目錄五年級上冊數學內容有哪些? 北大版小學數學五年級上冊第一單元知識點有哪些 五年級上冊數學第一單元知識？ 五年級上冊第一單元數學計算題格式怎么寫 五年級上冊數學第一單元測試題及答案三套
第一單元
倍數局侍與因數
單元教學內容
本單元主要內容包括認識自然數和整數；倍數和因數；
2
，
5
，
3
的倍數的特征；找因數與找
倍數；質數與合數；奇數與偶數等知識，使知識進一步化。
單元教學目標
1
．經歷探索數的有關特征的活動，認識自然數和整數，認識倍數和因數，能在
1~100
的自
然數中找出
10
以內某個自然數的所有倍數，能找出
100
以世辯內某個自然數的所有因數。知道質數、
合數，能判斷一個數是質數或合數。
2
．經歷
2
，
3
，
5
的倍數特征的探索過程，知道
2
，
3
，
5
的倍數的特征，能判斷一個數是不
是
2
，
3
或
5
的倍數。知道奇數和偶數，能判斷一個數是奇數或偶數。
3
．能根據解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發展初步的合情推
理能力。
4
．積極參與探索活動，在探索數的特征的過程中，體會觀察、分桐返吵析歸納或猜想驗證等探索
方法，在數學活動中體驗數學問題的探索性和挑戰性。
單元教材分析
本單元是在學生學過整數的認識，整數的四則計算，小數、分數、負數的認識等知識的基礎
上展開學習的。本單元的學習內容主要包括認識自然數和整數，倍數與因數，找倍數；
2
，
5
，
3
倍
數的特征；找因數；質數與合數，奇數與偶數等知識，使知識進一步化。這些知識的學習是以
后學習公倍數與公因數、約分、通分、分數四則計算等知識的重要基礎。
本單元的知識屬于“數論”的初步知識，概念比較多，有些概念比較抽象，概念的前后聯系
又很緊密，
部分學生學習時會有一定的困難。
教材明確規定在研究倍數與因數時，
限制在不是零的
自然數范圍內研究，避免由此而帶來的一些小學生尚不必研究的問題。
教學重點：
區分質數和合數；奇數和合數。
教學難點
：
1
、區分概念，找出概念之間的聯系。
2
、能根據概念靈活判斷。
課時安排
數的世界
1
探索活動（一）：
2
，
5
的倍數特征
2
探索活動（二）：
3
的倍數特征
1
找因數
找質數
3
練習（一）
1
數的奇偶性
1
練習、單元檢測及小結
人教版小學五年級數學上冊第一單元教案 小數的乘法單元教學目標 教學內容： 1、小數乘法 教學要求：1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆模彎衫算鬧族和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。3、使學生理解整數乘、除法旦腔運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。
1 世界上有鬼的證據
世界上有鬼的證據
（1）在美國科學家們做過一個實驗。他們找來一個人，將他催眠，他竟能說出自己的前生的情況和今生死時的模樣！
（2）我的一個朋友就這么不幸死去。她有一次在家無聊地用自己家電話撥通自己家電話，很多次后終于撥通了，她聽到一個蔽租空洞洞的聲音，好象一個回音谷并且還有水滴的聲音。第二天她失蹤了，三天后**在一個回音谷的潭水邊找到了我朋友的尸體。
（3）有一次晚上我十二點和朋友吃完飯一起回家，經過一個有墳墓的地方，朋友很害怕。結果第二天早上他精神時常，常常說這么幾句話：墳墓有人爬出來。他們在笑。他們在流血。
（4）我家有一個晚上停電，結果找來找去就只有白色蠟燭了，點在床頭后照照鏡子睡覺，可是那天覺得胸悶，喘不上氣，翻來覆去好象被什么東西壓著，照找鏡子后發現我正背著我奶奶宏升兆的包！我明明沒背上去的！
（5）整個湖都變成紅色的了（那是血），從湖里伸出一只手，抓住了女孩的腳，硬把她拉進湖中，隨后，人們在離那片森林100公里遠的地方找到了女孩的尸體還有衣服，只是她的頭不見了，人們打開她的背包，嚇壞了，包里就是她的頭，她的表情十分痛苦，發現她的那些人把她的尸體丟棄在了那片森林，然后就離開了，從此，那片森林就再也沒人敢去......
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上冊：
第一單元小數乘法。
第二單元小數除法。
第三單元觀察物體。
第四單元簡易方程。
新穎實用 充分吸收國內外最新教改思路和成果的精華，博采眾長。獨樹一幟。試題融新穎性與典型性為一體，部分題目突出探究性，以使學生適應新課改背景下對探究性學習的要求。在參考答案中對題目給出了詳盡解析。
本叢書具備以下四大特點：
同步配套根據教學實際需求，每冊試卷包括課課（節節）練習卷、單元訓練卷、期中檢測卷、舉陸期末檢測卷以及試題解析與參考答案，與相配套的教材內容緊密同步。
練習輕松使學生每天只需較短時間就可全面檢測當天的學習效果，從而真正達到減輕負擔、提高興趣的目正辯頃的。
寓教于樂每份試卷選題精要、典型，注重試題內容本身的思想內涵、趣味性、實用性，充分體現素質教育的內涵，在潛移默化中促進學生心理的灶坦健康成長，培養學生良好的意志品質。
例子
6.1×3.6+3.6×3.99.8×258.8×12.596.51×3.1+3.1×4.49-3.1
1.25+4.6+0.7556×1.251.6×7.5×1.251.5×105
例子（第3個要求察亮驗配遲算，培沒李第4個得數要求保留兩位小數）
0.26×4.280.96×3.9480×0.651.28×0.87
