三年級語文期中測試題？一、 積累與運用***36分 1、 讀拼音，寫詞語。***4分 liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù 2、 比一比，再組詞。***5分 訪*** *** 嬌*** *** 推*** *** 秦*** *** 瓣 坊*** *** 驕*** *** 準*** *** 春*** *** 辮 3、那么，三年級語文期中測試題？一起來了解一下吧。
一張張語文試卷，在很多人看來，它只是一套試卷。其實它不僅是一套卷子，它還有很多方面的價值，你想試著去做一套試卷去了解這像大海一樣浩瀚的語文知識嗎?下面是我收集整理關于以供大家參考學習。
題目
一、 積累與運用***36分***
1、 讀拼音，寫詞語。***4分***
liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù
*** *** *** *** *** *** *** ***
2、 比一比，再組詞。***5分***
訪*** *** 嬌*** *** 推*** *** 秦*** *** 瓣*** ***
坊*** *** 驕*** *** 準*** *** 春*** *** 辮*** ***
3、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。***6分***
***1***銀杏樹的葉子像一把把小扇***shān shàn***子，扇***shān shàn***走了夏天的涼爽。
***2***小伙伴圍著石頭轉***zhuàn zhuǎn***來轉去。
4、選詞填空。***4分***
震動 驚動 震驚
***1***李四光的這一研究成果，*** ***了全世界。
果然 當然 居然
***2****** ***，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。
小學三年級語文下冊期中質量檢測試題（卷）
卷首語：親愛的同學們，半學期的學習，你一定有很多收獲，現在就讓我們展示一下吧！認真讀題，仔細答題，字跡工整，你一定能做到的！
一、字詞大觀園
1、小小書法家。
yòuyáxīnqín zūnjìngshù shǒu wú cè
xùn sùjīngmiào wéi dú zhèng zhòng qí shì
2、選擇正確的讀音。（用“”畫出）
爪牙( zhǎo zhuǎ) 轉動(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)幾乎(jǐ jī )
雞爪( zhǎo zhuǎ) 轉身(zhuàn zhuǎn) 扇風(shān shàn)幾天(jǐ jī )
3、給下列各字加偏旁組成新字再組詞.
( ) ()( ) () ( )()
肖( ) ()采 ( ) ()石( )()
( ) ()( ) () ( )()
4、查字典填空。
“臨”用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（ ），再查（）畫。“臨”在字典里有三種解釋：（1）到、來。（2）挨著、靠近。（3）照著字、畫臨摹。在臨帖中“臨”的意思是（ ）；在降臨中“臨”的意思是（）；在臨街中“臨”的意思是（）。
5按要求寫詞語.
(1) 轉敗為勝(含反義詞)()、（）（ ）
（2）春回大地（和春天有關）（）、（）、（ ）
二 、句子化妝間(按要求完成句子)
（1）（）孫臏調換了馬的出場順序，（）田忌反敗為勝。
【 #三年級#導語】通過試卷教會學生答題。語文學科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領學生掌握答題技巧，提高答題能力，適應不斷提高的素質教育。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
學校班級姓名成績
一、積累與運用（36分）
1、讀拼音，寫詞語。（4分）
liángshuǎngyǎngwàngbǎinòngjìxù
()()()()
2、比一比，再組詞。（5分）
訪（）嬌（）推（）秦（）瓣（）
坊（）驕（）準（）春（）辮（）
3、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。（6分）
（1）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）走了夏天的涼爽。
（2）小伙伴圍著石頭轉（zhuànzhuǎn）來轉去。
4、選詞填空。（4分）
震動驚動震驚
（1）李四光的這一研究成果，（）了全世界。
果然當然居然
（2）（），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。
5、按要求寫句子，我能行。（6分）
（1）植物學家把花圃修建的像鐘面一樣。（改成“被”字句。）
（2）商店里有各種各樣種類繁多的玩具。（修改病句）
（3）要是在白天開花，曇花就有被灼傷的危險。
期中試題1
一、 看拼音寫詞語。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
( ) ( ) ( ) ( )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
二、 判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。
1. “莖”的讀音是“jìng”，（ ）“乘坐”的“乘”讀“chéng”。（ ）
2. “禽”的部首是“人”（ ），“翻”的部首是“羽”。（ ）
3. “目不轉睛”的近義詞是“聚精會神”。（ ）
4. “奇跡，真是奇跡！”這句話既贊揚了小象，又贊美了小象的主人阿玲。（ ）
5. 西沙群島一帶的海水都是深藍的。（ ）。
三. 按要求做。
1. 組詞語。
拂（） 撲（ ） 撥（ ）
佛（ ） 樸（ ） 拔（ ）
展（ ） （ ） （ ）
2. 在括號里填上適當的詞語。
平凡的（ ） 發揮（ ）
勤勞的（ ） 指揮（ ）
偉大的（ ） 織補（ ）
可愛的（ ） 執行（ ）
3. 選詞填空。
即使……也……不但……而且……
（1）托木爾峰地區（ ）有動物、植物，（ ）種類還不少呢。
期中考試三年級語文試卷分析如下：
本次語文期中測試試卷印刷清晰，卷面整潔，內容覆蓋面較廣。從整體看凸顯了課改精神，以學生為主體，題型以開放為主。就內容看，主要測試一至四單元課文中要求識記的字詞及語文園地中出現的句子。
這樣既符合學生的心理特點，又能激發學生答題興趣，充滿了吸引力。題型結構合理，難易恰當，既能檢查學生對字詞掌握的情況，又能拉開分數。這次三年級語文期中試卷題型有“看拼音，寫詞語”“把詞語補充完整”“詞語連線”“的、得、地的用法”“反問句改陳述句”“連詞成句”“展示臺”等。
其題型較新穎，能貼進學生生活，覆蓋面較廣，既考查了學生對字、詞、句的積累、理解、運用的情況，又檢測了學生閱讀和寫作的能力，體現了《語文課程標準》的精神和要求。
拓展資料如下：
這次的閱讀理解內容是課外的選段《牛頓的故事》，所以相對，課內的閱讀學生感覺難一些。尤其是第三個小題短文被分成三部分，第二部分寫了什么，本題相當于是把短文分段，然后寫出段意。這種分析短文的方法在此文轉自斐。
平時的`課文學習中我們沒有涉及到。大部分學生沒有做對。由此可以看出學生理解詞意的能力有待提高。
以上就是三年級語文期中測試題的全部內容，一、讀拼音寫漢字，你一定能準確而規范地寫出來。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組成詞語。
