小學(xué)語文說課稿萬能模板？篇一:小學(xué)語文教案萬能模板通用 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識11個生字,會寫“飛、馬、鳥”三個字,認(rèn)識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”,認(rèn)識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。 2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。 3、學(xué)會識別“前、后、左、那么，小學(xué)語文說課稿萬能模板？一起來了解一下吧。
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？下面是我收集整理的小學(xué)語文說課稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語文說課稿 篇1
一、說教材
1、教材簡析
《奇妙的橋》是西南師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第六冊第五單元第十八課。
這篇精讀課文主要介紹了用玻璃，甚至紙或鹽造成的橋，讓人感慨人類指揮創(chuàng)造了如此杰作。這篇課文位于本單元五篇課文中的第三篇，上承《人類的“老師”》、《鐘表店里的爭吵》，下接《橡皮頭鉛筆》、《扁鵲治病》，這些課文文質(zhì)蒹美，生活化和時(shí)代感都很強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)和運(yùn)用科學(xué)的熱情，是培養(yǎng)和提高學(xué)生語文素養(yǎng)的好材料。
2、學(xué)情分析
班上的學(xué)生大多生長在農(nóng)村，見聞少，知識面窄，但他們思維活躍，想象豐富，善于與人交往，樂于發(fā)表個人觀點(diǎn)，對科學(xué)知識充滿著好奇。所以，在教學(xué)時(shí)我采用多種教學(xué)方法，以求讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中激發(fā)起學(xué)生熱愛科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的熱情。
3、教學(xué)目標(biāo)
本文共6個自然段，分兩課時(shí)完成，根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對中年級閱讀教學(xué)的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：知識與能力方面，能正確、流利、有感情地朗讀課文；過程與方法，了解用玻璃、紙、鹽燈光所造橋的特點(diǎn)，借助批讀了解這些橋的奇妙；情感、態(tài)度、觀方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和探索、創(chuàng)新的熱情。
【 #一年級#導(dǎo)語】說課就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或教研人員，講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽者評說，達(dá)到互相交流，共同提高的目的的一種教學(xué)研究和師資培訓(xùn)的活動。以下是整理的《小學(xué)一年級說課稿范文5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級說課稿范文
一、說教材《奶奶的白發(fā)》是蘇教版小學(xué)語文一年級第二冊第四單元的一篇課文。這一單元都是寫人的，有孩子最熟悉的爸爸、奶奶這些普通人，還有毛主席、陳毅、鄧小平這些偉人。但不管是誰，身上都閃現(xiàn)著人性的光輝。課文圍繞“白發(fā)”，展開奶奶和孫子的對話，表現(xiàn)了奶奶的辛勞、孫子對奶奶的關(guān)心，再現(xiàn)了一種樸素而又感人的親情。課文以第一人稱亮耐來寫，共兩個自然段。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，敘述簡潔，又配有插圖，容易激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是一篇朗讀訓(xùn)練的好教材，也是對孩子進(jìn)行思想教育的好。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求和“少教多學(xué)”課題研究，我把第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)定為：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、結(jié)合重點(diǎn)詞句體會長輩為晚輩的成長付出了許多艱辛和勞累，從小要懂得尊敬長輩，不讓長輩為我們操心。
作為教學(xué)工作者，常常需要寫教學(xué)教案，你知道一份正規(guī)的教學(xué)教案怎么寫嗎?下面是由我為大家整理的“小學(xué)語文教案萬能模板(通用5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
篇一：小學(xué)語文教案萬能模板通用
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個字，認(rèn)識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”，認(rèn)識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、學(xué)會識別“前、后、左、右”四個方位。
4、認(rèn)識有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)生字詞，了解方位。
2、理解“影子就像一條小黑狗?！边@句話。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、找一個陽光燦爛的日子，讓學(xué)生在操場上做“踩影子”的游戲，觀察自己和同學(xué)影子的變化。
2、太陽光和影子關(guān)系的課件。
教學(xué)內(nèi)容
2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)讀11個生字，學(xué)習(xí)2個新偏旁“反犬旁”和“寶蓋頭”。
2、能流利、有表情地朗讀、背誦課文，理解太陽光和影子的關(guān)系。
優(yōu)秀說課稿模板【10篇】
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀說課稿模板【10篇】,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀說課稿模板【10篇】1一、說教材。
《觀潮》這篇課文是義務(wù)教育人教版小學(xué)語文四年級上冊第一組第一課。這組課文是圍繞“自然奇觀”的專題來寫,《觀潮》是這組課文的第一課,起著非常重要的引領(lǐng)作用。本文通過迅運(yùn)橡作者對潮的生動描寫,讓我們看到了大潮的奇特、雄偉、壯觀,更讓我們領(lǐng)略了大自然的魅力,體會大自然那種魔術(shù)般的神奇。編者選編這篇課文的目的,一是為了使學(xué)生通過閱讀感受錢塘潮之“奇”,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的情感;二是為了引導(dǎo)學(xué)生一邊讀書一邊想象畫面,并通過品味重點(diǎn)詞句、重點(diǎn)語段,體會課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。
按照農(nóng)村中年級學(xué)生的特點(diǎn):知識內(nèi)容廣泛悄汪了,很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng),思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向。
按照我對新課標(biāo)的理解,我認(rèn)為完成這篇課文的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到以下幾個目標(biāo):
1、感受大自然的壯觀,受到美的熏陶,能把自己的閱讀感受與他人交流。
2020小學(xué)一年級語文識字說課稿優(yōu)秀范文模板
在課堂教學(xué)中要貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以學(xué)生主體活動作為教學(xué)活動重點(diǎn)，以識字為主線，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，并采用字歌識字、字謎識字、故事識字等多種方法，使學(xué)生感受到識字的樂趣。以下是我整理的小學(xué)一年級語文識字說課稿，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)一年級語文 識字 說課稿范文一
[教學(xué)目標(biāo)]
知識與技能
1.會認(rèn)“蜻、蜓、迷”等生字，會寫“間、迷、造”等生字。利用形聲字的規(guī)律識字。
2.正確、流利地朗讀兒歌。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解這些小動物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)觀察小動物的興趣。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
重點(diǎn)：識字、寫字。朗讀兒歌。
難點(diǎn)：理解字詞的意思。
[教學(xué)課時(shí)]
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、由圖導(dǎo)入
1.(出示課文插圖)美麗的夏天到了，讓我們一起來到小河邊，你看到了什么?它們正忙著干什么?(引導(dǎo)學(xué)生把話說完整、說生動，并隨機(jī)板書昆蟲名)
2.這些小昆蟲可喜歡夏天了，它們給夏天增添了美麗，增添了快樂。讓我們一起來認(rèn)識這些美麗的精靈!1.你認(rèn)識哪些昆蟲?說一說。
二、學(xué)習(xí)字詞
1.自由讀兒歌，用“——”畫出藏在兒歌里的小動物，并大聲多讀幾遍。
以上就是小學(xué)語文說課稿萬能模板的全部內(nèi)容，《鐘表店里的爭吵》,下接《橡皮頭鉛筆》、《扁鵲治病》,這些課文文質(zhì)蒹美,生活化和時(shí)代感都很強(qiáng),能激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)和運(yùn)用科學(xué)的熱情,是培養(yǎng)和提高學(xué)生語文素養(yǎng)的好材料。
