八年級數(shù)學上冊課本？（一）教材結構 2021秋季人教版八年級（初二）數(shù)學上冊教材共有五章，依次為：《三角形》《全等三角形》《軸對稱》《整式的乘法與因式分解》和《分式》。每章的開始，配有反映本章主要內容的章前圖和引言，那么，八年級數(shù)學上冊課本？一起來了解一下吧。
第2章2.1第1課時三角形的有關概念答案
課前預習
一、直線；首尾
三、1、等腰三角形
2、相等
四、大于
課堂探究
【例1】思路導引答案：
1、1
2、2
變式訓練1-1：C
變式訓練1-2：B
【例2】思路導引答案：
1、2；8
2、4、6；C
變式訓練2-1：B
變式訓練2-2：B
課堂訓練
1~2：A；B
3、2或3或4
4、11或13
5、解：（1）設第三邊的長為xcm，
由三角形的三邊關系得9-4
（2）由（1）知5
所以第三邊長可以是6cm，8cm，10cm，12cm.
（3）第三邊長為6cm時周長最小，第三邊長為12cm時周長，
所以周長的取值范圍是大于等于19cm，小于等于25cm.
課后提升
12345
BBBAB
6、24
7、6；△ABD，△ADE，△AEC，△ABE，△ADC，△ABC
8、2cm；5cm；5cm
9，解：∵四邊形ABCD是長方形且CE⊥BD于點E，
∴∠BAD，∠BCD，∠BEC，∠CED是直角，并且是三角形的一個內角.
（1）直角三角形有：△ABD、△BCD、△BCE、△CDE.
（2）易找銳角三角形：△ABE，鈍角三角形：△ADE.
10、解：（1）由三角形三邊關系得
5-2
因為AB為奇數(shù)，
所以AB=5，
所以周長為5+5+2=12、
（2）由（1）知三角形三邊長分別為5，5，2，所以此三角形為等腰三角形.
第2章2.1第2課時三角形的高、中線、角平分線答案
課前預習
一、⊥；CD；BC；∠2；∠BAC
二、中線
課堂探究
【例1】思路導引答案：
1、90
2、ABC；AB
變式訓練1-1：C
變式訓練1-2：A
【例2】思路導引答案：
1、線段
2、線段；角；90°
解：（1）CEB；C
（2）∠DAC；∠BAC
（3）∠AFC；90°
（4）3
變式訓練2-1：A
變式訓練2-2：
解：（1）S△ABC=1/2AC?BC=1/2×3×4=6（cm2）.
（2）∵1/2AB?CD=SABC，∴1/2×5×CD=6，∴CD=12/5（cm）
課堂訓練
1~3：C；B；C
4、40°
5、解：如圖
（1）線段AD即為所畫。
八年級數(shù)學教材是教學內容的載體,是教學工作的憑借,你知道教材目錄是哪些呢?我整理了關于八年級數(shù)學上冊目錄，希望對大家有幫助!
八年級數(shù)學上冊教材目錄
第十一章三角形
11.1與三角形有關的線段
信息技術應用 畫圖找規(guī)律
11.2 與三角形有關的角
閱讀與思考 為什么要證明
11.3 多邊形及其內角和
數(shù)學活動
小結
復習題11
第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術應用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質
數(shù)學活動
小結
復習題12
第十三章軸對稱
13.1 軸對稱
13.2 畫軸對稱圖形
信息技術應用 用軸對稱進行圖案設計
13.3 等腰三角形
實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關系
13.4 課題學習最短路徑問題
數(shù)學活動
小結
復習題13
第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數(shù)學活動
小結
復習題14
第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數(shù)學活動
小結
復習題15
部分中英文詞匯索引
學好初中八年級數(shù)學的四個方法
一、多看
主要是指認真閱讀數(shù)學課本。許多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成練習冊;也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數(shù)學的主要原因之一。
人教版 八年級 數(shù)學教材是十分重要的教學資源。教材目錄是什么知識你知道嗎？我整理了關于人教版八年級數(shù)學上冊課本的目錄，希望對大家有幫助!
