人教語文？語文人教是指采用人教版教材進行語文教學的一種方式。人教版教材是國家出版管理部門審定的教材之一，也是一套綜合性較強的教材。語文人教在教學過程中注重閱讀、寫作、舉一反三等綜合技能的培養，并注重素養的培養，從而使學生在語文學習中全面發展。語文人教的實施需要教師的專業能力與教學經驗的支持。那么，人教語文？一起來了解一下吧。
語文人教版和部編版是中國中小學教材中常見的兩種版本，兩者在內容、教學理念和編寫方式等方面存在一些區別。以下是詳細解釋：
1.人教版和部編版的概述：
人教版是指由人民教育出版社出版的教材版本，而部編版是指由各省市教育局編寫的地方教材版本。兩者都是根據國家教育要求編寫的，但在教材內容和編寫方式上存在差異。
2.教材內容的區別：
a.文學作品選擇：人教版注重選取經典文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等；而部編版更傾向于選取當地或地方特色的文學作品。
b.內容體系：人教版注重文化知識的傳承和思辨能力的培養，涵蓋文學、修辭、閱讀理解等多個方面；而部編版則更注重對書面語言和實用技能的培養。
3.教學理念的區別：
a.人教版：以學生為中心，注重培養學生的綜合語文素養，強調學生的主動參與和創造性思維。
b.部編版：注重學生的實際應用能力和語言技能的培養，更偏向于教育應試素質。
4.編寫方式的區別：
a.人教版：編寫方式更加系統化和統一化，教材內容按照年級和學期進行劃分，并注重知識的體系結構。
小學語文教材 北師大版和人教版的區別:
(一) 編寫理念的比較
1.人教版:人教版教科書小學“語文綜合性學習” 領域的編寫在 遵循語文學習規律和兒童身心發展規律、完成各階段目標的前提 下，力求抓住重點，在內容和形式上倡導簡約。系統的綜合性學習 共有15 次，主要安排在中年級之后，且不設定過多的條條框框， 對教師和學生開展活動留下充足的開發和選擇空間。從中培養學生 的合作精神，培養策劃、組織、協調和實施的能力，特別是語文的 綜合運用能力，把聽說讀寫能力的培養貫穿在整個學習活動中。
2.北師大版:北師大版的教材強調每個單元的整體與綜合。除了 聽說讀寫等語文基本活動外，還要進行觀察、調查、參觀、訪問和 搜集查閱資料等，在活動中提出問題、解決問題，在活動中學習語 文、運用語文，在活動中運用各種方式不斷呈現學習、探究結果。 培養語文能力的同時，形成語文學習的興趣、態度、策略、方法等。
(二) 編排體例的比較
1.人教版:這版教材在語文綜合性學習編排體系上體現了由隱到 顯，“大”“小”結合的方式。如在五年級上冊安排了兩次“綜合性 學習”，第一次是“小”的綜合性學習，出現在“我愛閱讀”專題 中，編排方式和四年級相同，要求學生結合課文的學習，進行一些 諸如調查訪問、搜集資料之類的活動，并交流發現和得到的啟發。
目前全國高中語文的教材普遍使用2個版本，1、人教版新課標教材《普通高中課程標準試驗教科書》，04年五月第一版；所謂現行教材2、北師大版。
（新課標）教科書人教版高中語文課本全套教材必修書共5本， 選修書15本
新課標高中語文必修1
新課標高中語文必修2
新課標高中語文必修3
新課標高中語文必修4
新課標高中語文必修5
選修書有
新課標高中語文選修1中國小說欣賞
新課標高中語文選修2中國古代詩歌散文欣賞
新課標高中語文選修3外國詩歌散文欣賞
新課標高中語文選修4中外戲劇名作欣賞
新課標高中語文選修5外國小說欣賞
新課標高中語文選修6中外傳記作品選讀
新課標高中語文選修7先秦諸子選讀
新課標高中語文選修8語言文字應用
新課標高中語文選修9文章寫作與修改
新課標高中語文選修10影視名作欣賞
新課標高中語文選修11中國現代詩歌散文欣賞
新課標高中語文選修12演講與辯論
新課標高中語文選修13新聞閱讀與實踐
新課標高中語文選修14中國文化經典研讀
新課標高中語文選修15中國民俗文化
有7個版本
1.人教版
這套教科書在低年級著眼于對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力于全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。
