2017湖南中考語文試卷？(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人,但不認為是老鄉。(2)小吳找到了同縣老鄉,卻遭到對方的拒絕和辱罵。(各2分) 14.(4分)理解 關心(或關愛、那么，2017湖南中考語文試卷？一起來了解一下吧。
前后牽連
例：當學校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務交給我們時，我們大家有既光榮又愉快歷裂兄的感覺是頗難形容的。
這個“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結尾，又是后一句的開頭，牽連在一起造成了雜糅，可以說“我們大家有既光榮又愉快的感覺，這種感覺是頗難形容的”，就順過來了。這種情況是前一句還沒說完，就急著說后一句造成的。
例：如今，他已經回國，就職于北大醫學部體育教授，繼續從事他喜愛的乒乓球事業。
“就職于”顯然是要接工作的地點而非職位。這里想表達的是“就職于北大醫學部，任體育教源州授”。
[例題6]下列句子中沒有語病的一項是()
A.我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。
B.他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價。
C.到新開張的東方紡織有限公司應聘的，大多是以下崗的女工為主。
D.對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等放在陽臺上。
[答案]D
[解析]A項“才能面世”的是“一本譯作”，而不是“出版一本譯作”。可以說“出版一本譯作需要那么多人的努力”，也可以說“一本譯作需要那么多人的努力才能面世”。
中考是一項高風險的選拔性考試，具有重大的影響。閱讀是中考語文的重要內容之一。任何一項考試，試題是關鍵。下面是我整理的2017年中考閱讀題及答案以供大家閱讀。
2017年中考閱讀原文丟失的硬幣
吉鳳山
我走在上班的路上，聽見一個小女孩跟我說：“叔叔，幫我拿一下好嗎?”一瞄，眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子。小女孩說著，將手中的東西遞到我面前，是一瓶純凈水和一枚一元的硬幣。她說：“我系一下鞋帶。”接過兩件東西，我一邊饒有興致地看著小女孩系鞋帶，一邊將那枚硬幣在手中拋著玩。我問小女孩：“怎么只帶一元錢啊?”女孩說：“老師讓我們每人交一元錢。”
這個時候，我一不小心，硬幣從手中滑落，蹦缺卜蹦跳跳落入了下水道。
我想從衣袋里掏一元錢的硬幣還小女孩，可身上沒有硬幣。當小女孩系好鞋帶抬起頭來，我只得將一張10元的票子遞給她。
小女孩伸手剛要接，卻又縮了回去：“我剛才讓你拿的是一元錢的硬幣啊。”我說扮彎：“你剛才那枚硬幣，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩說：“怪不得我剛才聽見丁丁當當的聲音呢。”小女孩猶猶豫豫地接過錢：“那我先帶上你的錢，放學回來再把9元錢還給你。
在語文考試即將到來之際，大家都準備好了復習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是我整理的2017年中考語文模擬試題以供大家閱讀。
2017年中考語文模擬試題
一、(本大題共8小題，共16分)
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.單于桐渣(shàn) 折腰(zhé) 棲息(qī) 喧嚷(xuān)
B.蓑笠(suō) 贛江(Gàn) 田圃(fǔ) 顫 動(chàn)
C.留滯(zhì) 絲縷(lǚ) 深邃(suì) 岑寂(chén)
D.沉浸(jìn) 昏暈(yūn) 禁錮(gù) 襁褓(qiǎng)
2.在下面語段的橫線上依次填入關聯詞語，最準確的一項是( )(2分)
在一定的條件下，科學知識之所以正確是因為經過了實踐的檢驗。________條件變化了，原有的科學知識會被人們用新的實踐去檢驗，________會被修改和發展成新的科學知識。但人們之所賀輪吵以要不斷學習因為原有知識統統“過期變質”，________是因為新條件下產生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。
A.如果 從而 并非 而 B.如果 從而 不僅 而且
C.雖然 但是 不僅 而且 D.雖然 但是 并非 而
3.下列句子中，沒有語病的一句是( )(2分)
A.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
14.文中的“我”對小吳的態度有一個逐步變化的過程，根據文章內容，用恰當的詞語填空。(4分)
懷疑→( )→( )→認同
15.結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)
(1)他眼里汪著淚，點點頭。
答：
(2)我巡邏時經常攔笑遇到他，有時會問他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。
答：
16.第?段畫線句運用了什么描寫方法?表現了人物怎樣的心理?(4分)
小吳的身體晃了一下。
答：
17.聯系全文，結尾有哪些妙處。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉。(2)小吳找到了同縣老鄉，卻遭到對方的拒絕和辱罵。(各2分)
14.(4分)理解 關心(或關愛、掛念)
15.(4分)(1)“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動的情態(2分)。(2)“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現出他沒找到老鄉時的極度失望(2分)。
16.(4分)運用細節描寫(或動作描寫)，表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理(答到兩點心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味無窮的藝術效果;深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態度(言之成理即可)。
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是我整理的中考語文真題分類匯編--句子排序，希望能幫助你們。
1 . 【2017年江蘇省鹽城市】 下列句子順序排列最恰當的一項( )（2分）
①但是這些 優秀 并非萬能，也不是一成不變的。
兄伍②客觀情況、周圍環境即使發生一丁點兒變化， 優秀 也可能變成劣勢。
③ 一個人 的知識、能力 優勢 都是后天點滴積累的結果。
④ 如 刻舟求劍，麻痹大意，更可能發生 逆轉 ，最終導致失敗。
⑤ 因此 ，不能讓經驗主義沖淡了規律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優勢上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
【答案】 B
【解析】 通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發展順序，邏輯推理順序等，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。
以上就是2017湖南中考語文試卷的全部內容，前后牽連 例：當學校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務交給我們時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。這個“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結尾，又是后一句的開頭，牽連在一起造成了雜糅。
