九年級(jí)上冊(cè)歷史總結(jié)？【篇一】2020初三上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納 1、人類的形成 ⑴人類是由非洲南方古猿演變而來(lái); ⑵直立行走是人類進(jìn)化具有決定意義的一步。 ⑶會(huì)制造是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別; ⑷勞動(dòng)創(chuàng)造了人; ⑸原始社會(huì)解體的原因或標(biāo)志: 私有制的出現(xiàn)、那么，九年級(jí)上冊(cè)歷史總結(jié)？一起來(lái)了解一下吧。
天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪。下面給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1
第6課：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服
1、 希波戰(zhàn)爭(zhēng)：公元前6世紀(jì)，古代伊朗地區(qū)建立了波斯帝國(guó)。前5世紀(jì)，波斯帝絕橡雀國(guó)三次出征希臘，最后希臘戰(zhàn)勝波斯，史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)。
為紀(jì)念希波戰(zhàn)爭(zhēng)——馬拉松戰(zhàn)役中的長(zhǎng)跑英雄菲迪皮茨設(shè)立了馬拉松賽跑。
2、公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓國(guó)發(fā)展起來(lái)，并控制了希臘。亞歷山大繼承馬其頓王位，史稱亞歷山大大帝。他出兵東征，建立地跨歐、亞、非的亞歷山大帝國(guó)，定都巴比倫。
3、亞歷山大東征的影響：促進(jìn)東西方文化的交流與發(fā)展(波斯文明、埃及文明、猶太文明、印度文明)。
4、公元前27年，屋大維建羅馬帝國(guó)，多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。公元2世紀(jì)，羅馬帝國(guó)成為地跨歐、亞、非的大帝國(guó)。地中海成為它的內(nèi)湖。
5、羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的影響：一方面充滿暴力，另一方面羅馬文化滲透到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)。
6、羅馬帝國(guó)與中國(guó)的交往：絲綢之路 中國(guó)絲綢;甘英出使大秦。
九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2
第7課-的興起和法蘭克王國(guó)
1.-的興起：1世紀(jì)時(shí)，興起于巴勒斯坦地區(qū)。
知識(shí)不是智慧，只有學(xué)習(xí)也不能達(dá)到智慧的境界。智慧必須是知識(shí)與事實(shí)的相輔相成，智慧使你感到學(xué)無(wú)止境，虛懷若谷。下面給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1
第7課 法蘭克王國(guó)
一. 法蘭克王國(guó)
1.西羅馬帝國(guó)滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國(guó)，被稱為“蠻族王國(guó)”，其中最為強(qiáng)大的是481年建立在高盧地區(qū)的法蘭克王國(guó)。
2.法蘭克王國(guó)的建立者克洛維，是當(dāng)時(shí)很有遠(yuǎn)見(jiàn)和才干的國(guó)王。
3.克洛維保留了原來(lái)羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國(guó)有的土地和無(wú)主土地賜給自己的親兵和官吏。克洛維統(tǒng)治時(shí)期，法蘭克王國(guó)不斷擴(kuò)張。到他去世時(shí)，法蘭克王國(guó)的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)，實(shí)力強(qiáng)大。
二.封君與封臣
1.8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)封臣的觀念日益流行開(kāi)來(lái)。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制饑族度在西歐已經(jīng)普遍存在。
作為一名九年級(jí)的學(xué)生，要想學(xué)好歷史就要懂得掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí)和歸納。下面就讓我給大家分享一些九年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納吧，希望能對(duì)你有幫助!
