語文三年級下冊人教版？篇一:三年級下冊語文教案人教版全冊 《完璧歸趙》 【教學目標】 1、識生字7個;積累含近義詞素的成語;會使用“吩咐”和“囑咐”。 2、正確朗讀課文。 3、學習聯系上下文理解句子,重點學習:讀句子提出問題,并在課文中找有關句子。那么，語文三年級下冊人教版？一起來了解一下吧。
惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
1、《絕句》是一首五言絕句（體裁），晌帆作者是唐代杜甫，享有詩圣的稱號。前兩句詩描寫由遲日、江山、春風、花草構成的闊遠明麗的春（季）景色。后兩句詩描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦，充滿了生機勃勃和安寧恬適的春天氣息。2、《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾給惠崇的畫作《春江晚景》所題的詩。這首詩描寫了竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚七種景物，表現了早春時節的春江景色，表達了詩人熱愛大自然、熱愛春天的思想感情。3、《三衢道中》這首詩寫了宋代詩人曾幾行于三衢山道中的所見所聞，描繪了初夏時寧靜的景色，表現了詩人輕松愉快的心情。
譯文竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
注釋惠崇（亦為慧崇）：福建建陽僧，宋初九僧之一，能詩能畫。《春江晚景》是惠崇所作畫名，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。錢鐘書《宋詩選注》中為“曉景”。諸多注本，有用“曉景”、有用“晚景”，此從《東坡》及清以前注本用“晚景”。這畢謹仿兩詩是作者元豐八年春天在靖江欲南返時江邊情景的寫照。
【篇一】
《珍珠泉》課文
我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄地開放著的花朵，給珍珠泉編了個巧培樸素的花環。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深孝棚唯，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉?？上]有魚，是水太清太涼的緣故吧?
最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了!有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉!
不用說我是多么喜歡珍珠泉了。
建議上百度百巖巧拍科查一下
就打 《荷花》 就可以了哈
然后還有一篇寬橋關于荷花的文章?？嫉竭^的
荷花
星期天，我們全家到公園去觀賞荷花。走進大門，我一眼看見了那滿池美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘。上面布滿了晶瑩的水珠，粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發出清香。
我們手扶著池邊的欄桿，欣賞著艷麗的荷花。
“誰能說出荷花的好處？”爸爸一邊欣賞一邊問道。
弟弟搶著說：“荷花香，蓮蓬子可以說。”我說：“荷花很美，它的地下莖－－蓮藕也可以吃。”
爸爸說：“荷花的好處的確很多，但是有一樣最可貴：荷花雖然生長在淤泥里，可是開的花是那樣清爽干凈。荷花不怕淤泥，而在淤泥中勇敢地生長著?！贝至w
我說：“那么荷花最可貴的是出污染而不染了？”
“對?！卑职纸又f，“做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的環境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。不要做那種隨波逐流的人?！?/p>
我們一邊談論一邊思索，漸漸地離開了荷花池，漸漸看不見嬌艷的荷花了。
人教版三年級語文下冊全冊教案5篇
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面我給大家帶來關于人教版三年級語文下冊全冊教案，方便大家學習。
人教版三年級語文下冊全冊教案1
《醫生的心思》
教學目標：
1、 認識本課生字13個，積累詞語10個，句子2句
2、 正確流暢地朗讀全文
3、 通過課文的學習，理解醫生惜時如金，節約時間多為病人看病的孝旁高尚醫德
教學過程：
一、 導入新課
1. 平時是怎么看病的?
2. 怎樣與醫生交談的?
3. 醫生在聽病人講病情的時候表情怎么樣?
4. 你是否知道醫生在想什么?
5. 出示課題，質疑：這位醫生是誰?什么叫心思?他的心思是什么?
二、讀課文，解決疑問
1、 讀后解疑
2、 這位醫生是—— 學習生字“德”
3、 讀課文第一節。聯系上下文理解“心思”，劃出描寫醫生心思的語句。學生讀后找，找后交流。
4、 聯系上下文理解“絡繹不絕”
5、 醫生的心思并不被病人所理解，大多數病人都是怎么做的?
6、 有一位特殊的病人讓格里辛格難忘，請讀課文§2—14。
三年級下冊語文課本人教版第一課《古詩三首》如下文：
1、絕句
杜甫 〔唐代〕
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖磨轎睡鴛鴦。
譯文：
沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風送來花草的芳香。
泥土隨著春天的來臨而融化變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
2、惠崇春江晚景
蘇軾 〔宋代〕
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
譯文：
竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。
河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
3、三衢道中
曾幾 〔宋代〕
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
譯文：
梅子成熟的時候山肢，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。
山路上古樹蒼翠，與水路上的風景相比也毫不遜色，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，更增添了些幽趣。
作品介紹：
1、《絕句》是一首五言絕句（體裁），作者是唐代杜甫，享有詩圣的稱逗游世號。前兩句詩描寫由遲日、江山、春風、花草構成的闊遠明麗的春（季）景色。后兩句詩描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦，充滿了生機勃勃和安寧恬適的春天氣息。
以上就是語文三年級下冊人教版的全部內容，【篇一】《珍珠泉》課文 我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
