小學閱讀語文超市答案？第1單元 《精衛填海》1．比喻極受父母疼愛的兒女，特指女兒；炎帝十分疼愛自己的女兒女娃。2．因為女娃十分乖巧，所以大家都很喜歡她。大海奪去了女娃的生命，因此她痛恨大海。精衛之所以不停地填海，是因為她不想讓大海奪去更多年輕無辜的生命。3．1-2 炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。那么，小學閱讀語文超市答案？一起來了解一下吧。
“語文超市”是免費學習網站
其具體面向以下群體：第一群體：“中華語文大典”系列叢書的所有讀者。書產品介紹與售后服務，與叢書讀者進行網上互動并進行跟蹤服務。相關板塊有“‘中華語文大典’系列叢書”“語文疑難問題門診”“語文資料庫”“個人文集”。
第二群體：全國中小學生。
建立強大的學習功能板塊，構建純潔、綠色的平臺，使學生在寓教于樂中增長知識、陶冶情操，能夠在網站中讀到感動、學會感恩。找到屬于自己的自信，作最好的自己。相關板塊有“牽手小學生”“華夏中學生”“走近大學”“規范漢語”“常見常考500字”“祖國”“和平”“科學”“‘中華語文大典’系列叢書”“語文疑難問題門診”“語文資料庫”“個人文集”。
第三群體：教師。
網站匯集北京著名專家組成專家團，眾多名師組成名師團，為在教育教學中亟待提高能力的年輕教師，為在教育教學中遇到困擾的教師們提供交流、咨詢的平臺。相關板塊有“語文疑難問題專家門診”“語文教師精品課”等。
第四群體：家長。
為在輔導孩子學習語文過程中遇到困難的家長提供咨詢平臺，給予方法的點撥。相關板塊有“語文疑難問題專家門診”“個人文集”等。
一家有仨人,分別叫強盜,菜刀,麻煩
一天,麻煩失蹤.強盜帶著菜刀來到公安局,對警察說:"您好,我是強盜,我帶著菜刀來找麻煩."
嘻嘻和哈哈是一對好朋友,非常要好的朋友.
有一天,哈哈死了.嘻嘻很難過,他走到哈哈的墳前說:"哈哈,你死了."
一天，一頭大象在森林里散步，不小心碰了一螞蟻窩滿身是螞蟻，它就把身上的螞蟻抖了下來，可是還剩一只在大象的脖子上，這時地上的螞蟻就對上面的螞蟻大叫：掐死它.....掐死它......
三只老鼠在吹牛。一只說：“我把老鼠藥當糖果吃，一天不吃心里不舒坦。”另一只說：”我每天都愛上街溜達兩遍不然睡不安穩。”第三只老鼠說：“天晚了，回家抱貓睡咯。”
夫妻離婚爭孩子，老婆理直氣壯說：“孩子從我肚子里出來的，當然歸我！”老公說：“笑話！簡直是胡說八道。取款機里取出來的錢能歸取款機嗎？還不是誰插卡歸誰！？
屬相
中國民俗十二生肖屬相，也是西方人極感興趣的話題，每個人都想查清楚自己是屬什么動物的。不幸的是，“屬”和“屬于”海明威常常混淆。
一天他對秘書姑娘興奮地說：“你是屬于豬的。”
中文里用“雌性”或“雄性”來形容動物性別，這對海明威來說未免太難為他了，因在英語里無論形容人或動物都可通用male(男性)或female(女性)。
1.用簡潔的語言概括文中所寫的一件事，并說說你從中感受到一種怎樣的情意？
2.文章第二段對雨絲和小巷的描寫有何作用？請簡要說說你的理解。
3.文章前半部分對雨中的玫瑰花進行了深情的描繪，請摘錄其中你最欣賞的一句，并作簡要賞析。
4結合文章內容，說說你對“破碎的是月餅，*的是人心”這句話的理解。
5,小巷晚雨中發生的那一幕，那樣和諧，那樣溫馨。讀完此文，你一定也想起了自己生活中類似的經歷了吧，請簡要記訴其中的一件事，并說說那次經歷給你的感悟。
答案：
1：小巷人幫一位腿有殘疾的為超市送貨的中年漢子撿月餅，并買完了他的月餅；體會到一種人與人之間的相互關愛，相互幫助的情義。
2：通過對雨絲和小巷的描寫，為下文寫雨中的玫瑰和雨中的事件交代了背景，作了鋪墊，也渲染了一種溫馨寧靜的氛圍。
3：摘錄：雨珠在絨絨的花瓣上滾來滾去肆意嬉戲，像情人忘情地親昵，靜聽，似有笑語溢出，溫馨得讓人心醉。賞析：這句話運用了擬人的手法，形象地寫出了雨珠在玫瑰花瓣上滾動的情景，給人一種寧靜溫馨的感覺。