九年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納篇一
1、西周分封制
(1)分封對(duì)象：周王把土地和臣民封賜給同姓或異性貴族(如姜尚等)，建立起許多諸侯國(guó)，稱為“授民授疆土”。
(2)封王(諸侯王)義務(wù)與權(quán)力：義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、出兵勤王(王指周王)、交納貢賦、定期朝見(jiàn)周王述職。權(quán)力：在封國(guó)內(nèi)擁有相對(duì)獨(dú)立的統(tǒng)治權(quán)，并可把封地內(nèi)的土地和臣民逐級(jí)分封給卿、大夫、士。
(3)作用：對(duì)拓展周的統(tǒng)治起了重要作用。
2、秦兼并六國(guó)與秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)
(一)了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。
秦的建立：公元前221年，秦國(guó)先后滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，定都咸陽(yáng)。
秦始皇的統(tǒng)一措施(對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià))：
(1)政治上，加強(qiáng)中央專制集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方設(shè)立郡縣制。
(2)經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國(guó)銅錢。
(3)文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。
(4)軍事上，為了抵御匈奴，修筑長(zhǎng)城。
統(tǒng)一意義：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)割據(jù)戰(zhàn)亂局面;有利于人民安居樂(lè)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)中華民族的發(fā)展具有重要意義。
【篇一】2020初三上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納
1、人類的形成
⑴人類是由非洲南方古猿演變而來(lái)；
⑵直立行走是人類進(jìn)化具有決定意義的一步。
⑶會(huì)制造是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別；
⑷勞動(dòng)創(chuàng)造了人；
⑸原始社會(huì)解體的原因或標(biāo)志：
私有制的出現(xiàn)、階級(jí)的產(chǎn)生、國(guó)家的產(chǎn)生
⑹三大人種形成于晚期智人時(shí)期；人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期作用的結(jié)果；人種的差異只是生理特征的差異，而沒(méi)有優(yōu)劣之別；
⑺原始社會(huì)經(jīng)歷了母系氏族和父系氏族兩個(gè)階段；這兩個(gè)社會(huì)階段的主要區(qū)別在于女性在母系氏族社會(huì)占主導(dǎo)地位，男性在父系氏族社會(huì)占族此主導(dǎo)地位；母系氏族發(fā)展到父系氏族是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果；
2、大河流域的文明古國(guó)
亞非古代四大文明及其發(fā)源地：
①古代埃及文明：尼羅河流域（前3500年）
②古代兩河流域文明：兩河流域（前3500年）
③古代印度文明：印度河岸流域（前進(jìn)500年）
④中國(guó)的古代文明：黃河流域（前2100年）
3、亞非古代四大文明發(fā)源地的共同特征
都發(fā)源于大河流域；都位于北緯20度－40度之間；
原因：
①大河流域氣候濕潤(rùn)，光線充足，地勢(shì)平坦，適合人類生存；
②大河流域上游高山積雪的融化，導(dǎo)致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
第1課 人類的形成
一、人類的出現(xiàn)
1、現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進(jìn)化而來(lái)(屬“正在形成中的人”)。
2、會(huì)不會(huì)制造，臘鉛是任何動(dòng)物的根本區(qū)別。
3、直立行走是人類進(jìn)化具輪升好有決定意義的一步。
4、“完全形成的人”階段的代表：
①早期猿人：坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;②晚期猿人：中國(guó)元謀人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中國(guó)丁村人、(德國(guó)尼安德特人);④晚期智人：中國(guó)山頂洞人、(法國(guó)克羅馬農(nóng)人)。
5、晚期智人出現(xiàn)的同時(shí)，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來(lái)。
6、三大人種(即黃種、白種、黑種人)
出現(xiàn)的原因：人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。
二、氏族社會(huì)
1、氏族社會(huì)的不同階段：母系氏族?父系氏族
母系氏族：婦女在采集和家務(wù)勞動(dòng)中舉足輕重，在社會(huì)中占主導(dǎo)地笑沖位。
父系氏族：隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步與發(fā)展，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來(lái)，男子逐漸取代婦女成為主要?jiǎng)趧?dòng)力，開(kāi)始支配社會(huì)，父系氏族逐漸取代母系氏族。
2、國(guó)家的產(chǎn)生：父系社會(huì)后期，隨著社會(huì)矛盾的加劇，統(tǒng)治階級(jí)設(shè)置了一系列機(jī)構(gòu)和設(shè)施，如政府、軍隊(duì)、監(jiān)獄和城墻等，它們的出現(xiàn)，標(biāo)志著原始社會(huì)的解體和國(guó)家的產(chǎn)生。
第2課 大河流域——人類文明的搖籃
一、金字塔的國(guó)度——古代埃及
1、國(guó)家的出現(xiàn)、統(tǒng)一及滅亡
①公元前3500年，尼羅河沿岸出現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制小國(guó);②公元前3500年，初步統(tǒng)一的古代埃及國(guó)家建立起來(lái);③公元前6世紀(jì)，埃及被西亞的波斯滅亡。
以上就是九年級(jí)上冊(cè)歷史總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1 第6課：古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 1、 希波戰(zhàn)爭(zhēng)：公元前6世紀(jì)，古代伊朗地區(qū)建立了波斯帝國(guó)。前5世紀(jì)，波斯帝國(guó)三次出征希臘，最后希臘戰(zhàn)勝波斯，史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)。
