成都七中語文老師？周夢醒:成都七中萬達學校初中語文教師,備課組組長。成都七中萬達學校（ChengduNO.7WandaHighSchool）是成都市金牛區政府舉辦、成都七中指導的一所公辦寄宿制高完中。位于成都市金牛區，是全國心理健康示范校、那么，成都七中語文老師？一起來了解一下吧。
成都七中有大學，叫做成都七中附屬大學。
成都七中附屬大學辦學成果：
1、學科競賽
截至2008年4月，學校五大學科競賽每年獲獎總數約占四川省獲獎人數的1/3，約占成都市獲獎人數的1/2；有4人獲國際金獎，239人獲一等獎，223人獲二等獎。2007年，學校數學、化學、信息三個學科分別有3人、2人、10人獲得了全國賽區的一等獎。
2、教師成績
第二屆全國中學語文教師教學基本功展評暨教學觀摩研討會，該校語文老師宋莉獲優秀課例評比全國一等獎。成都市2008年普通中學課堂教學設計大賽，該校教師8人獲市一等獎、1人獲市二等獎、4人獲市三等獎，其中徐琛和何然老師分獲省一等獎和全國一等獎。
2009年首屆中國青少年語文風采大賽，學校教師以五項個人綜合金獎，一項個人綜合銀獎，四項個人綜合銅獎的突出成績獲得本屆大賽團體金獎第一名和優秀組織獎。
成都七中附屬大學辦學條件：
1、師資力量
學校有教職工205人，其中，享受國務院政府特殊津貼的專家4人，四川省特級教師24人，成都市教育專家4人，成都市特級教師5人，四川省學術和技術帶頭人4人，成都市學科帶頭人31人，高級教師147人，學校還有近100位碩士學位和教育學碩士課程結業的教師在一線從事教育工作。
平時上課，是隨便應付。老師會有這樣子的心態也也跟自己的學生愿不愿意聽有關系。學生態度好，就稍微講好點，不愿意聽，自己又花那么多的時間和精力，感覺是不值得。其次也是感覺能聽懂就好了。
而賽課是精心準備，是門面工作，跟自己的前途自己掛鉤。賽課的時候，下面或許還坐著某些人，或者關注的人很多。上的不好，誰愿意給他點贊，誰會認可他的教學質量，那么他的職位，職業能力又怎么提升呢？
所以在賽課的時候肯定是花了很多的心思準備，也下了苦功夫。稍微留心點就會發現，一個老師突然改變了教學質量，就是因為有很多眼睛看著他，而平時是隨意的。
現實中確實是有著一些所謂的名師，逢比賽必參加必得獎，但是她所帶的班級每次考試成績都不理想，學生成了她表演的配角，教室成了她演出的舞臺。
6月20日，重慶日報整版報道了字水中學通過采取“互聯網+名校”教學模式改革，與成都七中網校從2017年開始聯合辦學。從實施近兩年的效果來看，在生源起點遠不及城區眾多名校的前提下，學校初中、高中升學成績逐年攀升。聯招升學率迭創新高，高考重本上線率已達40%。市區級賽課，一等獎不斷涌現。學校聲譽鵲起，來校參觀團隊近100個，人數逾4000人；先后獲得“重慶市課程創新基地”、“重慶市高中課改樣校”、“教師培訓基地”等多項榮譽。
（以下為報道原文）
從2018年8月新生報到開始，字水中學課程發展中心主任張法勇就陸續接到不少家長打來的電話，詢問學校與成都七中雙師協作開通的網絡直播班的消息。
“網絡直播教學不一定適合每個孩子，學校會根據孩子的具體情況進行動態調整。”同樣的話，張法勇已經不知道對來電咨詢的家長解釋了多少遍。
此時，字水中學“互聯網+名校”教學模式的改革還在進行時，還處于探索階段，就引起家長及社會的廣泛關注。
揭開神秘面紗的網校
一切始于字水中學和成都七中網校從2017年開始的聯合辦學試點。
早在多年前，字水中學校長王毅就一直關注“互聯網+”模式對中學教育的沖擊。2015年王毅就任字水中學校長第一年，就與北京簡單學習網合作，力圖引進更多優質教學資源和先進的教學手段。
成都七中萬達學校校長陳剛，中學語文高級教師，成都七中副校長，四川省優秀教師，從事教育工作30年，
具有豐富的教學和教育管理經驗。“5.12”地震后，受市委、市政府重托兼任都江堰七一聚源中學、八一聚源高中校長。出色地完成了聚源中學災后重建艱巨任務。現由成都七中委派為成都七中萬達學校校長。名師代表劉杰，成都七中物理教師，2011年榮獲四川省高中物理賽課一等獎；2002年參加全國物理教學改革創新大賽獲一等獎；擔任班主任工作9年，所帶班級年年被評為優秀班集體或文明班集體。
以上就是成都七中語文老師的全部內容，成都七中萬達學校校長陳剛，中學語文高級教師，成都七中副校長，四川省優秀教師，從事教育工作30年，具有豐富的教學和教育管理經驗。“5.12”地震后，受市委、市政府重托兼任都江堰七一聚源中學、八一聚源高中校長。
