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歷史
2023-04-14

目錄
歷史高一必修二電子課本新教材
人教版高中歷史必修二目錄
高中歷史必修二電子版
歷史選擇性必修二電子版
高一必修二歷史課本電子版

歷史高一必修二電子課本新教材

岳麓版高中歷史

必修一

第一單元：中國古代的中央集權制度：

第1課夏商制度與西周封建

第2課大統與秦朝中央集權制度的確立

第3課古代政治制度的成熟

第4課專制集權的不斷加強

第二單元：古希臘和古羅馬的政治制度：

第5課愛琴文明與古希臘城邦制度

第6課雅典城邦的民主政治

第7課古羅馬的政制與治律

第三單元：近代西方資本主義政體的建立：

第8課英國的制度創新

第9課北美大陸上的新體制

第10課歐洲大陸的政體改革

第11課 *綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論

第四單元：內憂外患與中華民族的奮起：

第12課鴉片戰爭

第13課太平天國運動

第14課從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華

第15課辛亥革命

第16課五四愛國運動

第17課 *綜合探索：中國近代政體變化的艱難歷程

第五單元：馬克思主義的產生、發展與中國新民櫻老主義革命：

第18課馬克思主義的誕生

第19課俄國十月社會主義革命

第20課新民主義革命與中國共產黨

第六單元：中國社會主義的政治建設與祖國統：

第21課新中國的政治建設

第22課社會主義政治建設的曲折發展

第23課祖國統一的歷史潮流

第七單元：復雜多樣的當代世界：

第24課兩極對峙格局的形成

第25課世界多極化趨勢

第26課屹立于世界民族之林：新中國外交

第28課跨世紀的世界格局

必修二

第一單元中國古代的農耕經濟

第1課精耕細作農業生產模式的形成

第2課中國古代的土地制度

第3課區域經濟和重心的南移

第4課農耕時代的手工業

第5課農耕時代的商業與城市

第6課近代前夜的發展與遲滯

第二單元工業文明的崛起和對中國的沖擊

第7課新航路的開辟

第8課歐洲殖民者的擴張與掠奪

第9課改變世界的工業革命

第1O課近代中國社會經濟結構的變動

第11課民國時期民族工業的曲折發展

第12課新潮沖擊下的社會生活

第13課交通與通訊的變化

第三單元各國經濟體制的創新和調整

第14課社會主義經濟體制的建立

第15課大蕭條與羅斯福新政

第16課戰后資本主義經濟的調整

第17課蘇聯的經濟改革

第四單元中國社會主義建設發展道路的探索

第18課中國社會主義經濟建設的曲折發展

第19課經濟體制改革

第20課對外開放格局的形成

第21課經濟騰飛與生活巨變

*第22課綜合探究：調查改革以來發生在日常生活中的新變化

第五單元經濟全球化的趨勢

第23課戰后資本主義世界經濟體系的形成

第24課歐洲的經濟區域一體化

第25課美洲與亞洲的經濟區域集團化

第26課經脊喚升濟全球化的趨勢

第27課綜合探究：中國如何應對全球化的挑戰

必修三

第一單元中國古代思想寶庫

第1課孔子與老子

第2課戰國時期的百家爭鳴

第3課漢代的思想大一統

第4課宋明理學

第5課明清之際的思想批判

第6課中國古代的科技思想和實踐

第二單元中國古代文藝長廊

第7課漢字與書法

第8課筆墨丹青

第9課詩言志歌詠言

第10課從傳奇到

第11課梨園春秋

第三單元從人文精神之源到科學理性時代

第12課希臘先哲的精神覺醒

第13課文藝復興巨匠的人文風采

第14課挑戰教皇的權威

第15課理性之光

第16課近代科學技術革命

第17課綜合探究：破解“李約瑟難題”

第四單元 19世紀以來的世界文化

第18課詩歌鏈仿、與戲劇

第19課音樂與美術

第20課電影與電視

第五單元近現代中國的先進思想

第21課西學東漸

第22課新文化運動

第23課孫中山和他的民主追求

第24課毛澤東與馬克思主義的中國化

第25課社會主義建設的思想指南

第六單元現代世界的科技與文化

第26課現代科學革命

第27課改變世界的高新科技

第28課新中國的科技成就

第29課國運興衰，系于教育

第30課百花齊放百家爭鳴

第31課綜合探究：批判繼承與開拓創新——建設中國特色的社會主義新文化

人教版英語

必修一 Units1—5

Unit 1 Friendship

Direct Speech and Indirect Speech (1)

Unit 2 English around the world

Indirect Speech (2)

