高考真題語文？陳千里與葉桃的往事，如同一幅細(xì)膩描繪的畫卷，緩緩鋪展開來。在南京的歲月，兩人雖身處不同的世界，但心始終緊緊相連。葉桃離開上海，前往南京，成為國民黨黨務(wù)調(diào)查科的機(jī)要室干事。陳千里不解為何她不喜歡父親做的事情，卻選擇加入。多年后，陳千里也踏入南京，與葉桃重逢。在石婆婆巷的小屋，那么，高考真題語文？一起來了解一下吧。
全國17個(gè)省份使用全國卷，13個(gè)省份實(shí)行新高考。下面是我為大家整理的2022全國新高考Ⅰ卷語文完整試題及答案一覽，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
2022全國新高考Ⅰ卷語文完整試題
2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
語 文
本試卷共10頁，23小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。
2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，17分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
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考試時(shí)間為150分鐘，試卷滿分150分。
一、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面材料，完成1-5題。
材料一
古代氣候變化對(duì)文明發(fā)展影響巨大。重建古代溫度過程，需合適溫度指標(biāo)。我國古溫重建結(jié)果多為定性記錄，定量研究較少。全球歷史溫度變化主要依靠冰芯、深海沉積物與樹輪記錄。由于我國傳統(tǒng)農(nóng)耕文明，陸地沉積記錄更能反映歷史氣候。微生物分子化石研究進(jìn)展，特別brGDGTs（支鏈甘油二烷基甘油四醚酯）在古氣候研究中得到應(yīng)用。brGDGTs是細(xì)菌細(xì)胞膜成分，結(jié)構(gòu)含有甲基與環(huán)戊烷。氣候冷時(shí)，細(xì)菌合成更多甲基；暖時(shí)則減少。brGDGTs在地質(zhì)體中長期保留，可推斷溫度。六盤山北聯(lián)池沉積物樣品通過brGDGTs分析，重建了5000年來北方暖季（4月至10月）溫度變化。結(jié)合山西某地孢粉記錄，獲得5000年來北方氣候演變歷程。重建結(jié)果表明，北方氣候持續(xù)變冷、變干，3000年前變化緩慢，之后加速，與太陽輻射持續(xù)下降有關(guān)。2000年來快速冷干現(xiàn)象可能與太陽活動(dòng)、局部火山活動(dòng)相關(guān)。植被變化中木本植物減少，地表反射率上升，加速氣候變冷變干。
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一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
與西方敘事作品的定點(diǎn)透視不同，中國傳統(tǒng)敘事作品往往采取流動(dòng)的視角或復(fù)眼映視式的視角。
流動(dòng)視角的所謂流動(dòng)，就是敘事者帶領(lǐng)讀者與書中主要人物采取同一視角，實(shí)行“三體交融”：設(shè)身處地地進(jìn)入敘事情境，主要人物變了，與之交融的敘事者和讀者也隨之改變視角。讀《水滸傳》的人可能有一個(gè)幻覺，你讀宋江似乎變成宋江，讀武松似乎變成武松，這便是視角上“三體交融”的效應(yīng)。中國古代句式不時(shí)省略主語，更強(qiáng)化了這種效應(yīng)。比如武松大鬧快活林：武松一路喝過了十來處酒肆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一處林子。搶過林子背后，才見一個(gè)金剛大漢在槐下乘涼。武松自忖這一定是蔣門神了。轉(zhuǎn)到門前綠欄桿，才看見兩把銷金旗上寫著“醉里乾坤大，壺中日月長”的對(duì)聯(lián)。西方小說往往離開人物，從另一視角描寫環(huán)境，細(xì)及它的細(xì)枝末節(jié)、歷史沿革，以便給人物活動(dòng)預(yù)先構(gòu)建一個(gè)場景，如《巴黎圣母院》在描繪那座偉大的建筑時(shí)，就先用了數(shù)十頁篇幅。而這里的視角則幾乎寸步不離地隨武松的行跡眼光游動(dòng)，武松看不到的東西，讀者也無從看到。