4：月餅被摔破了，但是在小巷人的熱心幫助下，一切都便得美好起來，中年漢子不必為月餅的破碎發愁，小巷人也不用為中年漢子擔心了。
5：還記得那天，也是這樣的一個細雨蒙蒙的放學。
第1單元
《精衛填海》
1．比喻極受父母疼愛的兒女，特指女兒；炎帝十分疼愛自己的女兒女娃。
2．因為女娃十分乖巧，所以大家都很喜歡她。
大海奪去了女娃的生命，因此她痛恨大海。
精衛之所以不停地填海，是因為她不想讓大海奪去更多年輕無辜的生命。
3．1-2炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。
3-7 女娃死后變成了精衛鳥，因痛恨大海，所以不斷地銜石子和樹枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放棄。
8精衛的行為感動了海燕，他們結成了夫妻，其后代依舊做著填海的工作。
4．炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。女娃死后變成了精衛鳥，因痛恨大海，所以不斷地銜石子和樹枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放棄。精衛的行為感動了海燕，他們結成了夫妻，其后代依舊做著填海的工作。
5．不畏艱難，不達目的誓不罷休的堅強意志。
《海瑞巧斗公子》
1．③。
2．②④。
3．1海瑞定下制度，招待各路官員一律節儉，違者嚴懲不貸。
2-3總督公子路過淳安縣時，嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣，想出辦法嚴懲公子。
4-6海瑞故意稱公子是“騙子”，敗壞總督美名，便查收他的贓款，把他押送到官府。
7-8事后，海瑞給總督寫信，稱贊總督的清正廉潔，結果總督有苦難言，明知是海瑞的計策，但是礙于自己的名聲只好忍氣吞聲。
老奶奶（果然有個老奶奶）
一個詩人和他的媽媽（老奶奶是李白的媽媽?）
鐵杵（果然是主角，無語……）
鐵杵和針（……汗!）
{2} 寫出"紙上談兵"這個成語故事的主角，正確答案是趙括。
學生的答案：
趙刮（……還算好）
一個大將軍的兒子（的確是……這樣的啊……）
孫子（我呸，侮辱孫子）
朱和亮（嗯？是……"諸葛亮"么？）
{3} 題目的要求是根據提示寫成語："蚊子找蜘蛛---"應該寫"自投羅網"。
看看學生們都寫了些什么：
蚊子找蜘蛛---不安好心（這個這個，誰跟誰啊？）
蚊子找蜘蛛---莫名其妙（的確是有點……）
蚊子找蜘蛛---找死！（還有一個感嘆號！強悍的孩子!）
{4} 題目要求如上，"螃蟹過街---"，應該寫"橫行霸道"。
答案有這些：
螃蟹過街---七手八腳（你告訴我，手在哪里?）
螃蟹過街---人人喊打（……可憐的螃蟹……）
螃蟹過街---亂七八糟（W#$%@#$%，我也覺得有點亂七八糟!）
{5} 解釋"老手"這個詞中"老"的含義，正確答案是"熟練的，有經驗的"。
結果，有幾個學生這樣寫:
粗糙的（大概是深受《媽媽的手》這一類作文的啟發。）
不嫩的（老了，自然就不嫩了……你以為是在燉豬手啊?）
打游戲打得好的（對這種小孩，我還能說什么？）
以上就是小學閱讀語文超市答案的全部內容，教學過程：1. 創設氛圍，回顧購物活動：引導學生分享自己的超市購物經歷。2. 觀看錄像，認識超市布局：通過錄像讓學生了解超市的基本布局。3. 學習超市購物的基本程序和常識：講解并模擬超市購物的流程。4. 學習文明購物：討論并演示文明購物的行為。5. 回顧總結，暢談收獲：讓學生總結本節課學到的知識。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
