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32. 人類對細菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個方面：
① 食品制作。即發(fā)酵原理的應用，發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程
② 食品保存。
腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；
保存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；
常用保存方法：
“巴斯德“消毒法（依據高溫滅菌原理）
罐藏法（依據高溫消毒和防止于細菌和真菌接觸的原理）
冷凍法、 冷藏法（依據低溫可以抑菌的原理）
真空包裝法（依據破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理）
曬制與煙熏法、 腌制法、 脫饑帶水法、 滲透保存法（依據除去水分防止細菌和真菌生長的原理）
使用防腐劑
使用射線
③ 疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素）與轉基因技術生產藥品（如胰島素）。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產生的可殺死某些致病菌的物質
④ 環(huán)境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化
32、制作饅頭或面包時，要用到酵母菌，它產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。
33、制作饅頭要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，釀酒用酒曲。
第六單元 生物的多樣性極其保護
34、生物分類
概念：根據生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述。
依據：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征
目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系
意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。
34.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
對植物進行分類主要觀察其形態(tài)結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。
花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。
35、動物根據有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 。
脊椎動物由簡單到復雜順序為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
無脊椎動物學主要類群有原生動物、腔腸動物、（扁形動物、線形動物）
軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物
36. 生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類
的最基本單位。同種生物的親緣關系是最密切的。
分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多
37.生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)的多樣性.
生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)的多樣性三者關系：
（1）生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)多樣性。
（2）基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基運弊因多樣性決定種類多樣性，種
類多樣性的實質是基因多樣性。
（3）生態(tài)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)的多樣性。
38、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
39、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。
種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
40、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
41、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：
美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種；
我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。
42、生態(tài)包括類型有：森林生態(tài)、草原生態(tài)、荒漠生態(tài)、濕地生態(tài)、湖泊生態(tài)、海洋爛悄蘆生態(tài)、農田生態(tài)、城市生態(tài)等。
43、每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，；每種生物又生活在一定的生態(tài)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。
某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)；當生態(tài)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
44、造成生物多樣性面臨威脅的原因：
(1) 生態(tài)環(huán)境的改變和破壞
(2) 掠奪式的開發(fā)和利用
(3) 環(huán)境污染
(4) 外來物種的影響
45、被稱為植物中的“活化石”是銀杉；被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷；中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。
46、為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)。
47、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)。
48、自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態(tài)；自然保護區(qū)是進行科學研究的“天然實驗室”，為開發(fā)生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
49、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理；建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫）以保護珍貴的遺傳資源。
50、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：
《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。
我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。
作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？
（1） 人人都來植樹造林；
（2） 開展愛鳥周活動；
（3） 人人都來消滅白色垃圾；
（4） 不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。
51、生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)的多樣性。
52、自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。
53、各種生物類群常見代表生物
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一、生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等科學的基礎。
二、生物科學的新成就：
1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術;4、基因工程;中國已經成為世界生物技術強國之一。
三、環(huán)境問題：
1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災的此起彼伏，大面積毀林。
2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。
3、沙塵暴
第一單元 生物和生物圈
第一章認識生物
第一節(jié)生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質，維持生存。
2、生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內產生的廢物。
4、生物能對外界刺激作出反應。
5、生物能生長和繁殖。
6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
第二節(jié)調查我們身邊的生物
一、調查的一般方法：
1、明確調查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：
（1）選擇調查范圍。（2）分組。（3）設計調查路線。（4）調查記錄。（5）歸類整理分析。
二、生物的分類。
1、按形態(tài)結構分：植物、動物、其他生物;2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
第二章生物圈是所有生物的家
第一節(jié)生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節(jié)環(huán)境對生物的影響
一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系等。
四、探究實驗的步驟：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。
第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響
一、生物對環(huán)境的適應。
每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。
二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風固沙等。
三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進化，適應環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節(jié)生態(tài)
一、定義：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)。
二、生態(tài)的組成：
生產者（主要指綠色植物）
1、生物成分： 消費者（主要指動物）2、非生物成分：陽光、空氣、水等。
分解者（主要指細菌和真菌等微生物）
構成生態(tài)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。
四、食物網的定義：一個生態(tài)中，多條食物鏈交錯連接，構成了食物網。
生態(tài)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質能夠沿食物鏈積累。
五、生態(tài)具有一定的自動調節(jié)能力
生態(tài)具有一定的自我調節(jié)能力，使得生態(tài)中各種生物的數量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)改李就會遭到破壞。
第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)
一、多種多樣的生態(tài)：1、森林生態(tài)2、草原生態(tài)3、海洋生態(tài)4、淡水生態(tài)5、濕地生態(tài)6、農田生態(tài)7、城市生態(tài)8、河流生態(tài)等。
二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體
1、生物圈中的各瞎殲姿種生態(tài)，由于地域相隔，表面看磨絕來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。
2、整個生物圈在結構和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)。
3、生物圈是所有生物共同的家園．保護生物圈，人人有責！
第二單元生物和細胞
第一章觀察細胞的結構
第一節(jié)練習使用顯微鏡
一、顯微鏡的構造。
二、使用顯微鏡的方法步驟：1、取鏡和安放2、對光3、觀察
三、目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。倍數越大，看到的細胞越大，看到的細胞數量越少。
第二節(jié)觀察植物細胞
一、玻片標本。
1、種類：切片、涂片、裝片
2、制作：需要載玻片和蓋玻片
二、植物細胞的結構。