Request and commands

Unit 3 Travel journal

The present progressive tense :

Expressing futurity

Unit 4 Earthquakes

The attributive clause(1)

Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero

The attributive clause (2)

必修2 units 1—5

United1 Cultural relics

The restrictive and non-restrictive attributive clause

Unit 2 The Olympic Games

The future passive voice

Unit 3 Computers

The present perfect passive voice

Unit 4 Wildlife protection

The present progressive passive voice

Unit 5 Music

The attributive clause (prep + which/whom)

必修3 Units 1—5

Unit 1 Festivals around the world

Modal verbs(1)

Unit 2 Healthy eating

Modal verbs（2）

Unit 3 The Million Poumd bank Note

Noun clause as the object and predictive

Unit 4 Astronomy : the science of the stars

Noun clause as the subject

Unit 5 Canada—“The True North”

Noun clause as the appositive

必修4 Units 1—5

Unit 1 Women of achievement

Unit 2 Working the land

Unit 3 A taste of English humour

United4 Body language

Unit 5 Theme parks

必修5 Units 1—5

Unit 1 Great scientist

The past participle

Unit 2 The United Kingdom

The past participle

Unite 3 Life in the future

The past participle

Unit 4 Making the news

Inversion

Unit 5 First aid

Ellipsis

選修6 Units 1-5

Unit 1 Art

Subjunctive mood

Unit 2 Poem

Subjunctive mood

Unit 3 A healthy life

The use of “it”

Unit 4 Global warming

The use of “it”

Unit 5 The power of nature

Revising the –ing form

人教版政治

必修一

第一單元生活與消費

第一課神奇的貨幣

揭開貨幣的神秘面紗

信用和外匯

第二課多變的價格

影響價格的因素

價格變動的影響

第三課多彩的消費

消費及其類型

樹立正確的消費觀

綜合探究正確對待金錢

第二單元生產、勞動與經營

第四課生產與經濟制度

發展生產滿足消費

我國的基本經濟制度

第五課企業與勞動者

公司的經營

新時代的勞動者

第六課投資理財的選擇

儲蓄存款和商業銀行

股票、債券和保險

綜合探究做好就業與自主創業的準備

第三單元收入與分配

第七課個人收入的分配

按勞分配為主體多種分配方式并存

收入分配與社會公平

第八課財政與稅收

國家財政

征稅和納稅

綜合探究提高效率促進公平

第四單元發展社會主義市場經濟

第九課走進社會主義市場經濟

市場配置資源

社會主義市場經濟

第十課社會發展觀和小康社會的經濟建設

全面建設小康社會的經濟目標

又好又快科學發展

第十一課經濟全球化與對外開放

面對經濟全球化

積極參與國際經濟競爭與合作

綜合探究經濟全球化與中國

必修二

第一單元公民的政治生活

第一課生活在人民當家作主的國家

人民民主專政：本質是人民當家作主

政治權利與義務：參與政治生活的準則

第二課我國公民的政治參與

民主選舉：投出理性一票

民主決策：作出最佳選擇

民主管理：共創幸福生活

民主監督：守望公共家園

綜合探究有序與無序的政治參與

第二單元為人民服務的政府

第三課我國政府是人民的政府

政府的職能：管理與服務

政府的責任：對人民負責

第四課我國政府受人民的監督

政府的權力：依法行使

權力的行使：需要監督

統合探究政府的權威從何而來

第三單元發展社會主義民主政治

第五課我國的人民代表大會制度

人民代表大會：國家權力機關

人民代表大會制度：我國的根本政治制度

第六課我國的政黨制度

中國共產黨執政：歷史和人民的選擇

中國共產黨：以人為本執政為民

共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度

第七課我國的民族區域自治制度及宗教政策

處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮

民族區域自治制度：適合國情的基本政治制度

統合探究：社會主義民主政治的特點和優勢

第四單元當代國際社會

第八課走近國際社會

國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

國際關系的決定性因素：國家利益

第九課維護世界和平促進共同發展

和平與發展：時代的主題

世界多極化：不可逆轉

我國外交政策的宗旨：維護世界和平促進共同發展

綜合探究中國走和平發展道路

必修三

第一單元文化與生活

第一課文化與社會

體味文化

文化與經濟、政治

第二課文化對人的影響

感受文化影響

文化塑造人生

綜合探究聚焦文化競爭力

第二單元文化傳承與創新

第三課文化的多樣性與文化傳播

世界文化的多樣性

文化在交流中傳播

第四課文化的繼承性與文化發展

傳統文化的繼承

文化在繼承中發展

第五課文化創新

文化創新的源泉和作用

文化創新的途徑

綜合探究建立“學習型社會”

