語文公式？公式一：某句話在文中的作用 文 首 ：開 篇 點 題 、渲 染 氣 氛 (散 文 ) 、埋 下 伏 筆 ( 記 敘 類 文 章 ) 、設 置 懸 念 ( 小 說)，為下文作輔墊、總領下文。 文中：承上啟下、總領下文、總結上文。 文末：點明中心(散文)、深化主題(記敘類文章)、那么，語文公式？一起來了解一下吧。
1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論，2、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯），3、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。
初中語文48個答題公式1
1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
2、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
3、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
4、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
5、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
6、描寫角度：正面描寫、側面描寫
7、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
8、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
9、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
10、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
11、敘述方式：概括敘述、細節描寫
12、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
初中語文48個答題公式2
應該掌握的成語
1、安步當車：從容地步行，就當乘車一般。
1. 聯想：通過閱讀內容引發讀者對相關事物的思考和聯想。
2. 想象：在腦海中形成對文本描述的事物的具體形象或場景。
3. 象征：通過具體事物來表示抽象概念或深層含義。
4. 對比：將兩個相對立或不同的事物進行比較，以突出它們的特點或差異。
5. 襯托：通過與另一事物的對比，使某一事物更加突出。
6. 烘托：通過環境、氣氛或其他人物的描述來突出主要人物或事物。
7. 反襯：用相反的事物來突出主要事物的特點。
8. 先抑后揚：先描述事物的缺點或不足，再揭示其優點或價值。
9. 以小見大：通過小事物的描寫，反映或揭示更廣泛或更深層次的意義。
10. 托物言志：通過描寫事物來表達作者的情感、志向或理念。
11. 借物喻理：用具體的事物來比喻或說明抽象的道理。
12. 寓巧于物：在事物描寫中融入巧妙的手法或深層含義。
13. 借物喻人：通過描寫事物來暗指或象征特定的人物。
14. 狀物抒情：通過對事物的描寫來表達作者的情感。
15. 借景抒情：利用自然景色或環境來表達作者的情感。
16. 情景交融：情感與景物描寫緊密結合，相得益彰。
17. 借古喻今：引用歷史事件或人物來比喻當前的情況或道理。
18. 運用典故：引用經典故事或歷史事件來增強文本的表現力。
很多同學在復習的過程總會遇到或大或小問題，總覺得自己復習的不錯，一測驗就發現了問題，答題時不知道該如何入手，不知道該從哪幾方面答題才能得高分?？梢杂涀∫恍┏Ｈf能的答題公式。記住了就可以套好多題型。
一、文章開頭的作用公式：
1、引起下，為下文作鋪墊（記敘文）。
2、開篇點題，提出中心（中心論點）。
3、用故事或典故引出論點或論題（說明時象），激起讀者閱讀興趣。
二、文章結尾的作用公式：
1、深化中心升華感肩。
2、對篇末點題，提出中心或中心論點。
3、總結::上文提出倡議，發出號召。
三、一句話或者一段話的作用公式：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、過渡、前后照應、首尾呼應、總結::全文、點題、推動情節發展。
四、常見寫作手法、表現手法公式：
聯想、想像、象征、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結合、虛實結合正面描寫、側面描寫等。
五、語言特色評價用詞公式：
準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。
語文的萬能公式具體如下：
一、某句話在文中的作用
文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；文中：承上啟下；總領下文；總結上文；文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）。
二、修辭手法的作用
1、它本身的作用；結合句子語境；比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性。設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考。
2、反問：強調，加強語氣等；對比：強調了……突出了……；反復：強調了……加強語氣。
三、句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
四、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……；形容詞：不行。
語文公式是指一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張等，以及這些修辭手法的作用。
以下是一些常見的語文公式：
1. 比喻：將一個事物比作另一個事物，以突出其相似之處。例如，“他像一頭狂暴的獅子，怒吼著沖向敵人”，用獅子比喻主人公的憤怒和勇氣。
2. 擬人：將事物賦予人的特征或情感，使其更加生動形象。例如，“月亮羞澀地躲進了云層”，將月亮比作一個害羞的人，賦予其羞澀的情感。
3. 排比：用一組相似的詞語或句子，表達強烈的情感或增強語勢。例如，“我愛秋天，因為它金黃的落葉，因為它香甜的果實，因為它涼爽的秋風”，用排比的方式表達對秋天的熱愛之情。
4. 夸張：通過夸大或縮小事物的特征，來達到強調或幽默的效果。例如，“他的力氣大如?！保每鋸埖氖址ㄐ稳葜魅斯牧α恐蟆?/p>
5. 反問：通過反問的方式，表達強烈的情感或觀點。例如，“難道你不認為這樣做是正確的嗎？”通過反問來強調自己的觀點是正確的。
6. 借代：用與事物密切相關的特征或物品，來代替事物本身。例如，“我知道他的消息，因為他寄了一封信給我”，用“信”來代指“他的消息”。
這些語文公式在寫作中常常被使用，可以幫助我們更生動、形象地表達自己的想法，增強文章的表現力。
以上就是語文公式的全部內容，語文公式是指一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張等，以及這些修辭手法的作用。以下是一些常見的語文公式：1. 比喻：將一個事物比作另一個事物，以突出其相似之處。例如，“他像一頭狂暴的獅子，怒吼著沖向敵人”，用獅子比喻主人公的憤怒和勇氣。2. 擬人：將事物賦予人的特征或情感，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