1、模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核構成。細胞質內含有液泡、葉綠體
2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。
4、植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協(xié)調配合，共同完成細胞的生命活動。
第三節(jié)觀察動物細胞
一、人和動物的細胞形態(tài)不同，基本結構是一樣的。
動物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質、細胞核構成。
二、植物細胞和動物細胞在結構上的相同點和不同點：
相同點是：都有細胞膜、細胞質、細胞核等，是生物體的結構和功能的基本單位。
不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁；植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡；植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。
第二章細胞的生活
二、植物細胞和動物細胞在結構上的相同點和不同點：
相同點是：都有細胞膜、細胞質、細胞核等，是生物體的結構和功能的基本單位。
不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁；植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡；植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。
第二章細胞的生活
3、葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉換器。
第二節(jié)細胞核是遺傳信息庫
一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。
二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結論。
三、細胞核中儲存遺傳信息的物質是——DNA
1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。
2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。
1、每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。
2、細胞的控制中心是細胞核。
3、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
第三節(jié)細胞通過分裂產生新細胞
一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。
二、細胞的生長：新產生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質。并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大。
三、細胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。
第三章細胞怎樣構成生物體
第一節(jié)動物體的結構層次
一、細胞分化形成組織。
1、在發(fā)育過程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。
2、組織的定義：細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
3、人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。
神經組織：由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮。
結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。
二、組織進一步形成器官。
1、器官的定義：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。
三、器官構成和人體
1、的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成。
2、人體的八大：運動、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經、內分泌、生殖。這八大協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
第二節(jié)植物體的結構層次
一、植物體是由受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。
二、綠色開花植物的六大器官。
1、六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子
三、植物的幾種主要組織。
1、分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。
2、另外幾種：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。
第三節(jié)只有一個細胞的生物體
一、單細胞生物：身體只有一個細胞的生物。大多數生活在水里，有些生活在我們身上。
二、單細胞生物的結構和生活。
以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結構和生活。
三、單細胞生物與人類的關系。
有利的一面：1、多數浮游生物是魚類的天然餌料。
2、草履蟲對污水凈化有一定作用。
有害的一面：1、人體內寄生蟲危類健康。如：瘧原蟲、痢疾內變形蟲等。
2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。
第四章沒有細胞結構的微小生物——病毒
一、病毒的種類。
1、根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：
一類是專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒。
一類是專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。
一類是專門寄生在細菌內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
二、病毒的結構和生活
1、病毒的結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的。沒有細胞結構。
2、病毒只能寄生在活的細胞里。離開了活細胞會變成結晶體。一有機會侵入活細胞就會重新開始生命活動。
三、病毒與人類的關系
病毒靠寄生生活，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來了極大危害。
如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。
疫苗預防疾病。疫苗是經過人工處理的減毒病毒。
單元小結
1、除病毒外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。
2、細胞膜、細胞質和細胞核是絕大多數細胞共有的基本結構。
3、細胞的生活需要物質和能量。細胞核內含有遺傳信息。細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體。
4、細胞通過分裂產生新細胞。
5、生物體的結構是有層次的。
一、選擇題
1．同學們已學會使用普通光學顯微鏡了，你知道起放大作用的結構是（ ）
A．目鏡和物鏡 B．反光鏡和目鏡 C．反光鏡和物鏡 D．光圈和反光鏡
2. 小紅為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。再加上下列哪種食物后可以讓這份食譜營養(yǎng)更合理 （ ）
A．素炒豆角B．牛奶 C．排骨湯 D．小米粥
3. 放爆竹和禮花時，若你在一旁觀看，為保護鼓膜不受損傷，下列做法中正確的是 （ ）
①張開嘴②張開嘴并捂住耳朵③閉上嘴④閉上嘴并捂住耳朵
A．①②B．①③ C． ①④D．②③
4. 右圖中，A、B分別表示脂肪滴在消化道不同部位的狀態(tài)。在消化道的哪個位置，脂肪滴呈B狀態(tài)（）
A．口腔
B．食道
C．胃
D．小腸
5. 鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應性強。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結果實的果味是 （ ）
A．與鴨梨一樣香甜B(yǎng)．與野生梨一樣酸 C．酸甜各半 D．不酸也不甜
6. 右圖是某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時看到的圖像。若使圖像中口腔上皮細胞移至視野的中央，應將玻片標本（ ）
A．向上移動B．向下移動
C．向左移動D．向右移動
7. 菜青蟲總是取食十字花科植物和公雞能繞道取食分別屬于動物的（ ）
A、先天性行為和學習行為 B、學習行為和先天性行為
C、先天性行為和社會行為 D、學習行為和社會行為
8. 人體產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）
A．卵巢、輸卵管、子宮B．卵巢、卵巢、子宮
C．子宮、輸卵管、卵巢D．卵巢、子宮、子宮
9. 右圖是菜豆種子的結構示意圖，將來發(fā)育成莖和葉的是（ ）
A．1B．2
C．3D．4
10.下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語相關的說法中，正確的是（ ）
A．成語中包含的食物鏈是：螳螂→蟬→黃雀
B．在生態(tài)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者
C．螳螂和蟬的發(fā)育過程中，都沒有蛻皮現(xiàn)象
D．蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管
11.酵母菌和大腸桿菌都是單細胞生物，但酵母菌卻屬于真菌，這主要是因為酵母菌的細胞中 （ ）
A．有細胞壁 B．有細胞膜C．有真正的細胞核D．沒有葉綠體
12.生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（ ）
① 家蠶 ② 蝗蟲③蜜蜂④蟋蟀
A．①②B．①③C．②③ D．②④
13. 右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）
A．③的數量最多，具有運輸氧的功能
B．①個體最大，能夠吞噬病菌
C．②個體最小，有止血和加速凝血的作用
D．①②③三種血細胞中只有③沒有細胞核
14.在人類的進化過程中，下列最先發(fā)展的是（ ）
A．使用 B．兩足行走
C．大腦發(fā)達 D．使用語言
15.蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。由此可見 （ ）
A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境
C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應環(huán)境
二、填空題（本題共4小題，每空1分，共10分）
16.小明同學在制作細胞模型時，首先將煮好的膠狀瓊脂倒入一個大塑料袋內，然后在一個小塑料袋內注入糖水，并用線扎緊。當大塑料袋中的瓊脂即將凝固時，將一個海棠果脯和裝有糖水的小塑料袋分別放進去，并在四周放入若干粒綠豆種子，最后將大塑料袋口用線扎緊，放在塑料盒中蓋好。請你推測小明同學制作的是 （動物/植物）細胞模型，其中海棠果脯相當于 ，綠豆種子相當于 。
17.生物分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征，在被子植物中， 、果實和種子往往作為分類的重要依據。生物之間親緣關系最近的分類單位是。
18.激素是由分泌的，人體內的激素含量少，作用大。例如侏儒癥就是由于幼年時 激素分泌不足導致的。
19.接種流感疫苗后，人體內的 細胞會產生抵抗流感病毒的抗體，提高自身對流感的抵抗力，其中抗原是 ，這種免疫被稱為 性免疫。
三、匹配題(本題共2小題，共10分)
20.(5分) 請將左側所列的植物名稱與其相應的特征用線連接起來
海帶種子外面沒有果皮包被
銀杏沒有根、莖、葉的分化
玫瑰具有莖和葉，但沒有真正的根
葫蘆蘚種子外面有果皮包被
滿江紅有根莖葉的分化，但不產生種子
21.(5分) 請將右側列出的各種做法與其所屬的預防傳染病措施用線連接起來
接種甲肝疫苗
控制傳染源 將感染禽流感的家禽撲殺、掩埋
切斷傳播途徑 飯前便后洗手
保護易感者 為教室消毒
加強體育鍛煉
四、識圖作答題（本題共3小題，共20分）
22.（8分）許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞——受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織。（如圖1所示）。請認真看圖并分析回答：
⑴ 圖1中①②③表示的是細胞的過程，④表示的是細胞 的過程。
⑵ 若圖1所示的是人體細胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數目是 ，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數目是 。
⑶ 圖1中C所示的是 組織，人體的血液屬于所示的組織。
⑷ 對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、，才能構成完整的人體。而構成植物體的結構層次中沒有 。
23.（6分）圖2是眼球的結構示意圖，請認真看圖并回答：
⑴ 外界物體反射來的光線進入眼球成像，經過的途徑是[2] 、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5] 。
