小學四年級語文上冊人教版？要求學生把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。很多知識只有經過不斷的反復的強化記憶，才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。那么，小學四年級語文上冊人教版？一起來了解一下吧。
【 #四年級#導語】人教版四年級上冊語文第1課課文內容《觀潮》寫的是作者耳聞目睹錢塘江潮來前、潮來時、潮頭過后的奇特、雄偉、壯觀的景象。準備了以下內容，希望對你有幫助!
課文
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮，據說這里是觀潮的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
人教版四年級上冊語文19課批注怎么寫如下：
從上幼兒園開始，孩子們每次活動都會上臺表演節目，到四年級了，也積累了不少上臺表演的經歷，上臺的時候會不會像這篇文章里的作者一樣緊張呢？也有沒有因為太緊張而演砸鍋的呢？今天就一起來看看作者扮演一只大老虎是怎么演砸鍋的。
《一只窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年時候，羨慕同學們在班級文藝演出時能表演節目，并期盼自己也能參加表演，終于有機會進行演出扮演一只老虎，到認為自己演出沒成功，最后一直尋找失敗原因的心理歷程，表達了作者對童年生活的懷念和對童年時期執著的向往。
這篇文章雖語言平實質樸，但能讓讀者在字里行間真真切切的感受“我”在成長過程中的困惑。本文按照事情的發展順序將課文分為三個部分。第一部分（第1.2自然段）：寫事情發生的背景，“我”期待演出。
第二部分（第3-19自然段）：介紹整個事情的經過，“我”上臺演出老虎沒成功。第三部分（第20.21自然段）：寫事情過去后，“我”尋找失敗的原因。我”的認真表演，贏得了哄堂大笑，說明表演是有趣的、生動的。所以說“我”不是一只“窩囊”的大老虎，而是一只“有趣的”大老虎。
本單元學習的課文都要求孩子們“學習用批注的方法閱讀”，關于批注，孩子們其實也并不陌生，比如《植物媽媽有辦法》、《大青樹下的小學》、《荷花》、《總也倒不了的老屋》等文章都讓孩子們初步認識到了用文字批注的形式閱讀。
人教版語文四年級上冊所有古詩_人教版語文一到四年級古詩總匯
一到四年級古詩總匯【一年級】畫唐·王維遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。春曉 唐·孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。村居 清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見 清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小池 宋·楊萬里【二年級】 贈劉景文 宋 蘇軾泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。山行 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。回鄉偶書 唐 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。草 唐·白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布 唐 李白日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
四年級上冊人教版語文課后詞語如下：
1、罩：籠罩、床罩、口罩、傘罩、罩住、罩棚。
2、屹：屹立、巋然不動、山屹。
3、鼎：人聲鼎沸、鼎力支持、三足鼎立、問鼎、鼎爐、鼎盛、鼎級、鼎力、鼎甲、鼎足、鼎爐、鼎盛、鼎革、鼎立、鼎力支持。
4、沸：沸點、沸水、一沸、二沸、人聲鼎沸、沸沸揚揚。
5、盛：盛開、盛會、盛夏、盛裝、盛情款待、盛況空前。
6、踮：踮腳、踮起、踮高、踮步。
7、悄：悄悄地、悄無聲息、悄然落淚、悄無聲息。
8、雅：雅俗共賞、雅致、優雅、雅興、雅意、雅人深致。
9、歇：間歇、歇腳、歇息、歇業、停歇、歇后語。
10、鋪：鋪張、店鋪、鋪床、鋪蓋。
11、余：余音繞梁、余光中的散文詩篇、剩余、余下。
12、綜：綜合因素、綜合評價、綜合國力、綜合素質。
學習生字的重要性
1、擴展詞匯量：學習新的生字可以擴展個人的詞匯量，使人能夠更準確、豐富地表達自己的思想和觀點。
2、提高閱讀理解：閱讀文本時，遇到不熟悉的詞匯會導致理解困難。學習生字有助于提高閱讀理解能力，使閱讀更加流暢。
3、增進寫作能力：豐富的詞匯庫可以提高寫作的質量，使文章更加生動有趣，并能更準確地表達作者的意圖。
學習必須與實干相結合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些四年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級語文上冊第一單元知識點：生字表
觀潮(cháo) 稱(chēng)為 鹽(yán)分
籠(lǒng)罩蒙(méng)難 薄(bó)霧
昂(áng)首沸(fèi)騰貫(guàn)穿
舊(jiù)俗 恢(huī)宏屹(yì)立
鼎(dǐng)盛 崩(bēng)塌踮著腳(diǎn)
靜穆(mù)瑪(mǎ)瑙涓(juān)涓細流
滔(tāo)滔江水山脈(mài) 花卉(huì)
人跡罕(hǎn)至燦(càn)爛(làn) 竹竿(gān)
茫(máng)然船槳(jiǎng)規(guī)律(lǜ)
支(zhī)援 一株(zhū) 縫(fèng)隙(xì)
耀(yào)眼 樹梢(shāo)寂(jì)靜
榕(róng)樹 空暇(xiá) 拋(pāo)下
紫檀(tán)笑盈盈(yínɡ)兇(xiōng)猛
寺廟(miào) 恍恍惚惚(hū)
四年級上冊語文第一課《觀潮》知識點
一、生字組詞
潮cháo(熱潮、觀潮、心潮澎湃)
據jù(據守、據說、據為己有)
堤dī(河堤、大堤、千里之堤)
闊(廣闊、寬闊、高談闊論)
籠lǒng(箱籠、籠罩、籠絡人心)
罩zhào(罩住、口罩、罩起來)
盼pàn(期盼、盼望、左顧右盼)
滾gǔn(翻滾、滾動、滾瓜爛熟)
頓dùn(頓悟、頓時、茅塞頓開)
逐zhú(追逐、逐漸、隨波逐流)
漸jiàn(漸漸、漸變、循序漸進)
猶yóu(猶豫、猶如、雖死猶生)
崩bēng(崩潰、崩盤、土崩瓦解)
震zhèn(地震、震動、震耳欲聾)
余yú(剩余、余波、高興之余)
二、多音字
籠：lónɡ(雞籠、蒸籠)lǒnɡ(籠罩、籠絡)
悶：mēn(悶熱、悶聲不響)mèn(煩悶、悶悶不樂)
號：háo(號叫、風號浪吼)hào(號令、括號)
隆：lōnɡ(轟隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、興隆)
觀：ɡuān(觀看、奇觀)ɡuàn(道觀、白云觀)
薄：bó(薄弱、單薄、薄霧)báo(薄紙、薄片、薄紙)bò(薄荷)
小學四年級語文學習方法
一、積少成多聚沙成塔。
以上就是小學四年級語文上冊人教版的全部內容，四年級上冊人教版語文課后詞語如下：1、罩：籠罩、床罩、口罩、傘罩、罩住、罩棚。2、屹：屹立、巋然不動、山屹。3、鼎：人聲鼎沸、鼎力支持、三足鼎立、問鼎、鼎爐、鼎盛、鼎級、鼎力、鼎甲、鼎足、鼎爐、鼎盛、。
