高一上學期歷史？在實行高中新課標的地區，高一上學期學生將學習政治史，涵蓋古今中外的政治制度歷史。這門課程旨在幫助學生理解不同歷史時期的政治體制、政治思想以及政治實踐的演變過程。學生們將探討從古代中國的封建制度到近代西方的民主制度，以及這些制度如何影響現代社會。而使用大綱版教材的地區，高一上學期則主要學習中國近現代史。那么，高一上學期歷史？一起來了解一下吧。
高中歷史必修1
一古代中國的政治制度
古代中國早期政治制度
（一）古代中國早期政治制度的主要內容和特點：王位世襲制、等級森嚴的分封制和血緣關系維系的宗法制。
（二）分封制
1、分封制的目的：為了進行有效地統治，西周實行分封制。
2、分封制的主要內容：
①分封：周王把王畿以外的地區土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。
②諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職的義務。
③諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封；卿大夫再對士實行再分封。
3、分封制的主要特點：層層分封、等級森嚴。
二、君主專制中央集權制度的形成與發展
（一）秦朝建立以皇權為中心的中央集權制度
1，秦始皇首創皇帝制度，體現了皇位世襲和皇權至上。這是中國古代專制制度的重要特征。
①秦王嬴政，把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，自稱“始皇帝”。從此“皇帝”成為中國古代最高統治者的稱謂，為歷代封建王朝所沿用。
②秦始皇統治時期，全國的政治、經濟、軍事等一切大權，都由皇帝總攬。
③中央和地方的主要官員也都由皇帝任免。
④軍隊的調動以虎符為憑據，虎符由皇帝控制、發給。
（2）秦始皇建立了一套以皇權為中心的中央政權組織。
高一歷史必修一關于西方人文主義思想起源的知識點總結如下：
一、智者學派核心觀點：提出“人是萬物的尺度”，強調人的價值和主觀感受在認識世界中的重要性。 代表人物：普羅泰格拉，他以人和社會為研究主題，體現了希臘文化的人文主義本質。
二、蘇格拉底核心觀點：倡導“有思想力的人是萬物的尺度”，強調理性思考的重要性。 美德即知識：認為美德是人的內在靈魂，通過教育可以培養人的美德。 貢獻：使哲學成為一門研究“人”的學問，推動了人類精神覺醒。
三、柏拉圖主要著作：《理想國》。 政治觀點：主張根據智慧品德來分工，由有正義感和理性的“賢人”統治國家。 思想貢獻：鼓勵人們獨立理性思考，為理性主義的發展奠定了基礎。
四、亞里士多德學術成就：在多個學術領域取得卓越成就，包括物理學、生物學、倫理學等。 人文觀點：關注自然界與人類生活，認為人類是自然界中最高級的存在，體現了對人類價值的深刻認識。
以上是對高一歷史必修一中關于西方人文主義思想起源的主要知識點的總結。這些思想家和他們的觀點共同構成了西方人文主義思想的基礎，對后世產生了深遠的影響。
高一歷史必修一知識點梳理歸納：
一、中央集權的發展漢朝：初期沿襲秦朝的郡縣制度，同時分封諸侯，形成郡國并行制。漢武帝時期實施“推恩令”，逐漸削弱諸侯王勢力，加強中央集權。 唐朝：中期設置節度使，但安史之亂后形成藩鎮割據，中央集權嚴重削弱。 北宋：軍事上將主要將領的兵權收歸中央，行政上派遣文臣做地方長官，財政上地方賦稅小部分自用，大部分掌控中央。 元朝：在河北、山西、山東等地區直接管理，并實行行省制度。邊遠民族地區由宣慰司管理，西藏由宣政院管理。行省長官擁有經濟軍事大權但受中央節制，有效加強了中央對地方的管理。
二、君主專制的演進漢朝：內朝制度在漢武帝時期逐漸形成，削弱丞相權力。 魏晉南北朝：實行三省體制。 隋唐：發展為三省六部制，三省長官為宰相，相互牽制，相權分散，皇權獨尊。
高一歷史關于西周政治制度的知識點總結歸納如下：
一、分封制定義：分封制是西周初期周武王為有效統治而實行的政治制度，將王畿以外的土地與人民授予王族、功臣與古代帝王后代。 受封者義務：服從命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦與朝覲述職。 分封對象：以王族為主，包括功臣與古代帝王后代，形成“天子–諸侯–卿大夫–士”的等級秩序。 作用：初期加強了周天子對地方的統治，擴大了西周的統治區域；但后期王權衰弱，分封制遭到破壞。
二、宗法制定義：宗法制是西周為加強分封制形成的政治秩序，解決貴族間權力、財產、土地繼承矛盾而實行的制度。 核心：嫡長子繼承制，用父系血緣關系的親疏來維系政治等級，鞏固國家統治。 等級：周天子為天下的大宗，也是政治最高領袖，諸侯、卿大夫、士依次為小宗。
第一單元：古代中國的政治制度
第一課考點
重點：西周的宗法制與分封制
1、夏是我國歷史上第一個王朝，我國的早期國家政治制度始于：夏；
2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志
3、分封制（內容、特點、意義）
特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。
意義：加強統治，鞏固王權
4、西周宗法制最大特點是：嫡長子繼承制；
影響：保證貴族的壟斷地位，有利于統治集團內部的穩定與團結。
5、西周的宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質的制度。
6、王位世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響。
第二課考點
重點：秦朝中央集權制度的形成
難點：秦朝創建中央集權制度的作用和影響
1、秦朝是中國歷史上第一個統一的、中央集權的封建國家。
2、中央集權制度的形成
（1）皇帝制度：①“皇帝”稱號的由來 ②皇帝制度：皇帝獨尊、皇權至上、皇位世襲 ③皇帝制度的核心內容：皇權至上、皇帝獨裁
（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制
①秦朝中央官僚機構的特點：
第一、它是以皇權為中心的中央行政體制
第二、充分體現出“家天下”的特點。（封建時代的統治特點——國與家同治）
②廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權制度的根本性變革。
以上就是高一上學期歷史的全部內容，口號:“外爭國權,內除國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等 三大成果:①釋放被捕學生。②罷免賣國賊職務。③拒絕在和約上簽字。 3、概述中國共產黨誕生的歷史條件及其偉大意義。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
