目錄北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練第48頁(yè)歇后語(yǔ)怎么寫(xiě)？ 語(yǔ)文同步練習(xí)五年級(jí)上冊(cè)第8課第2小題怎么做？ 求人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的《同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)》的參考答案? 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練第6頁(yè)第6大題第2小題怎么做？ 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第10課*松鼠答案
3：小男孩這樣想不對(duì)，如果這一項(xiàng)“功課”是在做完自己的功課（學(xué)校）的前提條件下，這是可以的，相桐脊反，如果把這項(xiàng)“功課”看成最重視的話，會(huì)讓自己的成績(jī)一落千丈
打字迅輪羨不畝拍易，如滿意，望采納。
22課
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).
吼聲 崎嶇 墜落 冰雹 熱血沸騰 橫七豎八
二、比一比,再組詞.
撤離 晉級(jí) 日寇 藥劑 棋子 狠心 冀中 掄起
撒嬌 普通 冠軍 擁擠 國(guó)旗 憎恨 機(jī)翼 搶奪
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句.
滿腔怒火 斬釘截鐵 昂首挺胸 堅(jiān)強(qiáng)不屈 驚天動(dòng)地 氣壯山河
昂首挺胸——同學(xué)們昂首挺胸地走過(guò)主席臺(tái).
四、選詞填空.
1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打得非常（激烈）.
2、校長(zhǎng)講話完畢,同學(xué)們鼓起了（熱烈）的掌聲.
3、在冬天里,常常刮起（猛烈）的北風(fēng),使人眼都真不開(kāi).
4、夏天的陽(yáng)光照射出來(lái)的光線格外（強(qiáng)烈）.
五、閱讀短文,完成練習(xí).
（一）
1、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)意思.
眺望：向遠(yuǎn)處看.
望望：向近處看.
2、遠(yuǎn)看,群眾和部隊(duì)主力安全轉(zhuǎn)移,心里(涌起喜悅之情）；近看,說(shuō)明敵人“大舉進(jìn)犯”的陰謀徹底失敗,掩護(hù)任務(wù)（已勝利完成）.從“遠(yuǎn)看”到“近看”,五壯士臉上露出了（勝利的喜悅）.
3、“這聲音”指（五壯士跳崖喊的口號(hào)聲）.五壯士是中國(guó)人民的優(yōu)秀代表.他們的口號(hào)喊出了中華民族（不屈不撓）的斗爭(zhēng)精神,他們跳崖的壯舉,表現(xiàn)了（為中華民族勇于獻(xiàn)身）的崇高精神.
（二）
1、“障”用音序查字法,先查音序（z),再查音節(jié)（zhang）是第四聲；用部首查字法,先查部首（耳朵旁,障字左邊的符號(hào)）再查（11）畫(huà).“故障”在短文中是指：（設(shè)備出了問(wèn)題）
2、畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)拿則出了：鄧稼先的研究工作時(shí)間長(zhǎng),工作環(huán)境惡劣,工作辛苦.
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞.
危險(xiǎn)——（安全） 緊張——（放松） 成功——（失?。?巨大——（微?。?
4、短文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?表現(xiàn)了鄧稼先（忘我消斗棚的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)精神）
23課
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).
輪船 圍墻 臺(tái)灣 嚴(yán)肅 吸引 朗讀 寬敞 濕潤(rùn)
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ).
（崇高）的敬意 （真摯）的感情 （年輕）的教師 （白色）的圍墻 （精彩）的話語(yǔ)（火熱）的心 （激動(dòng)）的說(shuō)著 （認(rèn)真）的朗讀 （熱情）的握手
三、理解句子含義.
“我”跟著孩子們一起朗讀,說(shuō)明了（“我”已經(jīng)融進(jìn)了孩子們中間,“我”也很愿意學(xué)國(guó)語(yǔ),“我”被師生真摯感染了.）句子表達(dá)了：（師生們懷著對(duì)祖國(guó)熱烈真誠(chéng)的感情讀著每一個(gè)音.）
“真摯”,指（師生們的感情真誠(chéng)、懇切）.這句話是說(shuō)（強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情）,這是作者的真實(shí)感受,同時(shí)也贊揚(yáng)了師生（誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)心）.
四、課文理解.