⑵ 成像過程中主要是通過[] 的 調節(jié)，來看清遠近不同的物體，視覺形成的部位在。于上網不但會影響學業(yè)，而且因長時間近
⑶ 沉迷
圖2
距離注視屏幕導致晶狀體的 且不能恢復原狀，形成的物象就會落在視網膜的方，造成近視眼。
24.（6分）現(xiàn)存魚類約2萬余種，它們都具有高度適應水生生活的特征。鯽魚是一種常見的淡水魚，如圖3所示。請認真看圖并回答：
(1) 用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚口的前方，紅墨水會隨著魚的吞水，由魚口流入，又從流出。流入和流出的水相比，流入的水中氣
體含量比流出的水中多。
(2) 在探究魚鰭在游泳中的作用時，你們小組探究的問題是圖3中[ ] 在游泳中的作用，得出的結是：。
五、分析說明題（本題共4小題，共23分）
25．（7分）綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽為綠色的“能量轉化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說綠色植物是生命之母。
請分析回答：
(1) 綠色植物被稱為綠色的“能量轉化器”，是因為它能夠吸收太陽光能，并通過作用在中合成淀粉等有機物，同時將光能轉變成化學能，儲存在有機物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和發(fā)展必需的能量。
(2) 綠色植物通過作用，還能夠不斷消耗大氣中的 氣體，制造氣排到大氣中，維持生物圈中的碳—氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”
(3) 請你分析綠色植物被稱為天然的“蓄水池”的理由。
26．（7分）下表是某同學的家庭成員某些性狀的調查結果，請根據結果回答下列問題：
性狀類型 父親 母親 女兒
單雙眼皮 單眼皮 單眼皮 單眼皮
有無酒窩 有 無 有
有無白化病 正常 正常 白化
(1)
（1）表中調查結果顯示女兒和母親的眼皮這一性狀是相同的，都是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學上稱為。能夠說明生物具有變異現(xiàn)象的調查結果是 。（舉一例即可）
(2) 已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因。請寫出該同學的基因組成：。
(3) 從第3項調查結果可以推斷出決定白化病的基因是性基因。這種遺傳病多發(fā)生在 家庭中，所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止 。
(4) 如果該同學的母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？
27.（5分）沒有人能夠親自經歷生物進化幾十億年的歷史，圖4是許多科學家共同努力研究出的動物進化歷程圖，請認真分析回答:
(1) 從圖4中可以看出生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜由低等到高等、由 到 。
(2) 從圖4中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的。得出這一結論的主要證據是 化石。
可見 是科學家們研究生物進化的主要證據。
(3) 生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達爾文的進化觀點分析，下列解釋較為合理的是( )
A．被綠草地染的 B．綠色的青蛙繁殖能力強
C．綠色的青蛙捕食能力強D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機會增大
28.（4分）甲、乙、丙、丁四名成年男子到醫(yī)院檢查，下表是四人的尿檢和血檢情況統(tǒng)計。請分析回答下列問題 ：（+ +表示檢出該成分，—表示未檢出該成分；白細胞的正常值是（4～10）×109個/升，血紅蛋白的正常值是120～160克/升）
尿檢 血檢
紅細胞 葡萄糖 蛋白質 白細胞 血紅蛋白
甲 — + + — 4.8×109個/升 140克/升
乙 — — — 5.2×109個/升 80克/升
丙 — — — 3.0×1010個/升 140克/升
丁 + + — + + 4.6×109個/升 140克/升
(1) 根據甲的尿檢報告，醫(yī)生很可能建議他注射進行治療。
(2) 醫(yī)生看過乙的檢查結果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但沒有為他實施藥物治療，而是讓他多吃含豐富的食物治療。
(3) 丙的檢查結果顯示，他體內有 ，需要用抗生素進行治療。
⑷ 丁的檢查結果可以推斷，丁患病的部位可能是腎臟中的 。
六、探究實驗題（本題共7分）
29. 為了證明甲狀腺激素能夠促進動物的生長發(fā)育，某小組的同學決定親自做實驗。在老師的幫助下，他們準備了下列實驗材料用具：一桶河水，20只同種并同時孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個水槽等。
請分析回答下列問題：
⑴ 下表是該小組同學設計的實驗記錄表，請你幫助他們補充完整（請將答案填寫在表格中的括號內）
實 驗 記 錄 表
實驗對象 控制條件 實驗結果
甲組 10只蝌蚪 （ ） 正常發(fā)育
乙組 （ ） 加甲狀腺激素 （）
⑵ 科學家為了研究甲狀腺的功能，還進行了下述實驗：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請你分析科學家通過這一實驗得出的結論是：
。
⑶ 食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會使甲狀腺激素的合成減少，使人患 病，常吃 等食品對于防治這種疾病有很好的效果。
1、 目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。
2、 生物的多樣性：1、種類的多樣性；2、生活環(huán)境的多樣性；3、00運動方式的多樣性。
3、 魚之所以能在水里生活，兩個特點是至關重要的：（1）能靠游泳老獲取食物和防御敵害；（2）塌握能在水中呼吸。
4、 魚可以在克服水中阻力的結構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。
5、 魚在游泳時，靠軀干部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
6、 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、 各種鰭在運動中起到輔助協(xié)調的作用。
8、 鰓是魚的呼吸器官。
9、 鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。
10、 鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利于充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因知埋此缺氧而死。
11、 魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。
12、 水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出。
13、 流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、 氣體交換 水中O2——鰓絲的毛細血管中
鰓絲中Co2—水中
15、 魚的主要特征：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。
16、 有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、 身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。
18、 體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、 腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。
20、 水中各種生物都是水域生態(tài)的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。
21、 與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復雜得多。（1）比較干燥；（2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態(tài)的氧；（5）陸地環(huán)境復雜多變。
22、 陸地生活的動物對環(huán)境的適應：1、一般都有防止水分散失的結構；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；2、一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4、普遍團猛慶具有發(fā)達的感覺器官和神經，能夠對多變的環(huán)境及時做出反應。
23、 環(huán)節(jié)動物不是軟體動物，環(huán)節(jié)動物是無脊椎動物。
24、 身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
25、 蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、 身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。
27、 蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。
28、 蚯蚓沒有專門的呼吸，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
29、 蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、 恒溫動物比不恒溫動物較高等，更能適應環(huán)境，有利于進行正常的新陳代謝。
31、 兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需發(fā)達的神經，循環(huán)，呼吸共同協(xié)調。
32、 兔的后肢較長，前肢較短，后肢肌肉發(fā)達，適于跳躍。
33、 門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物
34、 兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。
35、 食性 植食性（如兔）
肉食性（如狼）
雜食性（如人）
36、 盲腸主要用于消化纖維，草食性動物盲腸發(fā)達。
37、 兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有發(fā)達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。
38、 兔有發(fā)達的大腦及遍布全身的神經，有發(fā)達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速作出相應的反應。
39、 哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，屬恒溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）
40、 世界上的鳥有9000多種。
41、 鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、 鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便于扇動空氣而飛行。
43、 鳥的胸肌發(fā)達，附于龍骨突，利于扇動空氣而飛行。
44、 鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便于發(fā)達的胸肌附于胸骨（龍骨突），減輕重量，利于飛行。
45、 鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化；2、糞便不貯存，減輕體重，利于飛行；3、直腸短，排便頻繁。
46、 鳥的心臟發(fā)達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利于飛行。
47、 鳥的身體里有發(fā)達的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、 鳥的全身都是為飛行而設計。
49、 恒溫動物 哺乳動物
鳥類
50、 鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恒定。
51、 昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種（占動物種類的4/5），昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
52、 昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適于飛行來看都有這些共同點：都有利于飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利于扇動空氣而飛行。
53、 翅對昆蟲生活和分布的重要意義：有利于取食，逃避敵害，擴大活動和分布范圍，有利于尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。
54、 昆蟲的外部特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。胸部有發(fā)達的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼（會發(fā)生蛻皮），有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。
