小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課文？一、第一單元 課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。《珍珠鳥》一文講述了：由于作者對(duì)珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最后到與人融為一體的經(jīng)過(guò)。那么，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課文？一起來(lái)了解一下吧。
人教版小學(xué)語(yǔ)文課文分為上下兩冊(cè)。分別安排了八組課文，課文目錄如下：
五年級(jí)上冊(cè)
第一組
1竊讀記
2小苗與大樹的對(duì)話
3走遍天下書為侶
4我的“長(zhǎng)生果”
口語(yǔ)交際?習(xí)作一
回顧?拓展一
第二組
5古詩(shī)詞三首
6梅花魂
7桂花雨
8小橋流水人家
口語(yǔ)交際?習(xí)作二
回顧?拓展二
第三組
9鯨
10松鼠
11新型玻璃
12假如沒(méi)有灰塵
口語(yǔ)交際隱雹態(tài)?習(xí)作三
回顧?拓展二
第四肆肢組
13釣魚的啟示
14通往廣場(chǎng)的路不止一條
15落花生
16珍珠鳥
口語(yǔ)交際?習(xí)作四
回顧?拓展四
第五組
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)
有趣的漢字
第六組
17地灶源震中的父與子
18慈母情懷
19“精彩極了”和“糟糕透了”
20學(xué)會(huì)看病
口語(yǔ)交際?習(xí)作六
回顧?拓展六
第七組
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士
23難忘的一課
24最后一分鐘
口語(yǔ)交際?習(xí)作七
回顧?拓展七
第八組
25七律?長(zhǎng)征
26開國(guó)大典
27青山處處埋忠骨
28毛主席在花山
口語(yǔ)交際?習(xí)作八
回顧?拓展八
選讀課文
1黃果樹聽瀑
2斗笠
3太空“清潔工”
4鞋匠的兒子
5剝豆
6你一定會(huì)聽見
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
五年級(jí)下冊(cè)
第一組
1 草原
2* 絲綢之路
3 白鯨
4* 把鐵路修到拉薩去
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作一
回顧?拓展一
第二組
5 古詩(shī)詞三首
6 冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)
7* 祖父的園子
8 童年的發(fā)現(xiàn)
9* 兒童詩(shī)兩首
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作二
回顧?拓展二
第三組
10 楊氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打電話
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作三
回顧?拓展三
第四組
14 再見了，親人
15* 金色的魚鉤
16 橋
17* 夢(mèng)想的力量
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作四
回顧?拓展四
第五組
18 將相和
19 草船借箭
20* 景陽(yáng)岡
21* 猴王出世
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作五
回顧?拓展五
第六組
綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
第七組
22 人物描寫一組
23* 刷子李
24* 金錢的魔力
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作七
回顧?拓展七
第八組
25 自己的花是讓別人看的
26 威尼斯的小艇
27* 與象共舞
28* 彩色的非洲
詞語(yǔ)盤點(diǎn)
口語(yǔ)交際?習(xí)作八
回顧?拓展八
選讀課文
1 拉薩古城
2 故事兩則
3 一件運(yùn)動(dòng)衫
4 豐碑
5 電子計(jì)算機(jī)與多媒體
6 我們家的男子漢
7 孔明智退司馬懿
8 維也納生活圓舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）
五年級(jí)語(yǔ)文課文有下面幾篇，《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》槐晌《獵人海力布鉛和鋒》《牛郎織女》《古詩(shī)三首》《少年中國(guó)說(shuō)》《圓明園的毀滅》《太陽(yáng)》《松鼠》《慈母情深》《父愛之舟》《精彩極了和糟糕透了》《四季之美》《鳥的天堂》《月跡》棚雹《古人談讀書》《憶讀書》《我的長(zhǎng)生果》等
第一單元：龍
《龍的傳人》，《大人們這樣說(shuō)》，《葉公好龍》.
第二單元：書
《神奇的書》,《憶讀書》,《走遍天下書為侶》.
第三單元：角度
《古詩(shī)二首》，《牛和鵝》
第四單慧饑元：真誠(chéng)
《用目光傾聽》,《信任》,《修鞋姑娘》
第五單元：心愿
《凡卡》，《種子的夢(mèng)》
第六單元：勞動(dòng)
《古詩(shī)二首》，《幸福在哪里》，《勞動(dòng)的開端》
第七單元：尊嚴(yán)
《囚歌》，《晏子使楚》，《為了他的尊嚴(yán)》
第八單元：火與光
《普羅米修斯的故事》，《奇異的激光》《戚或燈光》
第九單元：破除迷信
《西門豹治鄴》，《活見鬼》
第十單元：我們?nèi)ヂ眯?/p>
《閱讀大地的徐霞客》，《少年旅高碧伍行隊(duì)》是北師大版的嗎？
五年級(jí)語(yǔ)文書上冊(cè)內(nèi)容有如下：
一、第一單元
課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。
《珍珠鳥》一文講述了：由于作者對(duì)珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最后到與人融為一體的經(jīng)過(guò)。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，并由衷地發(fā)出了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。
二、第二單元
課文：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快。
習(xí)作：“漫畫”老師。
三、第三單元
課文：獵人海襪返察力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。世乎
口語(yǔ)交際：講民間故事。
習(xí)作：縮寫故事。
四、第四單元
課文：古詩(shī)三首（示兒／題臨安邸／己亥雜詩(shī)）、少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）、木笛。
習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)。
五、第五單元
課文：太陽(yáng)、松鼠。
習(xí)作例文：鯨。
習(xí)作：介紹一種事物。
六、第六單元
課文：地震中的父與子 （馬克·漢林）/慈母情深 （梁曉聲）/“精彩極了”和“糟糕透了” （巴德·舒爾伯格）/學(xué)會(huì)看病
口語(yǔ)交際：父母之愛。
習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)。
七、第七單元
課文：圓明園的毀滅/難忘的一課/最后一分鐘 （李小雨）
八、第八單元
課文：古人談讀告茄書、憶讀書、我的“長(zhǎng)生果”。
口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象。
習(xí)作：推薦一本書。
故事是這樣的
以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事
說(shuō)是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng)
所有教學(xué)樓渣此都會(huì)停電
樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階
實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色
還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了
于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn)
晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò)
他們來(lái)到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么？
“。”一個(gè)男孩發(fā)出抱怨
“再看看吧。”
來(lái)到了樓梯口 “1 2 3...13沒(méi)錯(cuò)阿 是13階阿？”
孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了
于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來(lái)
“真沒(méi)勁阿 我們白來(lái)了！”
剛開始的刺激感都消去了一半。
最后 他們來(lái)到了那個(gè)廁所
女孩子雖然口上說(shuō)不相信 可是還是不敢進(jìn)去
于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去
看了表 1點(diǎn)整
2分鐘后 男生出來(lái)了
“切 都是的”
孩子們不歡而散。
出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鰢W咐腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得
“的”他嘀咕了一聲
“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒(méi)回來(lái)？”第二天早上 小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)。
以上就是小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課文的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《桂花雨》練習(xí)題 一、讀拼音寫漢字。pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ （ ） （ ） （ ） （ ）tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn lín jū （ ） （ ） （ ） （ ）二、。
