高中生物必修二人教版?人教版生物必修二實(shí)驗(yàn)一:觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 1、目的要求:通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目,加深對(duì)減數(shù)分裂過程的理解。2、那么,高中生物必修二人教版?一起來了解一下吧。
人教版生物必修二實(shí)扮枝際上并知信不是很難難的話就難廳猛敏在第一章和第二章的孟德遺傳定律還有減數(shù)分裂相對(duì)來說這幾年考察的越來越簡單。
【 #高一#導(dǎo)語】進(jìn)入到高一階段,大家的學(xué)習(xí)壓力都是呈直線上升的,因此平時(shí)的積累也顯得尤為重要, 考 網(wǎng)高一頻道為大家整理了《人教版高一生物必修二知識(shí)點(diǎn)》希望大家能謹(jǐn)記呦!!
第一章走近細(xì)胞
第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞
一、相關(guān)概念
細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命
生命的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→(植物沒有)→個(gè)體→種群
→群落→生態(tài)→生物圈
二、病毒的相關(guān)知識(shí):
1、病毒(Virus)是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征:
①、個(gè)體微小,一般在10~30nm之間,大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;
②、僅具有一種類型的核酸,DNA或RNA,沒有含兩種核酸鄭跡的病毒;
③、專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活;
④、結(jié)構(gòu)簡單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。
2、根據(jù)寄生的宿主不同,病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見的病毒有:人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
高銀鍵氏一人教版生物必修二并不難學(xué),鋒散因?yàn)樯锉旧砭褪且粋€(gè)簡單的學(xué)科,在高中階段只需亮老要我們掌握好一些技術(shù)性的知識(shí),然后一定要記熟,背下來再做題是非常簡單的。
人教版生物必修二實(shí)扮枝際上并知信不是很難難的話就難廳猛敏在第一章和第二章的孟德遺傳定律還有減數(shù)分裂相對(duì)來說這幾年考察的越來越簡單。
生物祥賀必修肢輪二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、遺傳的基本規(guī)律
(1)基因的分離定律
①豌豆做材料的優(yōu)點(diǎn):
(1)豌豆能夠嚴(yán)格進(jìn)行自花授粉,而且是閉花授粉,自然條件下能保持純種。
(2)品種之間具有易區(qū)分的性狀。
②人工雜交試驗(yàn)過程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干擾)→人工傳粉
③一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象:具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型,F(xiàn)1代自交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1。
④基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
(2)基因的自由組合定律
①兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象:具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子親本雜交后,產(chǎn)生的F1自交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1。四種表現(xiàn)型中各有一種純合子,分別在子二代占1/16,共占4/16;雙顯性個(gè)體比例占9/16;雙隱性個(gè)體比例占1/16;單雜合子占2/16×4=8/16;雙雜合子占4/16;親本類型比例各占9/16、1/16;重組類型比例各占3/16、3/16
②基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。
以上就是高中生物必修二人教版的全部內(nèi)容,高中生物必修二遺傳因子的發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn) (1)性狀——是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。(2)相對(duì)性狀——同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中。