55、 昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點是：身體由很多體節(jié)構成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。
56、 幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態(tài)發(fā)育，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
57、 動物的行為依賴于一定的身體結構。
58、 哺乳動物的運動是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（運動肌肉）、骨與骨之間的連接（如關節(jié)））組成的。
59、 運動由骨、骨骼肌和骨連接（如關節(jié)）組成。
60、 人有206塊骨 顱骨、胸骨、肋骨（不能活動）
軀干骨（半活動）
四肢骨（能活動） 能活動的骨連結（關節(jié)）
61、 人有26塊脊椎骨（半活動骨連結）
62、 關節(jié)結構：關節(jié)頭、關節(jié)囊、關節(jié)腔（有滑液，使關節(jié)活動靈活）、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨（緩沖作用）。
關節(jié)囊
關節(jié)頭
關節(jié)腔
關節(jié)軟骨
關節(jié)窩
63、 關節(jié)在運動中起支點作用，是骨繞著轉動的點。
64、 人體主要的關節(jié)：上肢 肩關節(jié) 下肢 髖關節(jié)
肘關節(jié) 膝關節(jié)
腕關節(jié) 踝關節(jié)
指關節(jié) 趾關節(jié)
65、 所有脊椎動物都有關節(jié)。
66、 運動時，肘關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)容易受傷。
67、 如何在運動中保護關節(jié)：一、運動前做好充分的準備運動；二、運動強度應適當；三、佩戴護腕和護膝。
68、 骨骼肌（是器官）中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、 骨骼肌有受刺激而收縮的特性。
70、 為什么骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。
71、 與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
72、 人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
73、 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
74、 當然，運動并不是僅靠運動來完成的，它需要神經的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化、呼吸、循環(huán)等的配合。
75、 一句話概括骨、關節(jié)、肌肉在運動中的作用：骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生運動。
76、 動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎上，通環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。
77、 有很多行為是先天性行為和學習行為二者結合的結果，如鳥的遷徙。
78、 先天性行為是動物生存的最基本條件，學習行為使動物更能適應多變的環(huán)境，更好地生存。
79、 動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境。同樣，環(huán)境越復雜，要學習的行為越多。
80、 先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學習行為，就會被自然淘汰。
81、 對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發(fā)育階段相適應的，一旦錯過學習的關鍵時期就很難彌補。
82、 社會行為的特征：1、群體內部往往形成一定的組織；2、成員之間有明確的分工；3、有的群體中還形成等級。
83、 群體中根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。
84、 “首領”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社群的行動。
85、 動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。
86、 社會行為對動物生存的意義：靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，能有效保證物種的繁衍，使群體更好地適應環(huán)境，維持個體和種族的生活。
87、 在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的（人有人言，獸有獸語）。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。
88、 食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)中各種生物的數量和所占在比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。
89、 動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；2、動物可以促進生態(tài)的物質循環(huán)；3、幫助植物傳粉、傳播種子；4、生物防治。
90、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害。除以蟲治蟲外，還有以鳥治蟲、以菌治蟲等。
91、 動物在人們生活中的作用：含有豐富的營養(yǎng)物質，供人們食用；在醫(yī)藥保健方面發(fā)揮作用；在觀賞、娛樂方面，文學藝術方面有一定的形象；人們在生活中用來比喻一些形象或某些特點；動物傳播給人類一些疾病（害處）。
92、 在生態(tài)中，各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
93、 現(xiàn)在科學家正在研究利用生物（如動物）做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。
94、 生物反應器的好處：可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環(huán)境污染。
95、 科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生。
96.一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
97.細菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網狀，有時還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑等不同的顏色。
98.從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類。
99.菌落常用來作為菌種鑒定的重要依據。
100.培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法：①配制含有營養(yǎng)物質的營養(yǎng)基。②培養(yǎng)基進行高溫滅菌冷卻。③將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上（此過程叫接種）。④培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中（也可以放在室內溫暖的地方）進行培養(yǎng)。
101.細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
102.細菌和真菌的生存也需要一定的條件。如需要水分、適宜的溫度、一定的生存空間，還有有機物。
103.經過嚴格高溫霉菌的環(huán)境不可能有細菌和真菌。
104.乳酸菌只有在無氧的條件下才能把有機物分解成乳酸。
105.所有的細菌都是單細胞生物。
106.有些細菌互相連接成團或長鏈，但每個細菌也是獨立的生活的。
107.細胞結構示意圖：
108.營養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)，細菌和真菌的營養(yǎng)方式都為異養(yǎng)，異養(yǎng)又分為腐生和寄生。
109.有些細菌生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。小而輕還可以隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們無處不在。（細菌分裂速度極快）
110.酵母菌為單細胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌為多細胞真菌。
111.
112.真菌的細胞中都沒有葉綠體，進行孢子生殖。
113.酵母菌為出芽生殖。
114.青霉：孢子青綠色，排列呈掃帚狀。營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。
115.曲霉：孢子有多種顏色，排列呈放射狀。營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。
116.引起食物發(fā)霉的真菌為霉菌。
細菌 真菌
相
同
點 細胞中沒有葉綠體，利用現(xiàn)成的有機物（異養(yǎng)）。
不
同
點 單細胞，沒有成形的細胞核，分裂生殖。 既有單細胞種類也有多細胞種類，細胞內有真正的細胞核，多數為孢子生殖。
117.比較真菌與細菌：
118.細菌和真菌在自然界中的作用：（1）參與物質循環(huán)；（2）引起動、植物患病（3）與動物共生。
119.大多數細菌和真菌是生態(tài)中的分解者。
120.在自然界的物質循環(huán)中，細菌和真菌把動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質有能被植物吸收和利用，進而制造有機物。可見 細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用。
121.細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質，導致動植物和人患不同疾病。
122.共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。（一旦分開，可以獨立生活，叫做共棲）
123.寄生（往往有害）；共生（互利）。
124.酵母菌發(fā)酵狀態(tài)：
有機物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]
有機物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于釀酒]
125.發(fā)酵：微生物的無氧呼吸（也稱作呼吸作用）
126.食物的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，這些細菌和真菌可從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導致食品的腐爛，因此食品保存中一個重要問題就是防腐。防止食物腐敗所依據的主要原理是把食品內的新軍和真菌殺死或抑制它們生長和繁殖。
127.有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素（抗菌素）。
128.科學家還能用現(xiàn)代技術手段，把其他生物的某種基因轉入一些細菌內部，只這些細菌能夠生產藥品（用細菌做生物反應器）。
129.1928年，英國細菌學家弗萊明發(fā)明抗生素。
130.生物分類的意義：了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，使每個物種在生物分類上的位置一目了然，同時也進一步明確生物之間的親緣關系。
131.生物分類主要是根據生物的相似程度（形態(tài)結構、內部構造、生理功能）把生物劃分為種和屬等不同的等級。分類的基本單位是種。
132.在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據。
133.每個界分為六個更小的等級，它們從從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
134.兩種生物之間共有的分類單位越多，它們的親緣關系越近。
135.綱 < 亞門 < 門
136.分類登記越高，射干內務體間的差異越大，共同特征越少，所含生物數量越多。
137.生物多樣性的內在形式是基因的多樣式，外在形式是種類的多樣性。
138.我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
139.生物的各種特征是由基因控制的
140.生態(tài)的多陽性受到破壞就會導致生物種類的多樣性和基因的多樣性喪失。
141.自然條件下，平均2000年一種鳥類滅絕。平均8000年一種哺乳動物滅絕。
142.造成生物多樣性面臨威脅的原因有（1）生存環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式的開發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；（4）生物入侵。
