人教版六年級數學下冊教學設計？注重練習題的設計，使學生積極主動的學習。練習題的設計應強調數學教學中培養學生學習數學的能力。在教學中我能抓住學生的心理特點，設計一些學生容易進入陷阱的題目，在這些小陷阱中，讓學生愉快地掌握知識，突破重點和難點。那么，人教版六年級數學下冊教學設計？一起來了解一下吧。
如何把《用比例解決問題》這一課講解得生動呢?別著急，接下來，我就和大家分享人教版小學六年級下冊數學用比例解決問題教案，希望對大家有幫助!
人教版小學六年級下冊數學用比例解決問題教案
第一課時
一、教學目標：
1.掌握用正比例的方法解答相關應用題。
2.通過解答應用題使學生熟練地判斷兩種相關聯的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解。
3.培養學生分析問題、解決問題的能力。
4.發展學生綜合運用知識解決問題的能力。
二、教學重難點
1、教學重點：掌握用正比例的方法解答應用題。
2、教學難點：能正確判斷兩種坦擾攔相關聯的量成什么比例，正確列出比例式。
三、教學過程：
(一)、聯系實際，復習遷移
1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例?并說明理由。
(1)單價一定，總價和數量。
(2)我們班學生做操，每行站的人數和站的行數。
(3)速度一定，路程和時間。
(4)每噸水的價錢一定，水費和用水的噸數。
2、師：同學們，全社會都在節約用水，在和我們息息相關的用水問題里也藏有數學問題。
(二)、探索新知，培養能力
1、教學例5
(1)出示掛圖：觀察畫面，說出題中告訴我們哪些信息?
(2)出示例5：張大媽家上個月用了8噸水，水費是12.8元，李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水費是多少?
(3)提出：你能用以前學過的方法解答?
(4)學生試著解答，并匯報解法。
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六年級下冊數學教學設計5篇
作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么六年級下冊數學教學設計怎么寫呢？下面是我給大家整理的六年級下冊數學教學設計，希望大家喜歡！
六年級下冊數學教學設計（精選篇1）
教學目標：
1、了含陵解比例各部分的名稱，探索并掌握比例的基本性質，會根據比例的基本性質正確判斷兩個陵薯比能否組成比例，能根據乘法等式寫出正確的比例。
2、通過觀察、猜測、舉例驗證、歸納等數學活動，經歷探究比例基本性質的過程，滲透有序思考，感受變與不變的思想，體驗比例基本性質的應用價值。
3、引導學生自主參與知識探究過程，培養學生初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力，發展學生的思維。
教學重點：探索并掌握比例的基本性質。
教學難點：根據乘法等式寫出正確的比例。
教學準備：多媒體課件
整體設計說明：
本班的孩子基礎較差，很多孩子沒有養成好的學習習慣，好的思考方法，所以課堂上的重點放在了發現并概括出比例的基本性質上。在比例的基本性質應用時，重點突出孩子的思考過程，強調孩子有根據地思考，養成獨立思考的習慣。
教學過程
一、舊知鋪墊導入。
1、一輛汽車上午4小時行駛了200千米，下午3小時行駛了150千米。
作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是我整理的人教版六年級數學下冊第三單元《圓柱的認識》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版六年級數學下冊第三單元《圓柱的認識》教案1
教學內容：
九年制義務教育小學數學第十二冊P31~32頁
教學目標：
1、通過學習和操作，認識圓柱的特征，能看懂圓柱的立體圖，認識圓柱的高和圓柱側面的展開圖。
2、使學生形成圓柱的清晰表象，能根據圓柱的特征辨認圓柱體，認識圓柱的高，并能想象出圓柱側面的展開圖，培養學生的空間觀念。
3、通過觀察、操作、思考、討論等活動，培養學生探索和解決問題的能力。
教學重點： 理解掌握圓柱的特征和側面展開圖
教學難點： 使學生弄清圓柱側面展開得到一個長方形，這個長方形的長與圓柱底面周長，寬與圓柱的高之間的關系。
教學準備：
教師：課件，圓柱模型，卡紙做的長方形（長30 cm，寬20 cm），正方形。
來個最新的，2021版：
2020-2021學年人教版六年級數學下冊教學計劃及進度表
一、學生基本情況分析
這學期，本人繼續任教六（1）班、六（2）班2個班級，共有學生97人。進入小學階段最后一個寶貴的學期，希望能與孩子們共同珍惜這分分秒秒，不負昭華。
經過五年半的學習，孩子們在數學學習方面的基礎知識、技能等已經基本達到學習目標。2個班級中，大部分孩子對數學有著濃厚的興趣和上進心，學習態度比較端正，能積極投入到學習中，上課專心聽講，認真思考問題，并按時完成作業。不過，也有少部分學生的學習態度不夠端正，有的自覺性不夠，有的上課注意力不集中，有的不能及時完成作業等。個別學生基礎知識掌握不夠扎實，學習數學有很大困難。
在寶貴的最后一個學期，重點還在于端正孩子們的學習態度。在抓好基礎知識輔導的同時首肆，繼續引導孩子們學習數學的興趣，加強培養他們學習數學的各種能力，利用各種教學和學習形式，使孩子們能夠體驗到學習數學的快樂。教學中，特別要注重加強后進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高及格率和優秀率。
二、教學內容與教材分析
人教版六年級數學下冊教材主要包括以下一些內容：負數，百分數（二），圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和復習等。
以上就是人教版六年級數學下冊教學設計的全部內容，六年級下冊數學教學設計(精選篇1) 教學目標: 1、了解比例各部分的名稱,探索并掌握比例的基本性質,會根據比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例,能根據乘法等式寫出正確的比例。 2、通過觀察、猜測、舉例驗證、。
