目錄楊振寧推薦三本數(shù)學(xué)書(shū) 數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)案例 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè) 這就是數(shù)學(xué)電子版 數(shù)學(xué)閱讀展示課教案
數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)堂時(shí)必選學(xué)習(xí)的課程，而且從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)都有可能要與數(shù)學(xué)這門(mén)課一起度過(guò)，可想而知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。有人認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)就是解決一些數(shù)字問(wèn)題的，有人則認(rèn)為數(shù)學(xué)是幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的統(tǒng)一稱呼，那么大家對(duì)數(shù)學(xué)有什么看法？它的本質(zhì)是什么？其實(shí)大家對(duì)數(shù)學(xué)的看法很直白，就是在商城買(mǎi)東西的時(shí)候不會(huì)被別人騙取財(cái)務(wù)即可，但數(shù)學(xué)真正的本質(zhì)是把“多變”化為“不變”，這就是數(shù)學(xué)的本質(zhì)。
很多孩子都比較偏科腔備數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)是一頭霧水，但是有些孩子在數(shù)學(xué)方面比較有天賦，不費(fèi)吹灰之力也能學(xué)的很好，而且在未來(lái)還成為數(shù)學(xué)家或者是禪檔從事數(shù)學(xué)老師這一職業(yè)。所以很多父母就認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)可以當(dāng)數(shù)學(xué)老師，有穩(wěn)定的職業(yè)是他們的賀圓亂心之所向。所以在這里大家對(duì)數(shù)學(xué)的看法就是在未來(lái)可以賺錢(qián)養(yǎng)家，解決工作問(wèn)題，而且工作也比較體面。
其實(shí)數(shù)學(xué)真的是一門(mén)很實(shí)用的學(xué)科，在現(xiàn)實(shí)生活中，方方面面都需要用到數(shù)學(xué)進(jìn)行計(jì)算，比如銀行存錢(qián)的利息，建筑房屋時(shí)要取的高度需要使用到垂直的原理，還比如小概率事件和大概率事件，在大學(xué)的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、邏輯代數(shù)、概率學(xué)等，如果學(xué)得好的話，這些都是可以在以后的生活當(dāng)中起到作用，比如在考驗(yàn)方面可以幫助學(xué)子成功考到。
學(xué)了這么多年的數(shù)學(xué)，相信大家都知道數(shù)學(xué)的真正本質(zhì)，其實(shí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)就是把“多變”通過(guò)一些步驟化為“不變”，就是在解題的過(guò)程中，把那些幾個(gè)變量、無(wú)知變量化為一個(gè)不變的常量，這樣就解決了該問(wèn)題，同時(shí)也是數(shù)學(xué)本質(zhì)所在。
數(shù)學(xué)對(duì)于生活來(lái)說(shuō)可以更好的去觀察生活，而且還會(huì)熟悉世界，你可以用用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，對(duì)于生活和工作還是特別有簡(jiǎn)閉擾幫助的；我認(rèn)為態(tài)沖學(xué)好數(shù)學(xué)還是非常有幫助的，而且他對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)也是特別有意義的，就比如當(dāng)你日常出去買(mǎi)菜的時(shí)候也要攔旦進(jìn)行算數(shù)，而且學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于找工作來(lái)說(shuō)也是特別有好處的。
數(shù)學(xué)的魅力，顯然不在于紙面上的考試成績(jī)，更不是被現(xiàn)在教育所淘汰的殘次品所理解的完全可以被計(jì)算機(jī)取代的數(shù)字計(jì)算，而是那種能把復(fù)雜問(wèn)題變簡(jiǎn)單的化繁為簡(jiǎn)的能力以及嚴(yán)密的形式邏輯推理能力。有這兩種能力為基礎(chǔ)，遇到任何領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題都可以從容應(yīng)對(duì)，條理分明、事半功倍，這才是數(shù)學(xué)為什么如此重要。數(shù)學(xué)運(yùn)用更重要的是數(shù)學(xué)思想，我們將生活中的各種事件進(jìn)行數(shù)學(xué)化處理，然后經(jīng)過(guò)邏輯分析、推理計(jì)算念頌，從而得出最優(yōu)解，這就是數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)思想可以更好的幫助我們規(guī)劃生活與工作。
工作中與數(shù)學(xué)沾邊的一是數(shù)學(xué)教師，二是搞嘩缺建筑設(shè)計(jì)預(yù)算、測(cè)量人員！其他人用處不大。亂高辯對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)只有個(gè)別崗位上需要數(shù)學(xué)，科學(xué)發(fā)展需要數(shù)學(xué)精英，多數(shù)人派不上用場(chǎng)！至于數(shù)學(xué)對(duì)于國(guó)家的重要性就更不用說(shuō)了。數(shù)學(xué)是所有現(xiàn)代自然科學(xué)的基礎(chǔ)，所有科學(xué)理論都是通過(guò)數(shù)學(xué)的形式加以歸納和表述的，也是通過(guò)數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技術(shù)轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮重要作用的。從飛機(jī)到手機(jī)，從紅綠燈到衛(wèi)星導(dǎo)航，每一項(xiàng)科技產(chǎn)品和創(chuàng)新發(fā)明的背后，都是數(shù)學(xué)在提供默默的支持。
數(shù)學(xué)被稱作科學(xué)之母，也是因?yàn)檫@個(gè)原因。當(dāng)社會(huì)學(xué)、哲學(xué)發(fā)展到一定階段以后，只要定量分析，才能知道定性分析的結(jié)果到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，雖然我們用科學(xué)仍然沒(méi)有解決很多問(wèn)題，但是我們至少已經(jīng)可以解決宏觀世界的幾乎所有掣肘人類(lèi)的大問(wèn)題了。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不僅僅意味著可以更加理性地看待世界，更重要的是數(shù)學(xué)背后的邏輯，可以幫助人更好地成就自我。數(shù)學(xué)是敲門(mén)磚，可以幫助我們獲得更好的就業(yè)工作機(jī)會(huì)。從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)所衍生出來(lái)的大數(shù)據(jù)，也真正可以幫助我們更好地管理社會(huì)，做出更加理性的判斷的。
數(shù)學(xué)太難了，應(yīng)用也很廣泛，生活中處處是數(shù)學(xué)。學(xué)生時(shí)代數(shù)學(xué)只是一門(mén)學(xué)科，長(zhǎng)大后數(shù)學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。數(shù)學(xué)的本質(zhì)亮頌就派返是計(jì)算，讓人學(xué)會(huì)思考?jí)m鍵饑。
數(shù)學(xué)，就是一個(gè)解密的行世笑過(guò)程，他的本質(zhì)就是運(yùn)算一些數(shù)字用來(lái)解決生活當(dāng)中的問(wèn)題，返辯這種存在于生活的運(yùn)算事情。檔含