143.為保護生物多樣性，相關的法律有《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《森林法》、《草原法》、《漁業(yè)法》、《野生動物保護法》、《水土保護法》。（每個法律前要加“中華人民共和國”）
144.建立自然保護區(qū)分為：就地保護和圈地保護。
145.森林是全球50%~90%的陸生生物的家園。
146.珙桐是被子植物。銀杉是裸子植物。
第一單元：生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：植物的營養(yǎng)：絕大多數通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草陸如對刺激的反應。
5）生物能生長和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對鼠婦生活的拿晌影響
1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
2）作出假設：光會影響鼠婦的生活。
3）制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。
實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。
4）實施計劃
5）得出結論
6）表達、交流
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1）生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。
2）生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。
第二單元
9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用：
鏡座—穩(wěn)定鏡身。鏡柱—支持鏡柱以上的部件。鏡臂—握鏡的部位。載物臺—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。 鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉換器。 轉換器—可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。粗準焦螺旋—轉動時，可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋—轉動時，鏡筒升降幅度較小， 可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調節(jié)光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用）。轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。物像的放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。
10、利用顯微鏡觀察裝片
①從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。②目鏡放大倍數╳物鏡放大倍數=顯微鏡的放大倍數
11、細胞的基本結構和功能
①細胞膜—具有保護細胞內部的作用，還能控制細胞內外物質的進出。 ②細胞質—細胞質內含有許多與各種生命活動有關的微細結構。活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有與生物的遺傳有密切關系的物質——遺傳物質。
12、植物細胞和動物細胞的區(qū)別
植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、消悉鋒細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。（5）經碘液染色后。（6）把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察
14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察
（1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4）蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡。（5）經碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能
細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用
（1）線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器（2）葉綠體：葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。（3）線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
17、細胞核在生物遺傳中的作用
細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令。
18、細胞通過分裂產生新細胞
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。
19、細胞分化形成組織
細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
20、說明人體的結構層次
細胞→組織→器官→→人體
21、說明植物體的結構層次
細胞→組織→器官→植物體
22、綠色開花植物的六大器官
①根、②莖、③葉， （屬于營養(yǎng)器官）
④花、⑤果實、⑥種子，（屬于生殖器官）。
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細胞的生物體，能獨立生活，有一切生理活動。
24、病毒的形態(tài)結構和生命活動的特點
形態(tài)結構：多種多樣的，病毒的結構簡單，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
生命活動：病毒只能寄生在活細胞里，
25、關注病毒與生物圈中其他生物的關系，特別是與人類的關系
由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，嚴重危體的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，雞瘟以及眾多的植物病毒，給農牧業(yè)生產造成巨大損失。
人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。接種牛痘疫苗預防天花，口服疫苗預防脊髓灰質炎（又叫小兒麻痹癥），口蹄疫，雞瘟等動物病毒也可以通過接種疫苗的方法進行防治，這些疫苗就是經過人工處理的減毒病毒。
第三單元
27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。
藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。
常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。
苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為假根。
常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。
蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉。
常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅。
28、實驗：觀察種子的結構
（1）觀察菜豆種子的結構：
① 取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。② 剝去種子最外面的一層種皮，分開合攏著的兩片子葉。③ 用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽、胚軸，看看它們各有什么。
（2）觀察玉米種子的結構：
① 取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。② 用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。 ③ 在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。
29、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物
裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。
常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物：種子外面有果皮包被。
常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29．探究種子萌發(fā)的條件：
見七年級上冊P90頁
30、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點）
相同點 不同點
菜豆種子 有種皮和 無胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子 有種皮和胚 有胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在胚乳里。子葉一片。
31、種子萌發(fā)的條件
自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的。
外界條件：水分、空氣和適宜的溫度。
32、植株生長需要的營養(yǎng)物質
水分、無機鹽（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽）、有機物。
33、桃花的結構
花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。
34、果實和種子的形成
子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。
35、根適于吸水的特點
根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
36、導管的功能
運輸水分和無機鹽。
37、光合作用的條件、原料、產物
條件：光能、葉綠體 原料：二氧化碳、水 產物：有機物、氧氣
38、植物的呼吸作用
植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要；這個過程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。
第四單元
39說明人類起源于森林古猿。
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖的結構和功能（書P9）
睪丸是男性產生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性產生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官。
41青春期的身體變化
（1）身高突增，神經以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。（2） 性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經。
42人體需要的主要營養(yǎng)物質
六類營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。
人體內三大主要營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質。
43人體缺乏維生素引起的主要病癥
缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）、干眼癥等。
缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病（維生素B1缺乏癥）、消化不良、食欲不振等。
缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。
缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏松癥等。
維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質發(fā)育。
44人體消化的組成。（書P32圖、P34解讀曲線圖）
消化是由消化道和消化腺組成的。
消化道是一條長長的管道。消化腺可分為兩類：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝臟，有的是分布在消化道壁內的小腺體，如腸腺。
45食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化后，逐步分解成簡單的物質才能被人體吸收，這個過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的作用而進行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。
淀粉 、麥芽糖 、葡萄糖：脂肪、甘油和脂肪酸
蛋白質氨基酸
食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。
口腔 糖類開始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白質開始消化的地方 胃蛋白酶
小腸 糖類、蛋白質、脂肪、都能消化 消化糖類、脂肪、蛋白質的酶
46關注食品安全
