七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本書？七年級(jí)語(yǔ)文《狼》知識(shí)總結(jié) 1、出處：選自《聊齋志異》2、作者：清代文學(xué)家蒲松齡所著。詳情見7年級(jí)上冊(cè)《山市》。3、字詞句：A、 字音：綴[li]行 苫蔽[shan bi] 尻[kao]尾 B、 詞義：⑴、通假字：“止”通“只”，只有，eg：止有剩骨。⑵、古今異義：①只增笑耳。那么，七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本書？一起來了解一下吧。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要背誦的課文如下：
《童趣》《論語(yǔ)》《春》《古代詩(shī)歌四首》《散文兩篇——金色花、荷葉母親》。
《世說新語(yǔ)》《郭沫若詩(shī)兩首》《假如生活欺騙了你》《木蘭詩(shī)》《口技》。
《短文兩篇——夸父逐日、共工怒觸不周山》《桃花源記》《短文兩篇——陋室銘、愛蓮說》。
《核舟記》《大道之行也》《杜甫詩(shī)三首》《三峽》《短文兩篇——答謝中書書、記承天寺夜游》。
《湖心亭看雪》《詩(shī)四首》《雷電頌》《與朱元思書》《五柳先生傳》《馬說》。
《送東陽(yáng)馬生序》《詩(shī)詞曲五首》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《詩(shī)五首》。
部分內(nèi)容解釋如下：
一、《陋室銘》唐·劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【譯文】
山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡(jiǎn)陋了）。
長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。
孫權(quán)勸學(xué)》譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。” 呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。到了魯肅來到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙論議，十分驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙說；“士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事太晚了啊！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，后分別了。
注釋：初：當(dāng)初，起初，這里是追述往事的習(xí)慣用詞。都
謂……曰：謂，告訴；連用表示“對(duì)……說”。
卿：古代君對(duì)臣或朋友之間的愛稱。
今：如今。
當(dāng)涂：當(dāng)?shù)溃划?dāng)權(quán)
掌事：掌管事務(wù)。
辭：推辭，推托。
以：介詞，用。
務(wù)：事務(wù)。
孤：古時(shí)王侯的自稱。
豈：難道。
博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)者的官職。
涉獵：粗略地閱讀。
見往事：了解歷史。見，了解；往事，指歷史。
耳：語(yǔ)氣詞，表示限制語(yǔ)氣，罷了。
多務(wù)：事務(wù)多，雜事多。務(wù)，事務(wù)。
孰若：與……相比如何；誰(shuí)像（我）。孰：誰(shuí)，哪個(gè)；若：比得上。
益：好處。
乃：于是，就。
始：開始。
就學(xué)：指從事學(xué)習(xí)。
及：到了……的時(shí)候。
語(yǔ)文教材是七年級(jí)語(yǔ)文課程的重要教學(xué)資源，那么七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的目錄是什么內(nèi)容呢？下面和我一起了解一下吧，供大家參考。
部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄
人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本目錄
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄人教版：第一單元
1.從百草園到三味書屋
2.爸爸的花兒落了
3.丑小鴨
4.詩(shī)兩首
5.傷仲永
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：成長(zhǎng)的煩惱
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄人教版：第二單元
6.黃河頌
7.最后一課
8.艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民
19.土地的誓言
10.木蘭詩(shī)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際：黃河,母親河
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄人教版：第三單元
11.鄧稼先
12.聞一多先生的說和做
13.音樂巨人貝多芬
14.福樓拜家的星期天
15.孫權(quán)勸學(xué)
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄人教版：第四單元
16.社戲
17.安塞腰鼓
18.竹影
19.觀舞記──獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20.口技
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際：戲曲大舞臺(tái)
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄人教版：第五單元
21.偉大的悲劇
22.荒島余生
23.登上地球之巔
24.真正的英雄
25.短文兩篇
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：漫話探險(xiǎn)
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書目錄人教版：第六單元
26.珍珠鳥
27.斑羚飛渡
28.華南虎
29.馬
30.狼
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際：馬的世界
課外古詩(shī)詞背誦
名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長(zhǎng)大
《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者
《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語(yǔ)詞類表(實(shí)詞)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
七年級(jí)語(yǔ)文教材質(zhì)量的高低直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。語(yǔ)文教材目錄都選用了什么課文呢?為大家整理了人教版七年級(jí)下冊(cè)書語(yǔ)文目錄，歡迎大家閱讀!
人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文目錄
第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩(shī)兩首
5 傷仲永
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：成長(zhǎng)的煩惱
第二單元
6 黃河頌
7 最后一課
8 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民
19 土地的誓言
10 木蘭詩(shī)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際：黃河,母親河
第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權(quán)勸學(xué)
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”
第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際：戲曲大舞臺(tái)
第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島余生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：漫話探險(xiǎn)
第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際：馬的世界
課外古詩(shī)詞背誦
名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長(zhǎng)大
《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者
《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語(yǔ)詞類表(實(shí)詞)
七年級(jí)語(yǔ)文丑小鴨知識(shí)歸納
重點(diǎn)句子
1.這是頭一天的情形。
以上就是七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本書的全部?jī)?nèi)容，一、七年級(jí)上冊(cè)：1、《朝花夕拾》：魯迅著，收錄10篇回憶性散文，主要寫了童年的生活經(jīng)歷。2、《西游記》：吳承恩著，以玄奘取經(jīng)的史實(shí)為藍(lán)本，加以想象，創(chuàng)作的唐僧師徒西天取經(jīng)的故事。二、七年級(jí)下冊(cè)：1、《駱駝祥子》：老舍著，寫了人力車夫祥子幾番得失車子，最后被現(xiàn)實(shí)打敗。
