北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)？【 篇一 】教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體目標(biāo)，體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。2．在具體情境中，嘗試用自己的語(yǔ)言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體目標(biāo)，體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。那么，北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
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【 篇一 】
教學(xué)目標(biāo)：
1．結(jié)合具體目標(biāo)，體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。
2．在具體情境中，嘗試用自己的語(yǔ)言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
結(jié)合具體目標(biāo)，體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。
教學(xué)難點(diǎn)：
在具體情境中，嘗試用自己的語(yǔ)言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。
教學(xué)用具：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、課前預(yù)習(xí)
1、預(yù)習(xí)書(shū)18頁(yè)內(nèi)容，嘗試回答書(shū)上的問(wèn)題
2、找一找其中的變量，想一想它們之間有沒(méi)有關(guān)系?如果有，有怎樣的關(guān)系？
3、仔細(xì)看書(shū)，看看哪些關(guān)系能夠用式子表示？
二、課堂展示
活動(dòng)一：觀察并回答。
1、下表是小明的體重變化情況。
觀察表中所反映的內(nèi)容，搞清楚表中所涉及的量是哪兩個(gè)量？觀察后請(qǐng)回答。
2、上表中哪些量在發(fā)生變化？
3、說(shuō)一說(shuō)小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的？
小結(jié)：小明的體重隨年齡的增長(zhǎng)而變化。2—6歲和6---10歲是體重的增長(zhǎng)高峰。說(shuō)明這兩個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)的重要階段。
4、體重一直會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而變化嗎？這說(shuō)明了什么？
說(shuō)明：體重和年齡是一組相關(guān)聯(lián)的量。體重的增長(zhǎng)是隨著人的生長(zhǎng)規(guī)律而確定的。
1、教育學(xué)生要合理飲食，適當(dāng)控制自己的體重。
活動(dòng)二：駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。
在北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的第93頁(yè)，要求畫(huà)一個(gè)列表。為了繪制這讓肆喊個(gè)列表，我們需要按照以下步驟進(jìn)行操作：
1. 準(zhǔn)備一張紙和一支筆。
2. 在紙上畫(huà)出一個(gè)大方框，這個(gè)方框就是整個(gè)列表的邊框。
3. 將邊框分成若干等分，這些等分就是每一行的寬度。
4. 按照題目要求，確定每一行的行高。
5. 寫(xiě)下列表的標(biāo)題，放在列表的頂部。
6. 在列表中按照行列的順序，寫(xiě)下每一個(gè)項(xiàng)目的雹納內(nèi)容。
7. 每一行的最后一個(gè)項(xiàng)目后面要加上一個(gè)豎線(xiàn)，用來(lái)區(qū)分不同的列。
8. 確定每一行的行高和每一列的寬度后，將每一個(gè)項(xiàng)目填充到相應(yīng)的位置上。
9. 檢查列表是否符合題目要求，是否有錯(cuò)誤或遺漏。
10. 最后，用直尺和橡皮擦，將不需要的線(xiàn)條和筆跡擦除，使列表更加整潔美觀。
總之，繪制列表需要細(xì)心和耐心，按照要求一步一步地完成，最終得到一個(gè)清晰坦野明了的列表。
以上就是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，最新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元圓柱與圓錐第二單元比例第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)第四單元正比例與反比例數(shù)學(xué)好玩整理與復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元圓柱與圓錐點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)線(xiàn)動(dòng)成面面動(dòng)成體旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到哪個(gè)圖形？。