1、應當關注食品包裝上有關營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容。
2、根據生產日期和保質期推算有沒有過期。
3、購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。
47人體呼吸的組成
呼吸由呼吸道和肺組成的。（書P43）
呼吸中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸的主要器官。
47．肺泡與血液的氣體交換：
呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。這種變化是怎樣發(fā)生的呢？
吸入的氣體，順著支氣管在肺葉里的各級分支，到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當你吸氣時，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。
48血液的成分和功能
血液是由血漿和血細胞組成的。
（1）血漿（形態(tài)）：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。
（功能）：運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。
（2）血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板。
A．紅細胞：（形態(tài)）血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色。成熟的紅細胞無細胞核。
（特性）它在氧含量高的地方容易與氧結合
在氧含量低的地方容易與氧分離。
（功能）：有運輸氧的功能。
B．白細胞：（形態(tài)）：有細胞核，成圓球狀。功能：防御和保護作用
特性：白細胞能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬
C．血小板：形態(tài)：形狀不規(guī)則，無細胞核。功能：止血和加速凝血的作用。
49三種血管的結構和功能
血管種類 概念和功能 管壁
動脈 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 管壁厚，彈性大，管內血液流速快
靜脈 把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管 管壁薄，彈性小，管內血液流慢
毛細血管 連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所 管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢
50心臟的結構和功能（P68圖）
心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側的心房和心室相通（P69圖）主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側的心房和心室之間，以及心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。
51人體的體循環(huán)和肺循環(huán)（P70圖）
體循環(huán)：血液由左心室流入主動脈、再流經全身的動脈、毛細血管，靜脈最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)經過體循環(huán)，鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血。
肺循環(huán)：血液由右心室流入肺動脈，再流經肺部的毛細血管網，最后由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經過肺循環(huán)，暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動脈血。
52區(qū)別動脈血和靜脈血
動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。
53輸血、血型和無償獻血
輸血是時候，應以輸入同型血為原則。（P76表）
血型 可接受的血型 可輸給的血型
A A、O A、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
一次失血＞1200~1500毫升 ：發(fā)生生命危險
＞800~1000毫升：出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗
＞400毫升：喪失的血漿成分和血細胞短期內會恢復正常
從1998年起，我國實行無償鮮血制度，提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響身體。
54人體泌尿的組成
泌尿由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。
腎臟是形成尿液的器官。
輸尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱還有暫時貯存尿液的作用。（書P80）
55尿液的形成和排出過程。（P81圖）（P82圖）
尿液的形成：腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程。尿液的形成主要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。當血液
流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。
當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。
尿的排出：腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存，當膀胱內的尿液儲存到一定量人就會產生尿意，進行排尿，尿液經尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物，還對調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能有作用。
56.眼球的結構和視覺的形成:
眼球的結構: (圖)與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。
視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。
57.神經的組成和功能：
神經的組成 ：
中樞神經 ——腦：1.小腦2.腦干3. 大腦
周圍神經 ：1.腦神經2.脊神經3.脊髓
神經的功能 ：受刺激后產生興奮，并傳導興奮。
58.神經調節(jié)的基本方式和反射弧的結構：
神經調節(jié)的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射弧。
反射：人體通過神經，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。
如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復雜反射。
望梅止渴等與語言文字有關的反射是復雜反射也是人類所特有的。
反射弧的結構：感受器 →傳入神經 →神經中樞 →傳出神經 →效應器
59.人體內幾種激素的作用：
（1）生長激素的作用：
侏儒癥患者幼年時期生長激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人癥患者幼年時期生長激素分泌過多所引起的身材過高。
（2）甲狀腺激素：
缺碘會引起地方性甲狀腺腫。
幼年缺碘會引起呆小癥。
（3）胰島素（胰島分泌）
胰島素分泌不足會引起糖尿病。
59．技能訓練：[設計對照實驗]
見上年級下冊課本P109頁
60.人類活動對生物的影響：
（1）亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。
（2）空氣污染會形成酸雨。
（3）水污染會破壞水域生態(tài)。
（4）外來物種入侵會嚴重危害本地生物。
（5）人類活動也會改善生態(tài)環(huán)境。
第五單元
61. 水生動物適應水中生活的特點：
魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。
62. 哺乳動物的主要特征：
體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；多為胎生、哺乳。
63. 變溫動物和恒溫的區(qū)別：
哺乳類和鳥類可以通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動物。
64. 陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征：
（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。
（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。
（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。
（4）陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經，能夠對多變的環(huán)境及時作出反應。
65. 骨胳肌的結構和特性：
結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分
肌腹：中間較粗的部分
特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。
66.區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：
（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。
（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。
67.動物在自然界中的作用：
（1）在生態(tài)平衡中心重要作用
（2）促進生態(tài)物質循環(huán)
（3）幫助植物傳粉，傳播種子
68.細菌的形態(tài)結構和生殖方式
（1）細菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀
（2）細菌的結構：
有 ：1. 鞭毛 2. 莢膜3. 細胞壁4..細胞質5.DNA區(qū)域6.細胞膜
沒有：1.葉綠體2. 成形細胞核
（3）細菌的生殖方式：①細菌靠分裂進行生殖，由一個細菌分裂成兩個細菌。
②在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。
③有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小細胞壁增厚，形成芽孢。
④芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。
⑤芽孢小而輕可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中不能萌發(fā)成細菌。
69.細菌的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)型：多數細菌只能利用現(xiàn)成有機物生活，并將有機物分解為簡單無機物。
70.霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。
71.細菌和真菌的區(qū)別：
細菌：1.個體微小，體內沒有成形細胞核。2.通過分裂的方式繁殖后代。 3. 細胞內沒有葉綠體。
真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。
72.細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用
①作為分解者參與物質循環(huán)：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽。② 引起動植物和人患病。③ 與動植物共生：1.地衣（真菌和藻類共生）2.根瘤（根瘤菌與植物共生）
72．技能訓練：[評價實驗方案]
見八年級上冊課本P69頁
第六單元
73、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
74、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
75、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位。
76、保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
八年級上冊資料
第一章 各種環(huán)境中的動物
1、目前已知的動物大約有150萬種。
2、動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，另一類游中是無脊椎動物，兩者的區(qū)別在于體內是否有脊柱（注意：不要把脊柱寫成脊椎）。
3、魚之所以能夠在水中生活，最主要的兩個特點是：一是靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸。
4、鯽魚的身體呈梭形，有利于減少水中運動的阻力。
5、魚在水中生活，能使魚體上浮、下潛、停留在一定水層的結構是鰾。
6、魚在游泳時，靠軀干部和尾鰭的左右擺動產生前進的動力，靠胸鰭、腹鰭和背鰭保持平衡，靠尾鰭保持、決定前進的方向，并產生前進的動力。
7、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象做模型，或模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
8、活鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，是在進行呼吸。