2.蘇教版
經教育部核準，江蘇教育出版社于2001年初啟動了與課程標準配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。
3.北師大版
北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標準(實驗稿)》為依據編寫的。
其中一年級上冊已用于首批國家課程改革實驗中。
4.湘教版
湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標準》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標準實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，于2003年下期進入實驗區。
5.西師版
西師版《義務教育課程標準實驗教科書語文》是依據《全日制義務教育語文課程標準》，經國家規劃，并由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。它是在教育部“基礎教育課程改革與發展實驗研究”課題成果的基礎上，經過教改實驗和調查研究編寫而成的。編寫隊伍由三結合的班子構成——其一、高校教授、文學博士、教育博士；其二、小學語文教研員；其三、小學一線骨干教師。
人教版小學語文一共有36課（包括上下冊），每冊18課。具體如下：
一年級上冊：
1、我愛北京天安門
2、小學生活日記
3、寫個日記
4、迎春花開
5、樂樂與學習
6、小兔子乖乖
7、冬日里的一把火
8、唱一支歌
9、洗澡歌
10、一個球迷
一年級下冊：
1、我們的家
2、春天的花
3、捉迷藏
4、花兒與少年
5、假如我是畫家
6、貓和老鼠
7、媽媽的吻
8、游戲是世界
9、飛機飛得高
二年級上冊：
1、苗族的花燈
2、媽媽做飯
3、奶奶的耳環
4、公主和青蛙
5、做飯的鹽和醬油
6、飛機樹
7、烏鴉拉肚子
8、成長
9、善良的瑪麗
10、夢
二年級下冊：
1、小頭兒和陸遜
2、下雨啦
3、你最愛哪種天氣
4、姐妹花
5、愛心與友情
6、七只老鼠
7、雄雞打鳴的日子
8、小兔子和芹菜
9、小小樹林
三年級上冊：
1、丟東西
2、秋天的絲路
3、叫我一聲媽媽
4、不一樣的卡梅拉
5、好書推薦
6、小蝴蝶和花
7、芝麻開門
8、神筆馬良
9、捉夢網
三年級下冊：
1、后蜀時代的家常
2、闊步太空
3、天長地久有時盡
4、畫龍點睛
5、贈汪倫
6、太行山上
7、三個和尚
8、情比金堅
9、小燕子安家了
四年級上冊：
1、中國的國旗
2、鄉村的春天
3、暮春之景 - 池邊
4、夏天里的一場雨
5、千里之外
6、關山月
7、松風
8、晚晴
9、百草園
10、游園驚夢
四年級下冊：
1、寒食帖
2、西船井溪
3、掌紋
4、翻譯官
5、祭侄文
6、星星之火，可以燎原
7、童年
8、小荷才露尖尖角
9、答題過程
五年級上冊：
1、夏日農莊
2、小特種兵楊峻寧
3、梁祝艷談
4、滿漢全席
5、親情
6、背影
7、臺灣美食
8、愿你出走半生，歸來仍是少年
9、《楓橋夜泊》、《將進酒》和《廬山謠》
五年級下冊：
1、游京都
2、母愛的格格不入
3、長恨歌
4、草船借箭
5、摘自《茶花女》的一段
6、雁過留聲
7、沉舟側畔千帆過
8、《釣魚島是中國的》
9、帶著感恩的心成長
六年級上冊：
1、樹繁花似錦，人美心更燦
2、夜半心臟病發作
3、阿Q正傳
4、《平凡的世界》選段
5、春蚓
6、漁家傲
7、舊照片
8、愛是一道光
9、女排精神
六年級下冊：
1、暑假里的一次救人
2、愛心校園生活
3、對酒當歌
4、父母恩情濃似海
5、虎門銷煙圖
6、一起從頭來
7、我很快樂
8、散文詩《破曉》
9、鈴村狂人
希望
以上回答能夠幫到您！
以上就是人教語文的全部內容，人教版小學語文一共有36課（包括上下冊），每冊18課。具體如下：一年級上冊：1、我愛北京天安門 2、小學生活日記 3、寫個日記 4、迎春花開 5、樂樂與學習 6、小兔子乖乖 7、冬日里的一把火 8、唱一支歌 9、洗澡歌 10、一個球迷 一年級下冊：1、我們的家 2、春天的花 3、捉迷藏 4、。