陳千里與葉桃的往事，如同一幅細(xì)膩描繪的畫卷，緩緩鋪展開來。在南京的歲月，兩人雖身處不同的世界，但心始終緊緊相連。
葉桃離開上海，前往南京，成為國民黨黨務(wù)調(diào)查科的機(jī)要室干事。陳千里不解為何她不喜歡父親做的事情，卻選擇加入。多年后，陳千里也踏入南京，與葉桃重逢。在石婆婆巷的小屋，他等待著葉桃下班，她偶爾給他布置任務(wù)，或是與他共享生活的點(diǎn)滴。
在瞻園，葉桃找到了那份讓她快樂的工作，而陳千里也見證了她工作的危險(xiǎn)與緊張。梅花山的春日，他們背誦著涅克拉索夫的詩句，仿佛整個(gè)世界都退卻，只剩梅樹與藍(lán)天。然而，葉桃的工作環(huán)境暗藏殺機(jī)，她身處的黨務(wù)調(diào)查科充滿陰謀與殺戮。
直到最后一個(gè)月，陳千里才得知葉桃的真實(shí)工作。她一直在暗示他，所做的工作意義重大，可能是為了破壞她父親的事業(yè)。她以自己的行動(dòng)指明方向，讓他了解投身有意義事業(yè)的價(jià)值。
葉桃每隔幾天給陳千里寫信，延續(xù)著思想碰撞。她擔(dān)心寫信的風(fēng)險(xiǎn)，但依然通過瞻園的工作環(huán)境，巧妙地保護(hù)信件不被郵電檢查人員發(fā)現(xiàn)。她還托人給陳千里捎來《共產(chǎn)黨宣言》、《遠(yuǎn)方來信》、《布爾什維克》等書籍，以及她喜歡的涅克拉索夫詩集。
端午節(jié)前夕，陳千里前往瞻園，為葉桃買了一包閩南橘紅糕。然而，葉桃告訴他，她今天不能離開保密區(qū)域，于是門房登記后，讓他自行進(jìn)入。
2021年高考語文真題深度解讀（新高考Ⅰ卷）
（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：德國學(xué)者萊辛在十八世紀(jì)的著作《拉奧孔》中，首次提出詩與畫不同質(zhì)的理論。他以希臘神話中的典祭官拉奧孔及其子被兩條大蛇絞死的傳說為案例，與羅馬詩人維吉爾的史詩進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)數(shù)個(gè)關(guān)鍵異點(diǎn)，指出詩與畫在表現(xiàn)手法上的差異。
在雕塑《拉奧孔》中，拉奧孔的表情只表現(xiàn)一種輕微的嘆息，而非史詩中描述的號(hào)啕大哭。希臘藝術(shù)追求完美形象，避免因表現(xiàn)痛苦而產(chǎn)生的面部肌肉扭曲丑化。其次，雕像僅展現(xiàn)兩條蛇繞腿，而非繞身三圈、頸兩圈，以便于從全身肌肉上表現(xiàn)出拉奧孔的苦痛。雕像中人物赤裸，而史詩中則穿著典祭官的服飾。這差異促使萊辛提出，圖畫與詩在模仿媒介或符號(hào)上有根本不同，圖畫用空間的形色，而詩用時(shí)間的聲音。
萊辛認(rèn)為，圖畫適合描寫靜物，詩則擅長敘述動(dòng)作。靜物在空間中同時(shí)并存，適合用圖畫展示；而動(dòng)作在時(shí)間上先后相續(xù)，適合用詩來描述。舉例而言，描述“我彎下腰拾起石頭打狗，狗就跑了”的故事，語言敘述極為直觀，但如果畫出來，需要畫十幅、二十幅，才能使觀者理解。
材料二：中國古人也討論過繪畫與詩歌的功能差異。晉代陸機(jī)指出，“宣物莫大于言，存形莫善于畫”。
以上就是高考真題語文的全部內(nèi)容，2022年全國新高考1卷語文真題解析 新高考1卷語文真題，適用于山東、福建、湖北、江蘇、廣東、湖南和河北等省份，滿分為150分，考試時(shí)限150分鐘。現(xiàn)代文閱讀（35分）共分為兩部分：現(xiàn)代文閱讀I（17分）關(guān)注傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代融合。文章如魯迅的觀點(diǎn)支持材料一，提倡內(nèi)外兼修，如“己所不欲。