9、鰓的顏色是鮮紅色，因為有豐富的血跡慧管。
10、鰓絲既多又細，可以擴大鰓與水的接觸面積，有利于呼吸。
11、水由魚的口流入鰓，又從腮蓋后緣流出，其間進行了呼吸（即氣體交換），其過程是：水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以經鰓絲流出的水中，氧氣減少，二氧化碳增多。
12、魚鰓有豐富的血管，鰓絲既多又細，這兩個特點對于魚在水中呼吸至關重要。
13、魚的主要特征：體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過軀干部及尾鰭的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳，終生生活在水中。
14、海葵、海蜇、珊瑚等動物屬于腔腸動物，其主要特征是：體內有消化腔，有口無肛門，食物殘渣由口排出。
15、烏賊、章魚、河蚌、魷魚、蛾螺等屬于軟體動物，其主要特征是：身體柔軟，有貝殼（可保護身體）或貝殼退化。
16、蝦、蟹，體表長有質地堅硬的甲，叫做甲殼動物。
17、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都屬于無脊椎動物。
18、海豚、鯨、海豹屬于哺乳動物，龜、鱉屬于爬行動物，哺乳動物和爬行動物都屬于脊椎動物。
19、動物與陸地生活相適應的特點：○1一般都有防止水分散失的結構，如蛇具有鱗，昆蟲具有外骨骼；○0一般具有支持軀體和運動的器官，用于多種運動方式，以便覓食和避敵；○3除蚯蚓等動物外，一般具有能在空氣中呼吸的，位于體內的各種呼吸器官，如蝗蟲用氣管呼吸，兔用肺呼吸；○4普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經，能夠對多變的環(huán)境及時做出反應。
20；觀察蚯蚓的實驗：○1區(qū)別蚯蚓身體前端與后端的結構是環(huán)帶，靠近環(huán)帶神州山的一端是前端。從蚯蚓的頭部到環(huán)帶共有13節(jié)。○2用手撫摸蚯蚓的腹面，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了剛毛，它的作用是支撐身體，協(xié)助運動。○3蚯蚓在糙紙上，運動靈活、快，因為肌肉和剛毛的配合使身體蠕動；蚯蚓在玻璃板上，運動困難、慢，因為剛毛失去了作用。○4實驗過程中，應注意使蚯蚓的體壁始終保持濕潤，因為蚯蚓依靠濕潤的體壁來完成呼吸。
身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成,這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物
21、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中。
22、蚯蚓的生活習性是晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。
23、大雨過后蚯蚓會爬到地面上，這是因為雨水將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
24、蚯蚓、水蛭、沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，因為它們的身體由許多體節(jié)構成（這也是環(huán)節(jié)動物的主要特征）。身體分節(jié)可以使軀體運動靈活。
25、家兔體溫恒定的原因：○1體表被毛，有保溫作用；○2呼吸的氣體交換能力強；○3有完善的循環(huán)，輸送氧氣能力強；○4有發(fā)達的神經，能通過調節(jié)維持體溫恒定。
可以通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定,他們都是恒溫動物. 其它動物的體溫會隨周圍環(huán)境的變化而變化,屬于變溫動物
26、兔的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量。
27、哺乳動物和鳥類屬于恒溫動物，其他動物屬于變溫動物。
28、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物這與吃植物的生活習性相適應，屬于草食動物。
29、虎、狼的牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒，犬齒發(fā)達，用于撕裂食物，這與吃動物的生活習性相適應，屬于肉食動物。
30、兔的消化管長，還有發(fā)達的盲腸，這與兔以植物為食相適應。
31、兔有發(fā)達的大腦及遍布全身的神經，使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化。
32、哺乳動物的主要特征：體表被毛、胎生、哺乳、牙齒出現(xiàn)分化。
33、世界上的鳥有9000多種。
34、飛行的意義：○1擴大了活動的范圍；○2有利于覓食和繁育后代。
35、鳥類用于飛翔的羽毛是正羽，分布在身體表面，兩翼表面，兩翼最多，其結構特點是：羽軸硬，羽片呈平面。
36、鳥的胸肌發(fā)達，其作用是牽動兩翼完成飛行動作。
37、家鴿的胸骨上有龍骨突，其作用是著生發(fā)達的胸肌。
38、鳥類排糞頻繁，其原因是：○1消化發(fā)達，消化、吸收、排出糞便迅速；○2直腸很短，體內不貯藏糞便（有利于減輕體重）。
39、鳥類的身體里有多對發(fā)達的氣囊，它的一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，其作用是暫時貯存氣體，幫助呼吸。
40、鳥類每呼吸一次，進行兩次氣體交換，這兩次氣體交換的場所均為肺。
41、鳥類適于飛翔的特點：鳥類的身體呈流線型，可減少飛行時的阻力；身體被覆羽毛；具有可飛翔的翼；胸肌發(fā)達；胸骨有龍骨突，長骨中空；消化發(fā)達，消化、吸收、排出糞便迅速；循環(huán)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強；有獨特的氣囊，可以幫助呼吸。
42、鳥類的主要特征：體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內有氣囊；體溫高而恒定。
43、昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種。
44、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。
45、昆蟲的運動能力強，因為昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。
46、蝗蟲體內氣體交換的場所在微小氣管與細胞間。
47、昆蟲的主要特征；身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官－翅和足都著生在胸部。胸部有發(fā)達的肌肉，附著在外骨骼上。
48、外骨骼的作用：○1保護和支持內部柔軟器官；○2防止體內水分蒸發(fā)。
49、昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹都屬于節(jié)肢動物；共同特點：身體由很多體節(jié)構成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。
50、脊椎動物中的青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，其主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪經變態(tài)發(fā)育成為成蛙，此后成蛙營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。
51、兩棲動物氣體交換的場所是肺和皮膚。
52、世界水日3月22日
53、足夠的食物,水分,隱蔽地是基本的環(huán)境條件(陸地生活的動物)
第二章 動物的運動和行為
1、動物所進行的有利于存活和繁殖后代的活動是動物的行為，常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。
2、哺乳動物的運動是由骨骼和肌肉組成的。
3、骨在運動中起著杠桿的作用；關節(jié)在運動中起著支點的作用；骨骼肌在運動中起著動力的作用。
4、關節(jié)一般由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔構成，關節(jié)面又由關節(jié)頭和關節(jié)窩構成，關節(jié)面的表面有一層關節(jié)軟骨。
5、關節(jié)既牢固又靈活，使關節(jié)靈活運動的結構是關節(jié)軟骨和滑液，關節(jié)軟骨可減少骨與骨之間的摩擦；使關節(jié)牢固的結構是關節(jié)囊及韌帶。
6、骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分構成，中間較粗的部分是肌腹，能收縮；兩端較細的呈乳白色的部分是肌腱，能附著在不同的、兩根及以上的骨上。
7、一塊骨骼肌必須跨越一個或一個以上的關節(jié)。
8、骨骼肌有受刺激而收縮的特性。
9、當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。
10、一個動作的完成，至少需要兩組以上的肌群在神經的支配下，相互配合，共同完成。
11、屈肘時，肱二頭肌肌群收縮，肱三頭肌肌群舒張；伸肘時，肱三頭肌肌群收縮，肱二頭肌肌群舒張；雙手自然下垂，肱二頭肌肌群、肱三頭肌肌群都舒張；雙手下垂提水，肱二頭肌肌群、肱三頭肌肌群都收縮。
12、運動并不是僅靠運動來完成，運動需要有能量供應，需要消化、呼吸、循環(huán)的配合以及神經的控制和調節(jié)。
13、運動對于動物的意義：有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。
14、動物的行為多種多樣，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為、貯食行為、社會行為等。（結合實例，要會判斷屬于以上哪種行為。注意：攻擊行為是同種動物之間的爭斗）。
15、從行為獲得途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為兩大類。生來就有的，由遺傳物質決定的行為，是先天性行為；在遺傳因素的基礎上，提供環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，是學習行為。
16、剛出生的小袋鼠爬到育兒袋吃奶、失去雛鳥的美國紅雀喂金魚，屬于先天性行為；蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食物，屬于學習行為。
17、具有社會行為的動物是螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、羊、象、鹿等。
18、社會行為的特征：群體內部形成一定的組織，成員之間分工明確、通力合作，有的還形成等級。 19、白蟻群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻。產卵繁殖后代的是雌蟻；保衛(wèi)蟻穴的是兵蟻；筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、兵蟻的是工蟻；專職與雌蟻交配的是雄蟻。
20、阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，最兇猛強壯的雄狒狒擔任首領。
21、作為首領的雄狒狒的權利：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，對它的攻擊不敢反擊；責任：負責指揮整個社群的行動，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。
22、動物的動作、聲音和氣味等都可以傳遞信息（給出實例，要會判斷屬于以上哪種情況）。
23、一只螞蟻找到食物后回到蟻巢，其他螞蟻可以通過分泌物的氣味找到食物。
24、蝶蛾類昆蟲的雄蟲靠觸角上的嗅覺上的感受器感受到同種雌蟲分泌的性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配。因此，用提取或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲。
25、一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產生某種行為反應,這種現(xiàn)象叫做通訊.
第三章 動物在生物圈中的作用
1、美國科普作家蕾切爾?卡遜于1962年出版了《寂寞的春天》一書。
2、食物鏈是由生產者和消費者構成的，反映了兩者吃與被吃的關系。
3、在一個生態(tài)中，多條食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網。
4、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。
5、在生態(tài)中，各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定（有增多或減少）的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡，是一種動態(tài)平衡。
6、人類不能隨意滅殺某種動物，因為這樣會影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的生態(tài)，破壞生態(tài)平衡。
7、在生態(tài)中，各種動物的數量不能無限增長，因為○1當某種動物數量增多時，以該動物為食的動物也會增多；○2生存所需的空間和食物有限。
8、從生態(tài)學的觀點來看，人們的生產活動一定要按生態(tài)規(guī)律進行。
9、動物能促進生態(tài)的物質循環(huán)，是指：○1動物以生物為食，在體內消化分解有機物，釋放能量，排出二氧化碳、尿液等，又回到自然界；○2動物的糞便、遺體經分解，形成的二氧化碳等回到自然界。