人教版八年級上冊數(shù)學教材目錄
第十一章三角形
11.1與三角形有關的線段
信息技術應用 畫圖找規(guī)律
11.2 與三角形有關的角
閱讀與思考 為什么要證明
11.3 多邊形及其內角和
數(shù)學活動
小結
復習題11
第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術應用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質
數(shù)學活動
小結
復習題12
第十三章軸對稱
13.1 軸對稱
13.2 畫軸對稱圖形
信息技術應用 用軸對稱進行圖案設計
13.3 等腰三角形
實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關系
13.4 課題學習最短路徑問題
數(shù)學活動
小結
復習題13
第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數(shù)學活動
小結
復習題14
第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數(shù)學活動
小結
復習題15
部分中英文詞匯索引
人教版八年級數(shù)學上冊知識歸納
(一)運用公式法：
我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。
在八年級數(shù)學教育中，能對學生產(chǎn)生直接影響的就是數(shù)學教材。教材目錄選用了什么知識呢?我整理了關于人教版八年級數(shù)學上下冊課本目錄，希望對大家有幫助!
人教版八年級數(shù)學上冊課本目錄
第十一章三角形
11.1與三角形有關的線段
信息技術應用 畫圖找規(guī)律
11.2 與三角形有關的角
閱讀與思考 為什么要證明
11.3 多邊形及其內角和
數(shù)學活動
小結
復習題11
第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技術應用 探究三角形全等的條件
12.3 角的平分線的性質
數(shù)學活動
小結
復習題12
第十三章軸對稱
13.1 軸對稱
13.2 畫軸對稱圖形
信息技術應用 用軸對稱進行圖案設計
13.3 等腰三角形
實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關系
13.4 課題學習最短路徑問題
數(shù)學活動
小結
復習題13
第十四章整式的乘法與因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
閱讀與思考 楊輝三角
14.3 因式分解
數(shù)學活動
小結
復習題14
第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的運算
閱讀與思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
數(shù)學活動
小結
復習題15
部分中英文詞匯索引
人教版八年級數(shù)學下冊課本目錄
第十六章 二次根式
16.1 二次根式
16.2 二次根式的乘除
16.3 二次根式的加減
數(shù)學活動
小結
復習題16
第十七章勾股定理
17.1 勾股定理
閱讀與思考 勾股定理的證明
17.2 勾股定理的逆定理
閱讀與思考 費馬大定理
數(shù)學活動
小結
復習題17
第十八章平行四邊形
18.1 平行四邊形
18.2 特殊的平行四邊形
實驗與探究 豐富多彩的正方形
數(shù)學活動
小結
復習題18
第十九章一次函數(shù)
19.1 函數(shù)
閱讀與思考 科學家如何測算巖石的年齡
19.2 一次函數(shù)
信息技術應用 用計算機畫函數(shù)圖象
14.3 課題學習 選擇方案
數(shù)學活動
小結
復習題19
第二十章數(shù)據(jù)的分析
20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢
20.2 數(shù)據(jù)的波動程度
閱讀與思考 數(shù)據(jù)波動程度的幾種度量
20.3 課題學習 體質健康測試中的數(shù)據(jù)分析
數(shù)學活動
小結
復習題20
八年級上冊數(shù)學浙教版教材是浙江教育出版社為初中生編寫的數(shù)學教材。該教材在編寫過程中，注重與七年級數(shù)學知識的銜接，通過引入新知識，幫助學生更好地理解數(shù)學概念和解決數(shù)學問題。
八年級上冊數(shù)學浙教版教材在編寫過程中，注重引導學生思考和探索，通過設置問題情境，激發(fā)學生的學習興趣和探究精神。同時，教材還注重數(shù)學思想方法的滲透，通過例題講解和習題練習，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。
八年級上冊數(shù)學浙教版教材具有的特點：圖文并茂，教材中采用了大量的圖表和圖示，幫助學生更好地理解數(shù)學知識。注重實踐，教材中設置了許多實踐活動，如測量、統(tǒng)計等，幫助學生將數(shù)學知識應用到實際生活中。
習題豐富，教材中提供了大量的習題供學生練習，幫助學生鞏固所學知識。滲透德育，教材中注重數(shù)學文化的滲透和德育教育，幫助學生了解數(shù)學的歷史和背景，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和人文精神。
八年級上冊數(shù)學浙教版教材主要章節(jié)：
1、第一章：有理數(shù)。了解有理數(shù)的概念和分類。學習有理數(shù)的運算法則和運算律。掌握數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值等概念及其性質。
2、第二章：整式的加減。了解整式、單項式、多項式的概念。
以上就是八年級數(shù)學上冊課本的全部內容，一、直線；首尾 三、1、等腰三角形 2、相等 四、大于 課堂探究 【例1】思路導引答案：1、1 2、2 變式訓練1-1：C 變式訓練1-2：B 【例2】思路導引答案：1、2；8 2、4、。