第三單元中華文化與民族精神

第六課我們的中華文化

源遠流長的中華文化

博大精深的中華文化

第七課我們的民族精神

永恒的中華民族精神

弘揚中華民族精神

綜合探究肩負“強基固本”的文化使命

第四單元發展先進文化

第八課走進文化生活

色彩斑斕的文化生活

在文化生活中選擇

第九課建設中國特色社會主義文化

堅持先進文化的前進方向

建設社會主義精神文明

第十課文化建設的中心環節

加強思想道德建設

思想道德修養與知識文化修養

綜合探究感悟當代中國的先進文化

必修四

第一單元生活智慧與時代精神

第一課美好生活的向導

生活處處有哲學

關于世界觀的學說

第二課百舸爭流的思想

哲學的基本問題

唯物主義和唯心主義

第三課時代精神的精華

真正的哲學都是自己時代的精神上的精華

哲學史上的偉大變革

綜合探究走進哲學問辯人生

第二單元探索世界的本質

第四課探究世界的本質

世界的物質性

認識運動把握規律

第五課把握思維的奧妙

意識的本質

意識的作用

湘教版地理

必修一

第一章宇宙中的地球

第一節地球的宇宙環境

第二節太陽對地球的影響

第三節地球的運動

第四節地球的結構

第二章自然環境中的物質運動和能量.

第一節地殼的物質組成和物質循環

第二節地球表面形態

第三節大氣環境

第四節水循環和洋流

第三章自然地理環境的整體性與差異.

第一節自然地理要素變化與環境變.

第二節自然地理環境的整體性

第三節自然地理環境的差異性

第四章自然環境對人類活動的影響

第一節地形對聚落及交通線路分布.

第二節全球氣候變化對人類活動的.

第三節自然資源與人類活動

第四節自然災害對人類的危害

必修二

第一章人口與環境

第一節人口增長模式

第二節人口合理容量

第三節人口遷移

第四節地域文化與人口

第二章城市與環境

第一節城市空間結構

第二節城市化過程與特點

第三節城市化過程對地理環境的影.

第三章區域產業活動

第一節產業活動的區位條件和地域.

第二節農業區位因素與農業地域類.

第三節工業區位因素與工業地域聯.

第四節交通運輸布局及其對區域發.

第四章人類與地理環境的協調發展

第一節人類面臨的主要環境問題

第二節人地關系思想的演變

第三節可持續發展的基本內涵

第四節協調人地關系的主要途徑

必修三

第一章區域地理環境與人類活動

第一節區域的基本含義

第二節區域發展階段

第三節區域發展差異

第四節區域經濟聯系

第二章區域可持續發展

第一節荒漠化的危害與治理

第二節濕地資源的開發與保護

第三節流域綜合治理與開發

第四節區域農業的可持續發展

第五節礦產資源合理開發和區域可

第六節區域工業化和城市化進程

第三章地理信息技術應用

第一節地理信息及其應用

第二節遙感技術及其應用

第三節全球定位及其應用

第四節數字地球

第六課求索真理的歷程

人的認識從何而來

在實踐中追求和發展真理

綜合探究求真務實與時俱進

第三單元思想方法與創新意識

第七課唯物辯證法的聯系觀

世界是普遍聯系的

用聯系的觀點看問題

第八課唯物辨證法的發展觀

世界是永恒發展的

用發展的觀點看問題

第九課唯物辯證法的實質與核心

矛盾是事物發展的源泉和動力

用對立統一的觀點看問題

第十課創新意識與社會進步

樹立創新意識是唯物辯證法的要求

創新是民族進步的靈魂

綜合探究堅持唯物辯證法反對形而上學

第四單元認識社會與價值選擇

第十一課尋覓社會的真諦

社會發展的規律

社會歷史的主體

第十二課實現人生的價值

價值與價值觀

價值的創造與實現

綜合探究堅定理想鑄就輝煌

人教版高中歷史必修二目錄

1.人教版高一歷史教材

都是我慧敏姐姐教給我的，慧敏姐，我愛你！！！！！！！！！！ 1；土地革命時期。

內容：打土豪，分田地，廢除封建債務和剝削。（1931年春毛爺爺制定的土地革命路線：依靠貧農雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民土地所有制）抗日戰爭時期。

內容：地主減租減息，農民交租交息。解放戰爭時期。

內容：沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田的土地制度，按農村人口平均分配土地。（土地改革總路線：依靠貧農雇農，團結中農，有步驟，有分別地消滅封建性剝削的土地制度，發展農業生產。

