初二數(shù)學(xué)課本內(nèi)容？1.全等三角形：兩個(gè)三角形的形狀、大小、都一樣時(shí)，其中一個(gè)可以經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)等運(yùn)動(dòng)(或稱(chēng)變換)使之與另一個(gè)重合，這兩個(gè)三角形稱(chēng)為全等三角形。2.全等三角形的性質(zhì)： 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊相等。那么，初二數(shù)學(xué)課本內(nèi)容？一起來(lái)了解一下吧。
在八年級(jí)數(shù)學(xué)教育中，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響的就是數(shù)學(xué)教材。教材目錄選用了什么知識(shí)呢?我整理了關(guān)于人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上下冊(cè)課本目錄，希望對(duì)大家有幫助!
人教悶森版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本目錄
第十一章三角形
粗陸11.1與三角形有關(guān)的線段
信息技術(shù)應(yīng)用 畫(huà)圖找規(guī)律
11.2 與三角形有關(guān)的角
閱讀與思考 為什么要證明
11.3 多邊形及其內(nèi)角和
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題11
第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術(shù)應(yīng)用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質(zhì)
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題12
第十三章軸對(duì)稱(chēng)
13.1 軸對(duì)稱(chēng)
13.2 畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形
信息技術(shù)應(yīng)用 用螞凳畝軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)
13.3 等腰三角形
實(shí)驗(yàn)與探究 三角形中邊與角之間的不等關(guān)系
13.4 課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題13
第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題14
第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運(yùn)算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題15
部分中英文詞匯索引
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本目錄
第十六章 二次根式
16.1 二次根式
16.2 二次根式的乘除
16.3 二次根式的加減
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題16
第十七章勾股定理
17.1 勾股定理
閱讀與思考 勾股定理的證明
17.2 勾股定理的逆定理
閱讀與思考 費(fèi)馬大定理
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題17
第十八章平行四邊形
18.1 平行四邊形
18.2 特殊的平行四邊形
實(shí)驗(yàn)與探究 豐富多彩的正方形
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題18
第十九章一次函數(shù)
19.1 函數(shù)
閱讀與思考 科學(xué)家如何測(cè)算巖石的年齡
19.2 一次函數(shù)
信息技術(shù)應(yīng)用 用計(jì)算機(jī)畫(huà)函數(shù)圖象
14.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題19
第二十章數(shù)據(jù)的分析
20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度
閱讀與思考 數(shù)據(jù)波動(dòng)程度的幾種度量
20.3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題20
初二下學(xué)期數(shù)學(xué)課本的章節(jié)目錄及需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容如下：
1、二次根式：二次根式、二次根式的乘除、二次根式亂液彎的加減；
2、嘩悶勾股定理：勾股定埋鬧理、勾股定理的逆定理；
3、平行四邊形：平行四邊形、特殊的平行四邊形；
4、一次函數(shù)：函數(shù)、一次函數(shù)；
5、數(shù)據(jù)的分析：數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)、數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度。
對(duì)于初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)已經(jīng)掌握了一定的磨肢方式方法。整理知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)過(guò)程中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么初二下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都有哪些呢?
初二下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
平行四邊形定義：有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對(duì)邊相等;平行四邊形的對(duì)角相等。平行四邊形的對(duì)角線互相平分。
平行四邊形的判定1.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形2.對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;3.兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;4.一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
初二下冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
命題的概念判斷一件事情的語(yǔ)句，叫做命題。理解：命題的定義包括兩層含義：(1)命題必須是個(gè)完整的句子;(2)這個(gè)句子必須對(duì)某件事情做出判斷。
命題的分類(lèi)(按正確、錯(cuò)誤與否分)真命題(正確的命題)：如果題設(shè)成立，那么結(jié)論一定成立的命題。命題假命題(錯(cuò)誤的命題)：如果題設(shè)成立，不能證明結(jié)論總是成立的命題。
定理用推理姿游局的方法判斷為正確的命題叫做定理。
證跡讓明判斷一個(gè)命題的正確性的推理過(guò)程叫做證明。
證明命題的一般步驟(1)根據(jù)題意，畫(huà)出圖形。(2)根據(jù)題設(shè)、結(jié)論、結(jié)合圖形，寫(xiě)出已知、求證。(3)經(jīng)過(guò)分析，找出由已知推出求證的途徑，寫(xiě)出證明過(guò)程。
人教版 八年級(jí) 數(shù)學(xué)教材是十分重要的教學(xué)資源。教材目錄是什么知識(shí)你知道嗎？我整理了關(guān)于人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本的目錄，希望對(duì)大家有幫助!
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第十一章三角形
11.1與三角形有關(guān)的線段
信息技術(shù)應(yīng)用 畫(huà)圖找規(guī)律
11.2 與三角形有關(guān)的角
閱讀與思考 為什么要證明
11.3 多邊形及其內(nèi)角和
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題11
第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術(shù)應(yīng)用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質(zhì)
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題12
第十三章軸對(duì)稱(chēng)
13.1 軸對(duì)稱(chēng)
13.2 畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形
信息技術(shù)應(yīng)用 用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)
13.3 等腰三角形
實(shí)驗(yàn)與探究 三角形中邊與角之間的不等關(guān)系
13.4 課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題13
第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題14
第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運(yùn)算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題15
部分中英文詞匯索引備差拍
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)歸納
(一)運(yùn)用公式法：
我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。
整式的乘法
（1）單項(xiàng)式乘法法則瞎扮枝:單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘，對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母，連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式。
（2）單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式，是通過(guò)乘法對(duì)加法的分配律，把它轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式，即單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加。
（3）多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，先用一個(gè)多項(xiàng)式中的每一項(xiàng)乘以另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加。
整式的除法
（1）單項(xiàng)式相除，把系數(shù)，同底數(shù)冪分別相除后，作為商的因式；對(duì)于只在被除式里含有的字母，則連同他的直屬一起作為商的一個(gè)因式。
（2）多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別磨敏除以單項(xiàng)式，再把所得的商相加。
變量與函數(shù)
（1）變量：在一個(gè)變化過(guò)程中可以取不同數(shù)值的量。常量：在一個(gè)變化過(guò)程中只能取同一數(shù)值的量。缺游
（2）函數(shù)：一般的，在一個(gè)變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x和y，并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng)，那么我們就把x稱(chēng)為自變量，把y稱(chēng)為因變量，y是x的函數(shù)。
（3）定義域：一個(gè)函數(shù)的自變量允許取值的范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。
以上就是初二數(shù)學(xué)課本內(nèi)容的全部?jī)?nèi)容，初二下學(xué)期數(shù)學(xué)課本的章節(jié)目錄及需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容如下：1、二次根式：二次根式、二次根式的乘除、二次根式的加減；2、勾股定理：勾股定理、勾股定理的逆定理；3、平行四邊形：平行四邊形、特殊的平行四邊形；4、。
