三年級語文課本上冊？人教版三年級上冊語文電子教材的目錄如下：1. 第一單元：辯論 2. 第二單元 3. 第三單元 4. 第四單元 5. 第五單元 6. 第六單元 7. 第七單元 8. 第八單元：當然是友誼 每個單元包含若干篇文章，那么，三年級語文課本上冊？一起來了解一下吧。
小學三年級上冊語文課本中的所有古詩詞包括以下幾首：
《靜夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
《早發(fā)白帝城》李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
《望廬山瀑布》李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《贈劉景文》蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
《夜書所見》葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
這些詩詞各具特色，不僅富含傳統(tǒng)文化底蘊，也富有詩意和美感，有助于學生感受中華文化的魅力，提升文學素養(yǎng)和審美能力。
在三年級上冊的語文課本中，學生會接觸到四首經(jīng)典的古詩。首先，是宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》，這首詩描繪了一個秋夜，詩人坐在窗前，望著遠處的燈火，回憶起往昔的時光，心中充滿了淡淡的思念。其詩曰：“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”
緊接著，是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的深切思念。詩中寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
第三首詩是唐代詩人李白的《望天門山》，描繪了詩人站在長江邊，遠眺天門山的壯麗景色，詩曰：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”
最后一首是宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描繪了西湖在晴天和雨后不同的美麗景象，詩曰：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
這些古詩不僅展示了詩人們卓越的藝術才華，更寄托了他們對生活的深刻感悟。通過學習這些詩歌，學生們能夠領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)良好的審美情趣。
夜書所見，出自宋代詩人葉紹翁之手。這首詩描述了詩人深夜懷鄉(xiāng)之情，窗外落葉聲聲，喚起了他對家鄉(xiāng)的深深思念。詩中寫道：“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”
九月九日憶山東兄弟，是唐代詩人王維所作。這首詩反映了詩人在重陽節(jié)時對遠方親人的深切思念。詩中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表達了詩人孤獨的感受和對家人的懷念。
望天門山，由唐代大詩人李白創(chuàng)作。詩中描繪了天門山的壯麗景色，表達了詩人對自然美景的贊美之情。詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”展現(xiàn)了天門山的雄偉與秀美。
飲湖上初晴后雨，是宋代詩人蘇軾的作品。這首詩通過對西湖雨后的景色描寫，表達了詩人對西湖美景的喜愛。詩中“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”贊美了西湖晴天與雨天的不同美景。
這些古詩不僅富有深厚的文化底蘊，而且通過簡練的語言展現(xiàn)了詩人的情感與思想。它們是中華民族文學寶庫中的璀璨明珠，值得我們細細品味。
在學習這些古詩時，我們不僅能感受到古人的智慧與情感，還能領略到不同朝代的風土人情。通過背誦與理解這些詩歌，我們能夠更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
人教版三年級上冊課文目錄
第1課《我們的民族小學》
第2課《金色的草地》
第3課《爬天都峰》
第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》
第5課《灰雀》
第6課《小攝影師》
第7課《奇怪的大石頭》
第8課《我不能失信》
第9課《古詩兩首》
第10課《風箏》
第11課《秋天的雨》
第12課《聽聽，秋的聲音》
第13課《花鐘》
第14課《蜜蜂》
第15課《玩出了名堂》
第16課《找駱駝》
第17課《孔子拜師》
第18課《盤古開天地》
第19課《趙州橋》
第20課《一幅名揚中外的畫》
第21課《古詩兩首》
第22課《富饒的西沙群島》
第23課《美麗的小興安嶺》
第24課《香港，璀璨的明珠》
第25課《矛和盾的集合》
第26課《科利亞的木匣》
第27課《陶罐和鐵罐》
第28課《獅子和鹿》
第29課《掌聲》
第30課《一次成功的實驗》
第31課《給予樹》
第32課《好漢查理》
學習建議
閱讀課本是培養(yǎng)自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發(fā)現(xiàn)問題再講。
教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內(nèi)容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。
1. 《我們的民族小學》
2. 《金色的草地》
3. 《爬天都峰》
4. 《槐鄉(xiāng)的孩子》
5. 《灰雀》
6. 《小攝影師》
7. 《奇怪的大石頭》
8. 《我不能失信》
9. 《古詩三首》（包括《悔孝山》、《登鸛雀樓》、《望廬山瀑布》）
10. 《風箏》
11. 《秋天的雨》
12. 《聽聽，秋的聲音》
13. 《花鐘》
14. 《蜜蜂》
15. 《玩出了名堂》
16. 《找駱駝》
17. 《孔子拜師》
18. 《盤古開天地》
19. 《趙州橋》
20. 《一幅名揚中外的畫》
21. 《古詩兩首》（具體篇目未給出）
22. 《富饒的西沙群島》
23. 《美麗的小興安嶺》
24. 《香港，璀璨的明珠》
25. 《矛和盾的集合》
26. 《科利亞的木匣》
27. 《陶罐和鐵罐》
28. 《獅子和鹿》
29. 《掌聲》
30. 《一次成功的實驗》
31. 《給予樹》
32. 《慎終追遠好漢查理》
注意：原文中的“古詩悔孝山兩首”中的“悔孝山”應該是具體的古詩名，但未給出，故保留原文。其他課文名稱已按照原文列出，若有誤，請依據(jù)教材進行更正。
以上就是三年級語文課本上冊的全部內(nèi)容，夜書所見，出自宋代詩人葉紹翁之手。這首詩描述了詩人深夜懷鄉(xiāng)之情，窗外落葉聲聲，喚起了他對家鄉(xiāng)的深深思念。詩中寫道：“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”九月九日憶山東兄弟，是唐代詩人王維所作。這首詩反映了詩人在重陽節(jié)時對遠方親人的深切思念。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
