2年級數(shù)學(xué)？1、認(rèn)識鐘面： （1）鐘面上最短最粗的針是時針，較短較粗的是分針，最細(xì)最長的是秒針。（2）鐘面上有12個大格，每個大格里有5個小格。鐘面上共有60個小格。（3）時針走1大格是1小時。時針走1大格分針走1圈，那么，2年級數(shù)學(xué)？一起來了解一下吧。
第一單元長度單位
1、常用的長度單位：米、厘米。
2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾厘米。
4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、線段
⑴線段的特點(diǎn)：①線段是直的;②線段有兩個端點(diǎn);③線段有長有短，是可以量出長度的。
⑵畫線段的方法：先用筆對準(zhǔn)尺子的’0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個點(diǎn)，再對準(zhǔn)要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個點(diǎn)，然后把這兩個點(diǎn)連起來,寫出線段的長度。
⑶測量物體的長度時，當(dāng)不是從“0”刻度量起時，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。
6、填上合適的乎滑長度單位。
小明身高1(米)30(厘米)
練習(xí)本寬13(厘米)
鉛筆長17(厘米)
黑板長2(米) 圖釘長1(厘米)
一張床長2(米) 一口井深3(米)
學(xué)校進(jìn)行100(米)賽跑
教學(xué)樓高25(米) 寶歲隱臘寶身高80(厘米)
跳繩長2(米) 一棵樹高3(米)
一把鑰匙長5(厘米)
一個文具盒長24(厘米)
講臺高90(厘米)
門高2(米) 教室長12(米)
筷子長20(厘米)
一棵小樹苗高1(米)
小朋友的頭圍48厘米
爸爸的身高1米75厘米或175厘米
小朋友的身高120厘米或1米20厘米
第二單元100以內(nèi)的加法和減法
一、兩位數(shù)加兩位數(shù)
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。
小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)主要知識就是整數(shù)乘法，乘法口訣，這個是必須要掌握敬腔的。另外，拿辯簡單的除法消稿缺也出現(xiàn)在小學(xué)二年級的上冊。
【 #二年級#導(dǎo)語】如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，以下是為大家分則野享的《二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)》，希望對大家有幫助。
【篇一】二年做盯罩級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)
1、統(tǒng)一長度單位的必要性和長度單位的作用。
2、認(rèn)識厘米：認(rèn)識厘米的長度，1厘米大于有多長，用字母cm表示;量比較短的物體，用厘米作單位;用尺子上以厘米為單位量物體的長度。
3、認(rèn)識米：認(rèn)識米的長度，1米大于有多長，用字母m表示，量比較長的物體，通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長度;厘米和米的關(guān)系：1米=100厘米。
4、認(rèn)識線段：線段的特征：是直的，可以量出長度;會用尺子量線段的長度(限整厘米和米);根據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量;畫線純鬧段：按給定長度畫線段(限整厘米)。
5、解決問題：估測物體的長度，選擇合適長度單位(限厘米和米)。
【篇二】二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)
1、乘法的初步認(rèn)識
(1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程，感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)乘法的必要性。
(2)結(jié)合具體情境，經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運(yùn)算的意義，體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。
【 #二年級#導(dǎo)語】數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實(shí)驗(yàn)、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。以下是整理的《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)》，希望幫助到您。
【第一單元：有余數(shù)的除法】 1、有余數(shù)除法以的意義：在平均分一些物體時，有時有剩余，這樣的除法是有余數(shù)的除法。
2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小。
3、除法列豎式計算方法：
（1）先寫“廠”返正表示除號。
（2）在除號里寫被除數(shù)。
（3）除號外面左側(cè)寫除數(shù)。
（4）把商寫在除號的外面，被除數(shù)上面，并和被除數(shù)個位對齊。
（5）把除數(shù)和商的積寫在被除數(shù)的下面（注意：相同數(shù)位要對齊）。
（6）用被除數(shù)減去商和除數(shù)的乘積得結(jié)果寫在橫線下面，與個位對齊。
4、有余數(shù)除法的試商方法：先想想被除數(shù)里面最多有幾個除數(shù)，再利用乘法口訣試商。
5、除法算式中各部分之間的關(guān)系：
被除數(shù)÷除數(shù)＝商＋余數(shù)
被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)
被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)
余數(shù)=被除數(shù)﹣商×除數(shù)
【第二單元：時分秒】
1、認(rèn)識鐘面：（1）鐘面上最短最粗的針是時針，較短較粗的是分針，最細(xì)最長的是秒針。
二年級數(shù)學(xué)學(xué)什么內(nèi)容如下：
數(shù)的認(rèn)識
在二年級數(shù)學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)會基本的數(shù)的認(rèn)識和數(shù)的大小比較。以下是相關(guān)知識點(diǎn):
1.數(shù)的認(rèn)識:二年級學(xué)生需要掌握20以內(nèi)的數(shù)，并且對于1到10的數(shù)字需要十分熟練，以便能快速識別和計算。
2.數(shù)的大小比較:在比較數(shù)的大小時，二年級學(xué)生需要使用大于、小于、等族瞎于符號，并且能夠用比較符號來解決一些簡單問題。
數(shù)的運(yùn)算
對于二年級學(xué)生來說，數(shù)的運(yùn)算是一個非常重要的知識點(diǎn)。下面是升納相關(guān)內(nèi)容:
1.加減法:在二年級數(shù)學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)拆10以內(nèi)的加減法，并且需要能夠用不同的方式來表達(dá)同個算式
2.運(yùn)算順序:學(xué)生需要掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的順序，即先乘除后加減同時，學(xué)生也需要了解如何用括號改變運(yùn)算順序。
3.除法概念:在學(xué)習(xí)除法時，學(xué)生需要了解除法的概念和意義，并且掌握算術(shù)符號=和/的用法
擴(kuò)展資料：
數(shù)學(xué)[英語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。
以上就是2年級數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，1.加減法:在二年級數(shù)學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)拆10以內(nèi)的加減法，并且需要能夠用不同的方式來表達(dá)同個算式 2.運(yùn)算順序:學(xué)生需要掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的順序，即先乘除后加減同時，學(xué)生也需要了解如何用括號改變運(yùn)算順序。
