舊詞新義的英語文章？dream dream在教材中有兩種用法:用作動(dòng)詞時(shí)意思為“做夢,夢到”;用作名詞時(shí)意思為“夢想,幻想”。dream除了以上用法外,還有以下幾種用法。Her new dress is an absolute dream. (dream用作名詞,意思為“美麗或美好的人或事物”。那么，舊詞新義的英語文章？一起來了解一下吧。
舊詞新義
[詞典]neology;
[例句]摘要新時(shí)期現(xiàn)代漢語中舊詞新義產(chǎn)生的原因、方式及其發(fā)展前景值得探討。
It is worthwhile to explore the causes, means, and the prospect of new meanings of old words in the new age.
據(jù)英語專家介紹，中國高中生詞匯量應(yīng)在3000至4000，高一學(xué)完應(yīng)掌握1000詞左右！在課外還進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)有4500左右詞匯量！（我媽是英語老師，問她的)
中國高中生詞匯量應(yīng)在3000至4000，高一學(xué)完應(yīng)掌握1000詞左右。在課外還進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)有4500左右詞匯量。
增加詞匯量技巧：
要從單個(gè)的詞匯上升到短語和句子，記住詞的常用搭配和所在語境，并朝縱深發(fā)展“一詞多義”、“舊詞新義”。特別要注意課本的詞匯練習(xí)。
另外，要充分利用試卷中的閱讀題，加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜語言現(xiàn)象如議論文，長句難句等的解析，強(qiáng)化詞匯用法和在語境中推斷生詞的能力。
在網(wǎng)絡(luò)空間里，一個(gè)新詞可以在幾秒內(nèi)傳遍世界的各個(gè)角落。因此，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行新詞語的傳播因其快捷、高效而為人們所熱衷。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始大量地使用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)用語。作為國際公認(rèn)的通用語，受傳播媒體的影響，英語在網(wǎng)絡(luò)上的使用發(fā)生了重大變化，其中新詞語大量產(chǎn)生。作為語言中最活躍的部分，詞匯對(duì)社會(huì)和科技的不斷變化做出了最直接、最迅速的反應(yīng)，而網(wǎng)絡(luò)英語詞匯也正是反映了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特征，體現(xiàn)了這一時(shí)代人們交流的特點(diǎn)，豐富和充實(shí)了英語的詞匯。因此，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語新詞語的理據(jù)性的研究無疑將幫助我們了解和掌握英語詞匯發(fā)展的規(guī)律和趨勢。
1 英語新詞語的界定
語言符號(hào)是音義的結(jié)合，那么這種結(jié)合是怎樣形成的？自索緒爾的《普通語言學(xué)教程》問世以來，語言符號(hào)的任意性原則被認(rèn)為是語言學(xué)界的第一原則。索緒爾認(rèn)為“事實(shí)上，一個(gè)社會(huì)所接受的任何表達(dá)手段，原則上都是集體習(xí)慣，或者同樣可以說，以約定俗成為基礎(chǔ)的”（索緒爾，2001：102）。另一方面，十九世紀(jì)初，普通語言學(xué)的奠基人洪堡特指出“語言結(jié)構(gòu)的規(guī)律相似，語言通過其結(jié)構(gòu)激發(fā)人的最高級(jí)、最合乎人性的力量投入活動(dòng)，從而幫助了人深入認(rèn)識(shí)自然界的形式特征”（洪堡特，1997：72）。
高考英語詞匯量逐年增加 http://www.sina.com.cn2009年01月20日05:27荊楚網(wǎng)-楚天都市報(bào) 荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào)) （記者羅欣）2005年為1980個(gè)；2006年為2300個(gè)；2007年增至 2590個(gè)；2008年則增加到2830個(gè)；2009年更是增至3100多個(gè)……近日，教育部考試中心編寫的全國高考大綱和我省高考補(bǔ)充說明相繼出爐，記者統(tǒng)計(jì)近幾年英語科目大綱發(fā)現(xiàn)，考綱詞匯量連年增加。武漢市外國語學(xué)校高級(jí)英語教師呂劍解釋，詞匯量增加，是為了和教育部制定的高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求靠攏。他介紹，外語學(xué)習(xí)，詞匯為本，新課標(biāo)要求學(xué)生在高中畢業(yè)時(shí)掌握3500個(gè)英語詞匯，今年考綱詞匯量增加后，仍遠(yuǎn)沒有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，因此考試不會(huì)超出學(xué)生的能力范圍。華師一附中高三英語備課組組長賀莉說，現(xiàn)在的孩子學(xué)英語越來越早，總體水平也逐年提高，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生詞匯量的要求提高，有利于跟高校英語教學(xué)接軌。這種情況下，學(xué)生該如何復(fù)習(xí)備考？賀莉建議，要從單個(gè)的詞匯上升到短語和句子，記住詞的常用搭配和所在語境，并朝縱深發(fā)展“一詞多義”、“舊詞新義”。特別要注意課本的詞匯練習(xí)。另外，要充分利用試卷中的閱讀題，加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜語言現(xiàn)象如議論文，長句難句等的解析，強(qiáng)化詞匯用法和在語境中推斷生詞的能力。
以上就是舊詞新義的英語文章的全部內(nèi)容，1. 錦鯉，傳統(tǒng)上是指具有觀賞價(jià)值的魚類，深受喜愛。而在現(xiàn)代，它被用來象征好運(yùn)和吉祥。2. 冒泡，最初在化學(xué)領(lǐng)域指氣體產(chǎn)生并逸出的現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)論壇中，它轉(zhuǎn)義為參與討論或發(fā)表意見的行為。3. 打醬油，古時(shí)候指購買醬油的行為。如今，在網(wǎng)絡(luò)語境中，它表示對(duì)某一話題不了解或不關(guān)心，僅作旁觀。