10、動物在自然界的作用：○1維持生態(tài)平衡；○2促進生態(tài)的物質循環(huán)；○3幫助植物傳粉、傳播種子。
11、利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這種生物就叫生物反應器。動物中最理想的生物反應器是乳房生物反應器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質。
12、使某生物成為生物反應器，關鍵技術是使該生物的遺傳基因進行改造。
13、利用生物反應器來生產人類所需的物質的好處是：○1可節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用：○2可減少復雜的生產程序和環(huán)、境污染：○3可節(jié)省很多建廠的土地資源，可用于綠化、美化環(huán)境。
14、仿生就是模仿生物（動物、植物、微生物等）的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備。如：螢火蟲與冷光、蝙蝠的回聲定位與雷達、烏龜的背甲與薄殼建筑。
15、通過對某種動物(如牛,羊)的遺傳基因進行改造,使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質
第四章 分布廣泛的細菌真菌
1、一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落。（注意：菌落中的所有細菌或者真菌為同種細菌或真菌）。
2、細菌菌落的特征：菌落較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥。
3、真菌菌落的特征：菌落一般較大，較疏松，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，一般呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同顏色。
4、培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法：首先要配置含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，將配置好的培養(yǎng)基高溫滅菌，冷卻后就可以使用了。將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基的過程叫接種。通常把接種后的培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中，也可以放在室內溫暖的地方進行培養(yǎng)。
5、培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須高溫處理。其目的是將培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基內混入的細菌和真菌的孢子等殺死，排出實驗外其他環(huán)境的污染。
6、在土壤中、水里、空氣中、動植物的體內和體外、寒冷的極地、炎熱的溫泉，都可以找到細菌或真菌，可見細菌和真菌分布廣泛。
7、細菌和真菌生存所需的條件：水分、適宜的溫度、有機物（即營養(yǎng)），有的需要氧，有的不需氧。
8、17世紀后葉，荷蘭人 列文?虎克制作了能放大200－300倍的顯微鏡，最早觀察到了細菌。
9、法國科學家巴斯德設計了一個實驗，證明了肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的，否定了細菌是自然發(fā)生的觀點。后人稱他為“微生物學之父”。
10、巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，內容為高溫滅菌。
11、細菌的個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到。
12、細菌有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態(tài)。
13、細菌是單細胞生物，每個細菌是獨立生活的。
14、細菌細胞結構由細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA（沒有成形的細胞核）構成。有些細菌還有莢膜或鞭毛，有些細菌則無。
15、細菌的結構特點：具有細胞壁，沒有細胞核、葉綠體，有遺傳物質－DNA。
16、細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是：沒有成形的細胞核。
17、大多數細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，因為沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，把有機物分解為簡單的無機物。極少數細菌的營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。
18、細菌的生殖方式是分裂生殖，所形成的細菌個數是2nm，（m為分裂前的個數，n為細菌連續(xù)分裂的次數）。
19、有些細菌能形成芽孢。芽孢的細胞壁增厚，個體小而輕可隨風飄散，落在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)成細菌。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。一個芽孢只能形成一個細菌。（有些細菌不能形成芽孢）。
20、饅頭變質長霉，水果上長“毛毛”，那是真菌中的霉菌。
21、真菌的主要特征：○1有單細胞的（酵母菌），也有多細胞的（霉菌、蘑菇）；○2細胞內有成形的細胞核；○3能產生孢子，孢子能發(fā)育成新個體，即孢子生殖；○4沒有葉綠體，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。
22、青霉和曲霉的區(qū)別是：青霉呈青綠色（因為孢子呈青綠色），長有孢子的菌絲呈掃帚狀；曲霉呈黑、黃、褐、綠等顏色，長有孢子的菌絲呈放射狀。
23、在夏秋的清晨或雨后，在潮濕的樹干或草地上容易采到蘑菇。這說明真菌適于生活在溫暖、潮濕、有機物豐富的環(huán)境中。
24、釀酒、做面包、蒸饅頭都離不開酵母菌。
25、酵母菌與細菌的區(qū)別是有成形的細胞核，
26、蘑菇的孢子長在菌褶表面。
第五章 細菌和真菌在自然界中的作用
1、枯草桿菌使梨和香蕉腐爛。
2、細菌和真菌在物質循環(huán)中起分解者的作用，把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些無機物又能被植物吸收和利用，通過光合作用制造出有機物。可見細菌和真菌對于二氧化碳等物質（即絕大部分有機物和無機物）的循環(huán)起重要作用。
3、有些細菌和真菌作為分解者是利用死的動植物遺體中的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)中的腐生。
4、有些細菌和真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)中的寄生，利用活的動植物和人體中的有機物生活，導致動植物和人體患不同的疾病。
5、鏈球菌可以使人體患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等疾病。
6、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的。
7、兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。有些細菌和真菌與動植物共生。
9、地衣是真菌和藻類共生。藻類提供有機物，真菌提供水和無機鹽。
10、大豆、花生等豆科植物有根瘤，根瘤是根瘤菌與植物的共生。根瘤菌將空氣中的氮氣轉化為含氮的無機鹽（植物所需），植物則提供有機物。
11、細菌也可以與動物共生，如牛、羊等食草動物的胃腸內，有些細菌可以分解草料中的纖維素，動物則提供細菌生存的場所和食物。
12、細菌和真菌在自然界中的作用：○1作為分解者參與物質循環(huán)；○2引起動植物和人患病；○3與動植物共生。
13、小部分細菌和真菌對人體有害，但大部分對人體有益。
14、發(fā)酵的演示實驗中，冒出的氣泡中的氣體是二氧化碳。
15、酵母菌能將葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳并釋放少量能量，其反應式為（如右）。
16、酵母菌發(fā)酵產生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟而面團中的酒精則在蒸烤中揮發(fā)了。
17、乳酸菌能在無氧的條件下將葡萄糖轉化為乳酸（有酸味），從而使牛奶變成酸奶、蔬菜變成泡菜。
18、制醋要用醋酸菌，制醬要用霉菌。
19、食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起，這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長與繁殖，導致食品腐敗，食品保存中的一個重要問題是防腐。
20、保存食品的方法：蘑菇→脫水法；臘肉→曬制與煙熏法；果脯→滲透保存法；咸魚→腌制法；以上方法依據去水抑菌的原理。 袋裝肉腸→真空包裝法；冷藏法；冷凍法；以上方法依據抑菌的原理。 牛奶→巴氏消毒法；肉類罐頭→罐藏法；以上方法依據高溫滅菌的原理。 防腐劑；射線法；依據滅菌的原理。
21、防止食品腐敗的原理是抑菌和滅菌。
22、有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。如：青霉能產生青霉素，可治療細菌性疾病，如肺炎、腦膜炎、淋病。
23、科學家把合成胰島索的基因轉入大腸桿菌，使之產生胰島索（這里的轉基因的大腸桿菌為生物反應器）。
24、在生活污水和工業(yè)廢水中，有許多有機物可以作為細菌的食物。在沒有氧氣的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌通過發(fā)酵把污水中的有機物分解，產生甲烷，可以照明、取暖或發(fā)電，同時廢水得到凈化。還有一些細菌在有氧氣的條件下，將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化。利用細菌可以凈化污水。
25、1928年，英國的細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素可滅菌和抑菌，因此獲得若貝爾醫(yī)學或生理學獎。
26、用現(xiàn)代科技手段,把其他生物的某種基因轉入一些細菌內部,使這些細菌能夠生產藥品
第六單元 生物的多樣性及其保護
第一章 根據生物的特征進行分類
1、生物分類主要根據生物的相似程度把生物劃分為種、屬、科、目、綱、門、界七個不同的等級（按從小到大的順序），并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征。分類的基本單位是種。
2、植物的分類（見下圖）。（注意：單子葉植物和雙子葉植物的分類等級要低于裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物。 被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物是同一分類等級。） 按進化的順序，從簡單到復雜、從低等到高等排列：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。
3、動物的分類（見下圖）：按從簡單到復雜、從低等到高等排列：原生動物→腔腸動物→環(huán)節(jié)動物→軟體動物→節(jié)肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。
4、在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據。
5、生物分類的七個等級，從大的小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。同種生物的共同特征是最多的，親緣關系是最密切的。
6、種內生物的共同特征最多，界內生物的共同特征最少。
7、分類等級越大，生物之間的共同特征越少，親緣關系越遠；分類等級越小，生物之間的共同特征越多，親緣關系越近。種這個等級生物的共同特征最多，界這個等級生物的共同特征最少。
8、分類等級越大，包含的生物種類越多；分類等級越小，包含的生物種類越少。
9、馬的分類（從小到大）：馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界。
10、桃的分類（從小到大）：桃種、梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門、植物界。
11、瑞典著名的植物學家林奈在《自然》這本書中提出了生物命名法→雙名法，每個物種的科學名稱由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，為拉丁文，斜體字。
12、《自然》是植物史上劃時代的著作，對生物進行了分類，揭示了生物之間的親緣關系，對研究生物的進化有很大的幫助。
13、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)的多樣性。
14、我國的裸子植物占世界的百分比最多，是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)“。苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西、哥倫比亞，居世界第三位。脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數位于世界前列。
15、我國的爬行類占世界的百分比最少。
16、生物的各種特征是由基因控制。每種生物所有個體的基因構成一個基因庫。
17、保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施
18、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物內部構造和生理功能
