小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課本？一、第一單元 1、古詩二首 《村居》、《詠柳》2、找春天 3、開滿鮮花的小路 4、鄧小平爺爺植樹 口語交際：注意說話的語氣 語文園地一、快樂讀書吧 二、第二單元 5、雷鋒叔叔，你在哪里 6、千人糕 7、一匹出色的馬 語文園地二 三、第三單元 1、神州謠 2、傳統(tǒng)節(jié)日 3、“貝”的故事 4、那么，小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課本？一起來了解一下吧。
人教版
[古詩《草》]
白居易
《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
韻譯:
古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，
每年春來茂盛秋來枯黃。
任憑野火焚燒不盡不滅，
春風(fēng)一吹舊蓬勃生長(zhǎng)。
遠(yuǎn)處芳草掩沒古老驛道，
延至荒城一片翠綠清朗。
春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去，
萋萋亂草可比滿腹離傷。
評(píng)析:
這是詠物詩，也可作為寓言詩看。有人認(rèn)為是譏刺小人的。從全詩看，原上草雖
有所指，但喻意并無確定。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”卻作為一種“韌勁”而有
口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
宿新市徐公店
【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
【譯文】
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖卜植磺濉⒄也坏剿鼈兞恕?/p>
望廬山瀑布
（唐）李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。
水流從三千尺的高處直瀉而下，
好像是璀璨的銀河水落自九天。
二年級(jí)下冊(cè)語文（五四制部編教材）
1、古詩二首
《詠柳》學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析
一、背誦和默寫原詩《詠柳》。（必考）
詠柳(唐) 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
二、理解詩句和重點(diǎn)詞語的意思。（重點(diǎn)）
1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
（如同碧玉裝扮成的高高的柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風(fēng)中婆娑起舞。）
2、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢？就是這二月的春風(fēng)，恰似神奇靈巧的剪刀。）
3、重點(diǎn)詞語：
（1）碧玉：碧綠色的玉。這里指春天嫩綠的柳葉。（2）妝：裝飾，打扮。（3）絲絳：用絲線編成的帶子。這里指隨風(fēng)飄拂的柳枝。
三、了解：本詩通過贊美柳樹，表達(dá)了詩人對(duì)春天的無限熱愛。
四、本課重點(diǎn)考試題：
1、《村居》的作者是（ ）代詩人（ ），這首詩中描寫春天美景的一句是（ ）
2、《詠柳》的作者是（ ）代詩人（ ），這首詩的第二句把春風(fēng)比作（ ）。
【導(dǎo)語】部編版教材是教育部組織編寫的，“部編”就是教育部組織編寫的意思;由于這本教材由人民教育出版社出版發(fā)行，所以又稱“人教部編版”，到2018年全國(guó)統(tǒng)一使用部編版教材，所以又稱“統(tǒng)編版”。自2016年部編版教材問世以來，教材一直在做改動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都有增刪改的情況，有的甚至改動(dòng)比較大，下面我們就來具體了解一下2021新版小學(xué)語文教材二年級(jí)下冊(cè)改動(dòng)情況，一起來看看吧。
1、目錄：
快樂讀書吧增加主題“讀讀童謠和兒歌”。
2、《鄧小平爺爺植樹》：
課后習(xí)題2“借助插圖”改為“借助課文內(nèi)容和插圖”。
3、《楓樹上的喜鵲》：
“六只小喜鵲”改為“幾只小喜譙”。
4、語文園地四：
書寫提示“三包圍”改為“三面包圍”。日積月累刪去“輕諾必募后。——《老子》”,增加“誠(chéng)信者,天下之結(jié)也。——《管子》”。
5、《畫楊桃》：
作者“岑桑”改為“維祖”。
6、第五單元口語交際：
“圖書借閱公約”改為《圖書借閱公約》。
7、《青蛙賣泥塘》：
“青蛙又站在牌子下”改為“青蛙又站在牌子旁”。
以上就是2021新版小學(xué)語文教材二年級(jí)下冊(cè)改動(dòng)情況，希望大家在預(yù)習(xí)新課的時(shí)候要注意教材的變化，不要提前學(xué)了到時(shí)候發(fā)現(xiàn)和課本又不同了，那就略顯尷尬了。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文第八課《彩色的夢(mèng)》教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。
2、過程與方法：正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)想象力，產(chǎn)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、識(shí)記生字。
2、正確、流利的朗讀課文，能讀出自己的感受。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受夢(mèng)的色彩，運(yùn)用想象力，大膽的描繪夢(mèng)境。
教法：引導(dǎo)法、點(diǎn)撥法
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)學(xué)領(lǐng)航
1、小朋友們，你們做過夢(mèng)嗎？是怎樣的夢(mèng)？請(qǐng)哪位同學(xué)來為我們講一講？
小朋友們的夢(mèng)真奇妙，今天我們也來看一看別人的夢(mèng)，這是一個(gè)《彩色的夢(mèng)》。（出示課題，生齊讀課題）
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、復(fù)習(xí)舊知
1、摘蘋果游戲
老師栽種了一顆蘋果樹，現(xiàn)在蘋果已經(jīng)成熟了，又大又紅！同學(xué)們，你們?cè)敢鈳椭蠋煱烟O果摘下來嗎？
出示生字：彩、夢(mèng)、森、蘋、拉、結(jié)、般、精、靈
（1）開火車讀生字，摘蘋果。（你喜歡哪一個(gè)，就摘哪一個(gè)）
（2）齊讀生字。
2、為了感謝大家?guī)臀艺O果，我準(zhǔn)備了一些氣球送給大家，大家快來領(lǐng)取氣球吧！
出示詞語：盒子聊天草坪蔥郁煙囪一般精靈叮嚀
請(qǐng)一位小老師來幫我發(fā)一下氣球。（領(lǐng)讀詞語）
三、初讀課文
聽課文錄音，思考：
1、課文一共有幾小節(jié)？
2、請(qǐng)用“—”畫出課文中出現(xiàn)表示顏色的詞語。
“月亮灣”出自小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的語文課本。
全文如下：
我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠油油的農(nóng)田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時(shí)票飄來采茶姑娘歡快的笑聲。
以上就是小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課本的全部?jī)?nèi)容，二年級(jí)下冊(cè)語文（五四制部編教材）1、古詩二首 《詠柳》學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析 一、背誦和默寫原詩《詠柳》。（必考）詠柳(唐) 賀知章? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二、理解詩句和重點(diǎn)詞語的意思。（重點(diǎn)）1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
