楊浦區三模數學2017，2019楊浦一模數學

數學
2023-12-04

楊浦區三模數學2017？2017年6月18日下午，上海市初中畢業統一學業考試數學科目順利進行，市教育考試院在考試結束后邀請了三林中學北校特級教師楊正家、黃浦區教育學院特級教師顧躍平、楊浦區教師進修學院高級教師宋德秀、那么，楊浦區三模數學2017？一起來了解一下吧。

楊浦區2014初三數學一模

小球在P點的動能Ek＝

mvp2＝

m(v02+vy2)=5mv02

解得v_y=3v₀，

則O和P點的高度差h=

vy2

＝

9v02

．

設運動方向改變的角度為θ，知P點的速度方向與水平方向的夾角為θ，

則tanθ＝

＝3，解得θ=arctan3．

故答案為：

9v02

，arctan3

楊浦區一模數學2020

解答：解：（1）∵y=kx-6過點A（1，-4），

∴-4=k-6，

∴k=2，即y=2x-6，

令y=0，得到x=3，即B（3，0），

∵以點A為頂點的拋物線經過點B，

∴設解析式為y=a（x-1）²-4，

將x=3，y=0代入得：0=a（3-1）²-4，

解得：a=1，

∴拋物線的表達式為y=x²-2x-3；

（2）∵k=2，

∴y=kx-6，即y=2x-6，

∴D（0，-6），

∵拋物線與y軸交于點C，

∴C（0，-3），

∵A（1，-4），

∴∠DCA=45°，且AC=

，CD=3，

∵B（3，0），C（0，-3），

∴∠OCB=45°，

∴∠DCA=∠OCB，

∵△ACD與△PBC相似，且點P在x軸上，

∴點P在B點的左側，

當△BPC∽△ACD時，

，即

，解得：BP=2；

當△BCP∽△CAD時，

，即

，解得：BP=9，

∴BP=2或9，

∴點P坐標為（1，0）或（-6，0）；

（3）過點D作DH⊥BC并延長DH到點M，使HM=HD，連接CM、BM，

∴直線BM即為直線l，且CM=CD，∠MCH=∠DCH，

∵C（0，-3），D（0，-6），

∴CM=CD=3，

∵B（3，0），C（0，-3），

∴∠OCB=45°，

∴∠DCH=∠OCB=45°，

∴∠MCH=45°，

∴∠MCD=90°，即MC⊥y軸，

∵MC=CD=3，

∴M（-3，-3），

設直線l的解析式為y=kx+b，則

?3＝?3k+b

0＝3k+b

，

解得：

k＝

b＝?

，

∴直線l的解析式為y=

．

2019楊浦數學一模初三

楊浦區高三數學一模2022屆平均分蘭生復旦134，存志130，上外雙語127，同大實驗121，凱慧118。

楊浦區2016數學一模數學答案

結構穩定注重雙基突出能力引導教學

2017年6月18日下午，上海市初中畢業統一學業考試數學科目順利進行，市教育考試院在考試結束后邀請了三林中學北校特級教師楊正家、黃浦區教育學院特級教師顧躍平、楊浦區教師進修學院高級教師宋德秀、延安初級中學高級教師沈潔等專家對本次數學試卷進行評析。

與會專家表示，2017年上海市初中畢業統一學業考試數學科目的命題工作以《上海市中小學數學課程標準》和《2017年上海市初中數學課程終結性評價指南》為依據，有效考查了學生的數學學科素養，全卷體現了以下特點：

注重雙基區分度好

2017年上海中考數學卷知識覆蓋面廣，結構穩定，區分度好。楊正家老師認為，本次考試重視對基礎知識、基本能力的考查，試題基本為常規題，考點都落在了重要的知識點上，沒有偏題、怪題，貼近課堂教學，很好地繼承了往年中考卷的特點，區分度較好。如第25（2）考查的知識點不局限于初三的知識，對知識的考查比較全面，使得整卷的知識覆蓋面非常廣。宋德秀老師認為，填空題重視基礎知識和基本能力。沈潔老師認為，25（2）要求學生先畫出圖形，再進行解答，引導學生重視在平時學習中作圖能力的養成，補齊這一短板；同時，不同難度的試題分布合理，對各層次的學生都有較好的區分度。