六年級下冊語文同步練習答案？1、了解內容通過故事的梗概和節選回答問題。（1）根據課文內容排序：ACDEB A、遇險上島，B、回到英國，C、建房定居，D、畜牧種植，E、救“星期五”（2）讀了故事的梗概，你知道本文節選的內容是《魯濱遜漂流記》中的哪個部分嗎？ （A）A、剛到荒島時的處境。B、在荒島生活幾年以后的處境。C、那么，六年級下冊語文同步練習答案？一起來了解一下吧。
第一部分：基礎知識積累與運用(32分)
一、讀拼音，寫詞語。(4分)
róuzhòuchōuyēchúchuānɡpiěqún
()()()()嘴圍()
二、下面詞語全對的一組是()。(2分)
A、游手好閑、落荒而逃、魚貫而入B、天崖海角、聞所未聞、與世隔絕
C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸D、滿不在乎、誠心誠意、若無其是
三、用“”畫出句子中多音字的正確讀音。(2分)
1、小女孩多么想暖和(héhuo)暖和自己凍僵的小手，就在她擦燃火柴后，奶奶溫和(héhuo)的臉出現了。
2、噴(pēnpèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看著看著，笑得差點噴(pēnpèn)飯。
四、請用“望”字組恰當的詞語填在下面的括號里。(7分)
小凡卡()得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有()了。他給鄉下的爺爺寫信，()爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的()。信寄出后，他整天()著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很()。半年后，鄉下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此()了。
五、按要求改寫句子。(4分)
1、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”(改為轉述句)
2、魯濱孫救了“星期五”。
我"到“時式鞋店”當（學徒）。，“我”在家的工作是（ 撿垃圾兒）。“我”在這里的生活非常（痛苦 ）。
1.大伙計挺起身子，兩個胳膊肘貼住腰部，手掌恭敬的攤在空中。（圈出表示動作的詞語，你從中體會到什么？）
答：大伙計（挺起）身子，兩個胳膊（貼住）腰部，手掌恭敬地（攤在）空中。
大伙計用可笑的動作諂媚取悅于顧客，寫出了我對生活的丑惡與虛偽的內幕感到惡心
2.大伙計滿臉賠笑，老板難看的撇著嘴，薩沙紅著臉過到柜臺后面去了。（圈出表示神態的詞語，你從中體會到什么？）
答：大伙計（滿臉賠笑），老板（難看地撇著嘴），薩沙（紅著臉）躲到柜臺后面去了
老板的苛刻、大伙計的圓滑、薩沙的膽怯，突出了我的苦惱，拘束。
故事是這樣的
以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不干凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了
于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？
“騙人。”一個男孩發出抱怨
“再看看吧。”
來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？”
孩子們有點懷疑傳說的真實性了
于是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
“真沒勁阿 我們白來了！”
剛開始的刺激感都消去了一半。
最后 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去
看了表 1點整
2分鐘后 男生出來了
“切 都是騙人的”
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
“騙人的”他嘀咕了一聲
“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
我"到“時式鞋店”當（ ）。在這之前，“我”在家的工作室（ ）。“我”在這里的生活非常（ ）。
1.大伙計挺起身子，兩個胳膊肘貼住腰部，手掌恭敬的攤在空中。（圈出表示動作的詞語，你從中體會到什么？）
2.大伙計滿臉賠笑，老板難看的撇著嘴，薩沙紅著臉過到柜臺后面去了。（圈出表示神態的詞語，你從中體會到什么？）
1、了解內容通過故事的梗概和節選回答問題。
（1）根據課文內容排序：ACDEB
A、遇險上島，B、回到英國，C、建房定居，D、畜牧種植，E、救“星期五”
（2）讀了故事的梗概，你知道本文節選的內容是《魯濱遜漂流記》中的哪個部分嗎？ （A）
A、剛到荒島時的處境。B、在荒島生活幾年以后的處境。C、要走出荒島時的處境。
2、讀準字音下列加點字的字音完全正確的一組是（C）
3、看拼音寫生字。
4、辨析詞語選詞填空。
恐懼、恐怖
（1）電視里出現了一個令人（恐懼）的畫面。
（2）聽他講完鬼故事后，我覺得非常（恐怖）。
5、理解句子閱讀下面的句子,判斷下列說法是否正確。正確的畫“V”, 錯誤的畫“X”。
這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。
（1）這句話是說，在困境中要學會冷靜地看待其中的好處和壞處，這樣做有助于增強自己的勇氣和信心。（V）
（2）這句話是說，人要隨遇而安，服從命運的安排，不要和命運抗爭。（X）
（3）對“我”的啟發是：世上沒有絕對的好處，也沒有絕對的壞處，好處與壞處是相對的。當我們在最不幸的處境中時，我們要試圖找出一些好處，不能事事都往壞處想，那樣只會把壞處放大，使自己失去信心。
以上就是六年級下冊語文同步練習答案的全部內容，1.大伙計挺起身子，兩個胳膊肘貼住腰部，手掌恭敬的攤在空中。（圈出表示動作的詞語，你從中體會到什么？）大伙計（挺起）身子，兩個胳膊（貼住）腰部，手掌恭敬地（攤在）空中。大伙計用可笑的動作諂媚取悅于顧客，寫出了我對生活的丑惡與虛偽的內幕感到惡心 2.大伙計滿臉賠笑，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