建國初期。內容：廢除封建剝削的土地所有制，實行農民階級的土地所有制，保護富農經濟。

三大改造時期。內容：對農業進行社會主義改造。

改革開放新時期。內容：在全國農村實行以家庭聯產承包為主要形式的責任制，發展鄉鎮企業和非農產業，廢除“一大二公”的人民公社舊體制。

2；三次 1，文家市會議；由城市轉向農村。 2,1949七屆二中全會；由鄉村轉向城市。

3,1978十一屆三中全會；由階級斗爭轉向經濟建設。 3；革命中心通過長征由南方轉向北方。

*** 中央所在地：1921——1927上海，1931——1935江西瑞金，1936——1947延安，1947——1949西柏坡，1949,10,1——NOW北京 4；這題我也不懂 5；我只知道工農武裝割據的思想是：把武裝斗爭，土地革命，根據地建設結合起來。建設道路不知道 6；這些書上都有 7;1,1894年7月-1895年4月甲午中日戰爭，中國戰敗，簽訂馬關條約。

2,1900年6月初，八國聯軍侵華有小日本。 3,1914年秋小日本侵入中國山東，又提出 *** 的“二十一條" 4,1931.9.18.九一八事變后不到半年，東北三省全部落入日軍之手。

（局部抗戰開始） 5,1935年，華北事變，簽訂何梅協定，策劃華北五省自治。 6,1937.7.7.七七事變全面侵華。

（全面抗戰開始，抗日戰爭爆發） 8;1九一八事變后， *** 及時發表宣言，通電，提出“發動群眾斗爭，直接給日本帝國主義以打擊”的號召。 2華北事變后， *** 發表“八一宣言”號召停止內戰，一致對外。

3瓦窯堡會議確定建立抗日民族統一戰線的方針。 4毛爺爺《論反對日本帝國主義的策略》的報告，奠定了 *** 建立抗日民族統一戰線的理論基礎。

5西安事變的和平解決，標志著抗日民族統一戰線的初步形成。 6七七事變爆發后全面抗戰開始，第二天， *** 發表抗日通電。

7蔣介石發表“廬山談話”，確定了準備抗日的方針。 8八一三事變后旦模滾，國民 *** 也發表自衛宣言。

9中國工農紅軍改編為新四軍和八路軍。 101937.9. *** 公布了 *** 中央提交的國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式形成。

9 背景：1國內階級矛盾為主 2中日民族矛盾為主內容：1打倒軍閥和列強 2打倒日本帝國主義方式：1黨內合作 2黨外合作影響：1I don not know 2保證了抗日戰爭的勝利 10 1，合理調整工商業 2，社會主義改造，民族資本主義就over掉了。 11過渡時期總路線，是好的，結合了國家的實際社會主義建設總路線，是壞的，忽視了客觀的經濟發展規律 12 洋務派頑固派維新派革命派保皇派立憲派激進派 13 1，辛亥革命 2，建國 3，改革開放 14 1產生：19世紀六七十年代，在碼枝外商企業的 *** 和洋務運動的誘導下產生。