《難忘的一課》是按照（事情發(fā)展順序）寫(xiě)的,講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見(jiàn)銷(xiāo)配到（一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字）的動(dòng)人場(chǎng)景,以及在學(xué)校禮堂里參觀（中國(guó)歷代偉人像）的深切感受,表達(dá)了（臺(tái)灣人民熱愛(ài)祖國(guó)的深情厚誼的感情和強(qiáng)烈民族精神.）
阿斗的江山—隱棗—白送
阿斗式的人物——沒(méi)能耐
阿二吹笙——濫竽充數(shù)
阿二當(dāng)郎中——沒(méi)人敢請(qǐng)
阿二滿街串——吊兒郎當(dāng)
阿哥吃面——瞎抓
阿婆留跡頃胡子——反常
阿慶嫂倒茶——滴水不漏；點(diǎn)滴不漏
挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬
挨打的狗去咬雞——拿別人出氣
挨打的烏龜——縮脖子啦
挨刀的鴨子——亂竄
挨了巴掌賠不是——奴顏媚骨
挨了棒的狗——?dú)庾藬y陸急敗壞
挨了打的鴨子——亂竄
挨了刀的肥豬——不怕開(kāi)水燙
挨了刀的皮球——癟了
挨了霜的狗尾巴草——蔫了
挨著火爐吃海椒（辣椒〕——里外發(fā)燒
矮梯子上高房——搭不上言（檐）
矮子穿高跟鞋——高也有限
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)
一、給加點(diǎn)的字注音。
(niǎn ) (cí ) ( gā ) ( lá ) ( yǎo )( tiáo )
碾子 粗瓷旮旯 舀 水笤帚
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
簸箕( qījī )吱中友櫻扭(zhīzī ) 為難( wéiwèi )
確實(shí)(qiè què )房舍(shè shě )皺眉(zòuzhòu )
三、比一比，組詞語(yǔ)。
俺( 俺們 ) 筒( 煙筒 )砌( 堆砌 ) 掬( 可掬 )為( 為難 )
掩( 掩護(hù) ) 桶( 木桶 )沏( 沏茶 ) 拘( 拘束 )危( 危險(xiǎn) )
碎( 粉碎 ) 擾( 打擾 ) 端( 端詳 ) 錯(cuò)( 錯(cuò)誤 )轉(zhuǎn)( 轉(zhuǎn)身 )
粹( 純粹)攏( 靠攏 ) 瑞( 瑞雪 ) 措( 措施 )喘( 喘氣 )
四、選出加點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。
怕：A 害怕;畏懼。 B擔(dān)心。
1、這碾子一響，就得轉(zhuǎn)到天黑，怕誤首長(zhǎng)的事呢。(B)
2、魯迅先告橘生說(shuō)：“既然說(shuō)了，就不怕發(fā)表。”( A)
挺：A伸直。 B很。 C勉強(qiáng)支撐。
3、毛主席退碾子還挺在行。( B)
4、戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。賣(mài)叢( A)
5、軍需處長(zhǎng)再也挺不住了，倒在了雪地里。( C )
五、判斷下列句子的句式，填在括號(hào)里。
疑問(wèn)句反問(wèn)句設(shè)問(wèn)句
1、我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，哪能有今天這個(gè)局面呢?(反問(wèn)句 )
2、現(xiàn)在又到碾米的時(shí)候了，怎么沒(méi)有動(dòng)靜呢?(疑問(wèn)句)
松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。
它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四（）輕快，非常（）捷，非常（）警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴A（總 老）是（）起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下（）涼。它們B（常常 通常）直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里（）東西吃，可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。
1．A、B兩處應(yīng)選填：AB
2．松鼠的特點(diǎn)是、 、 ，第二段抓住 特征來(lái)寫(xiě)。
3．選文第一段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
4.劃線句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。文中哪一句話具體說(shuō)明松鼠最不像四足獸？找出來(lái)寫(xiě)在下面。
1、A老 B 常常
2、松鼠彎含的特點(diǎn)是：漂亮、馴良、乖巧，第二段抓住漂亮 的特征來(lái)寫(xiě)。
3、承上啟下的過(guò)渡作用，開(kāi)啟下文。
4、畫(huà)的應(yīng)該“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警?！边@句吧，摹狀貌的說(shuō)明方法，文中“它粗斗們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用埋凳笑前爪往嘴里送東西吃?！本唧w說(shuō)明松鼠最不像四足獸。
