日記的寫法應該跟平時寫得日記一樣，格式相同，只是以數學學習為主。例如：時間XXX，天氣：晴（在第一行，頂格寫或措后寫都可以）
可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學游戲的玩法等等！但要注意不要照抄，要通過自己粗行頭腦的思考和整理，語言要簡潔。可以寫出自己對一道數學題的解答思路。可以寫你對學習數學的心得以及學習方法。
擴展資料：
記述自己在數學學習和應用過巖局嘩程中的感受與體會。數學日記不僅真實地反映了學生的學習情況，更重要的是它相對客觀地再現了教與學的互動情況。
從字面理解的話，大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發(fā)生的事、處理的事臘余務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
參考資料來源：-數學日記
寫數學日記和平時寫的日記差不多，首先呢，要寫幾月幾日是星期幾？天賣戚氣怎么樣？再提出相應的數學問題，從戚卜中找到答高配穗案