2發展：20世紀初，辛丑條約后。列強加大對華投資的 *** ；清末新政獎勵實業；人民反帝斗爭的推動。

3進一步發展（民資的短暫春天）。辛亥革命推翻封建君主專制制度，為民資的發展掃除了一些障礙；歐帝國主義忙于一戰無暇東顧；群眾性反帝愛國斗爭高漲。

4合理調整工商業 5社會主義改造，民資over。

2.高一歷史必修一目錄

岳麓版高中歷史必修一第一單元：中國古代的中央集權制度：第1課夏商制度與西周封建第2課大統與秦朝中央集權制度的確立第3課古代政治制度的成熟第4課專制集權的不模余斷加強第二單元：古希臘和古羅馬的政治制度：第5課愛琴文明與古希臘城邦制度第6課雅典城邦的民主政治第7課古羅馬的政制與治律第三單元：近代西方資本主義政體的建立：第8課英國的制度創新第9課北美大陸上的新體制第10課歐洲大陸的政體改革第11課 *綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論第四單元：內憂外患與中華民族的奮起：第12課鴉片戰爭第13課太平天國運動第14課從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華第15課辛亥革命第16課五四愛國運動第17課 *綜合探索：中國近代政體變化的艱難歷程第五單元：馬克思主義的產生、發展與中國新民主義革命：第18課馬克思主義的誕生第19課俄國十月社會主義革命第20課新民主義革命與中國 *** 第六單元：中國社會主義的政治建設與祖國統：第21課新中國的政治建設第22課社會主義政治建設的曲折發展第23課祖國統一的歷史潮流第七單元：復雜多樣的當代世界：第24課兩極對峙格局的形成第25課世界多極化趨勢第26課屹立于世界民族之林：新中國外交第28課跨世紀的世界格局人民版高中歷史必修一課本目錄、前言、附錄目錄專題一：古代中國的政治制度一、中國早期政治制度的特點二、走向“大一統”的秦漢政治三、君主專制政體的演進與強化四、專制時代晚期的政治形態專題二：近代中國維護國家 *** 的斗爭一、列強入侵與民族危機二、中國軍民維護國家 *** 的斗爭三、偉大的抗日戰爭專題三：近代中國的民主革命一、太平天國運動二、辛亥革命三、新民主主義革命專題四：現代中國的政治建設與祖國統一一、新中國初期的政治建設二、政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折三、“一國兩制”的偉大構想及其實踐專題五：現代中國的對外關系一、新中國初期的外交二、外交關系的突破三、新時期的外交政策與成就專題六：古代希臘、羅馬的政治文明一、民主政治的搖籃——古代希臘二、卓爾不群的雅典三、羅馬人的法律專題七：近代西方民主政治的確立與發展一、代議制的確立和完善二、美國1787年憲法三、民主政治的擴展專題八：解放人類的陽光大道一、馬克思主義的誕生二、國際工人運動的艱辛歷程三、俄國十月社會主義革命專題九：當今世界政治格局的多極化趨勢一、美蘇爭鋒二、新興力量的崛起三、走向多極化人教版高一歷史目錄第一單元古代中國的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度第2課秦朝中央集權制度的形成第3課從漢至元政治制度的演變第4課明清君主專制的加強第二單元古代希臘羅馬的政治制度第5課古代希臘民主政治第6課羅馬法的起源與發展探究活動課 “黑暗”的西歐中世紀——歷史素材閱讀與研討第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發展第7課英國君主立憲制的建立第8課美國聯邦 *** 的建立第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流第10課鴉片戰爭第11課太平天國運動第12課甲午中日戰爭和八國聯軍侵華第13課辛亥革命第14課新民主主義革命的崛起第15課國共的十年對峙第16課抗日戰爭第17課解放戰爭第五單元從科學社會主義理論到社會主義制度的建立第18課馬克思主義的誕生第19課俄國十月革命的勝利第六單元現代中國的政治建設與祖國統一第20課新中國的民主政治建設第21課民主政治建設的曲折發展第22課祖國統一大業第七單元現代中國的對外關系第23課新中國初期的外交第24課開創外交新局面第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢第25課兩極世界的形成第26課世界多極化趨勢的出現第27課世紀之交的世界格局。

3.高中歷史人教版有幾本選修都是什么

高中人教版的歷史書一共有六本巡修，分別是：選修一：歷史上重大改革回眸、選修二：近代社會的民主思想與實踐選修三：20世紀的戰爭與和平、選修四：中外歷史人物評說選修五：探索歷史的奧秘、選修六：世界文化遺產薈萃高中歷史書一共有九本書，必修書有三本，選修書有六本歷史人教版必修書分別是： 1、必修一，政治史 2、必修二，經濟史 3、必修三，思想文化科技史擴展資料學習方法高中歷史考試特點是史論結合、知識點多而交叉，這也使得高中歷史不光靠背一背就可以了。

1、聽課方法高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。

教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。高中歷史課所涉及的內容包括：歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。

高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。 2、閱讀歷史資料方法歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。

閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。

比如一些資料中的歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史建筑等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯系起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。

3、建立知識方法每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。

比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。

高中歷史必修二電子版

2009年天津市高考歷史學科主要有三方面變化。1。新增選修模塊考查。新課改的考試范圍涉及《普通高中歷史課程標準(實驗)》所規定的必修和選修內容：歷史必修一、歷史必修二、歷史必修三三個必修模塊和選修三《20世紀的戰爭與和平》和選修四《中外山滾歷史人物評說》。為促進高中歷史教學改革的順利發展，教材目錄在考試說明上進行了適當的調整。由教材的專題模式即政治史、經濟史、文逗磨余化史轉變為考綱的按時間順序安排即古代史部分、近代史部分、現代史部分。每部分內容都含有中國史和世界史的知識點。增加了選修模塊的考查，這是以往考綱沒有出現過的，《20世紀的戰爭與和平》和《中外歷史人物評游掘說》模塊體例的安排是一個新的變化。