五年級上冊的語文課本？ 那么，五年級上冊的語文課本？一起來了解一下吧。
上冊故事：
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數(shù)重山.
春風(fēng)又綠江南岸,
明月何時(shí)照我還?
《秋思》
張籍
洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重.
復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封.
《長相思》
納蘭性德
山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈.
風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲.
我只能給題目1.山中訪友李漢榮 2.山雨趙麗宏 3.草蟲的村落郭楓 4*.索溪峪的“野” 5.詹天佑無作者 6.懷念母親季羨林 7*.彩色的翅膀無作者 8*.中華少年李少白 9.窮人列夫·托爾斯泰（俄國） 10*.別餓壞了那匹馬許申高 11.唯一的聽眾落雪 12*.用心靈去傾聽顧周皓 13.只有一個(gè)地球無作者 14*.大瀑布的葬禮無作者 15.這片土地是神圣的西雅圖 16*.青山不老梁衡 17.少年閏土魯迅 18.我的伯父魯迅先生周曄 19*.一面阿累 20*.有的人臧克家 詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）無作者 春夜喜雨杜甫（唐） 西江月·夜行黃沙道中辛棄疾（宋） 天凈沙·秋白樸（元） 太陽的話艾青 白樺葉賽寧（俄羅斯） 我們?nèi)タ春＝鸩?致老鼠閻妮 爸爸的鼾聲無作者 給詩加“腰”無作者 詩中的“秋”桂文亞 21.老人與海鷗鄧啟耀 22*.跑進(jìn)家來的松鼠斯克列比茨基（俄羅斯）韋葦譯 23.最后一頭戰(zhàn)象沈石溪 24*.金色的腳印椋鳩十（日本）劉永珍譯 25.伯牙絕弦薛濤 26.月光曲無作者 27*.蒙娜麗莎之約根據(jù)王克難的同名作品改寫 28*.我的舞臺(tái)吳霜
1、五年級上冊的語文書，長21厘米，寬14厘米，高1.5厘米，共有300頁左右。
2、五年級上冊的語文書圖案精美，編撰合理，全書共分四部分：彩頁插圖、前言、目錄、正文。
3、五年級上冊的語文書，雖然比數(shù)學(xué)書厚，但顯然面積比數(shù)學(xué)書要小得多。
分析：
第一句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體而準(zhǔn)確地說明了五年級上冊語文書的特點(diǎn)。第二句運(yùn)用了分類別的說明方法，說明了五年級上冊語文書的主要內(nèi)容，使人一目了然。第三句運(yùn)用作比較的說明方法，將語文書與數(shù)學(xué)書對比，從而突出了五年級上冊語文書厚，但面積小的特點(diǎn)。
簡介說明方法：
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作引用（引資料、引神話、引詩句、引名人名言）、作詮釋、打比方、摹狀貌，作假設(shè)這11種。
小學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、引用。
中學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、引用（引資料、引神話、引詩句、引名人名言）、作圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。
高中甚至以后會(huì)有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、引用（引資料、引神話、引詩句、引名人名言）、作圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、作假設(shè)。
易海教育小學(xué)五年級語文基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容（背默部分）班次：姓名：1、《草原》一課的作者是（ ），課文的最后一句話（），起到了總結(jié)全文、點(diǎn)明中心的作用。在本文中，作者這樣寫道：這次，我看到了草原。那里的天（ ），空氣是（ ）。天空是（），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（ ），而（ ）。四面都有（ ），平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），走在哪里都像（）。那些小丘的線條是那么柔美，就像（ ），（ ），到處（），（ ）。這種境界，既（ ），又（ ），既（），又想（）。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)侯靜立不動(dòng)，好像（ ）。我們訪問的是（）。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車（ ），只要（ ），怎么走都可以。初入草原，（ ），也（ ），除了（ ）。走了許久，（ ）。牛羊多起來，也看到了（ ），隱隱（ ）。快了，快到了。忽然，（），遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，（），（），像（ ）。這是主人來到十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：（ ），（ ），（ ），（ ）。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。2、古代橫貫亞歐的通道是（ ），它的石雕矗立在（ ）。它東起我國的（ ），往西一直延伸到（ ）。在通過這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以（ ）最具代表性，“（）”因此得名。這條路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是（）、（）的友誼之路。歷史上的一些著名人物，如（ ）、（ ）、（ ），他們的故事都與這條道路相關(guān)。歷史上我國（）朝的（）曾經(jīng)（ ）次出使西域，加強(qiáng)了（ ）朝與西域各國的友好往來。3、《白楊》一課的作者是（ ），文章中爸爸介紹白楊的一段話是這樣說的：
。4、有世界屋脊之稱的地方是（）。5、默寫第五課三首古詩。【另附紙】6、《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》一文的作者是（ ），（ ）人，作者因?yàn)橄肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋铮瑢懥艘槐緯凶觥?》。這本書主要寫了（）。7、默寫語文書第19頁《浪淘沙》。8、《童年的發(fā)現(xiàn)》一課中，作者9歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了（）。9、天行健，（）。選自《》。（ ），無志空長百歲。選自《傳家寶》；莫等閑，（），空悲切！《滿江紅》少年易老學(xué)難成，（）。《偶成》路漫漫其修遠(yuǎn)兮，（）。《離騷》不積跬步，（ ）；不積小流，（）。《荀子》10、默寫《楊氏之子》。11、程門立雪中的主人公叫（ ），其中的老師叫（ ）。12、《再見了，親人》所講述的是（ ）。13、《將相和》記敘的是（）時(shí)候的事，其中的“將”指的是（ ），“相”指的是（ ）。這篇文章根據(jù)《》改編，《史記》用（）的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，（），（ ），（）。它既是一部（ ），又是一部（ ），被魯迅先生稱為（ ）。作者是（ ）。14、《草船借箭》選自我國著名長篇?dú)v史小說《 》，這部小說寫的是（ ）時(shí)期，（）（）（）三個(gè)國家的故事。書中的很多故事，如，（ ）（）（ ）（），作者是（ ）。15、《景陽岡》選自《》，課文寫的是廣為流傳的（ ）的故事，《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫的是（ ）末年，以（ ）為首的一百零八人（）的故事，形象地描繪了（）。作者是（ ）時(shí)期的（ ）。16、《猴王出世》選自《 》，作者是（ ）朝的（ ）。17、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義?——（ ），孔明借東風(fēng)——（），關(guān)公赴會(huì)?——（），徐庶進(jìn)曹營——（），梁山伯的軍師——（），孫猴子的臉——（ ）。良藥苦口利于病?——（ ）。18、“小嘎子”是作家（ ）的兒童小說《》中的主人公。這本小說講述了小嘎子（ ）的過程。19、嚴(yán)監(jiān)生是我國古典（）小說《》中的一個(gè)人物，作者是（ ）。20、“鳳辣子”指的（ ），她是古典文學(xué)名著《》里的一個(gè)主要人物，作者是（）。書中以（ ）和（ ）的愛情故事為主線，展現(xiàn)了（ ）的歷史。書中的其他人物還有（ ）（ ）（ ）。21、《金錢的魔力》節(jié)選自美國著名作家（ ）的短篇小說《》。22、成語故事“入木三分”說的是（ ）練書法的故事，“入木三分”是形容（ ）。23、《威尼斯的小艇》的作者是（ ）國作家（ ）。
這要看學(xué)的什么版本了
這是人教版的電子課本:
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy5s/
這是語文S版的電子課本:
http://www.ywcbs.com/webs/look.asp?title=7&press=6&i=9
以上就是五年級上冊的語文課本的全部內(nèi)容。
