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作文素材
一．人生信念
1.不達(dá)目的不罷休
語(yǔ)言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書．一部10萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
分析：語(yǔ)言人師侯寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。
★讀書百遍，而義自見。（晉 陳壽 《三國(guó)志.魏書》）
★業(yè)精與勤，荒于嬉。（唐 韓愈 《進(jìn)學(xué)解》）
★讀書勤乃有，不勤腹中虛。（唐 韓愈 《符讀書城南》）
★鍥而不舍，金石可升罩敬鏤。（戰(zhàn)國(guó) 荀況 《荀子.勸學(xué)》）
★天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。（南北朝 顏之推 《顏氏家訓(xùn)》）
話題：“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”
2. 無(wú)腿飛行將軍
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝?梅列西耶大的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后同到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉。每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。
分析：對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。
★故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 －－孟子
★患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。 －－梁?jiǎn)⒊?
★不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。 －－巴爾扎克
★卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。－－貝多芬
★很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。 －－羅曼 羅蘭
話題：“真正的殘廢”“毅力”
3.一次成功就夠了
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了：14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活：16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心； 18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有悶攔的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄；后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營(yíng)過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍吵慎一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。 88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德?山德士!
分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。
話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”
4.海爾的啟發(fā)
在許多國(guó)人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了。然而，一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魰r(shí)常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。”一個(gè)16年平均年增長(zhǎng)速度達(dá)81．6％、年銷售收入已突破400億元、不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí)，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進(jìn)軍中國(guó)的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單?：贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢(shì)企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。
分析：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，”海爾的成功告訴我們，沒有憂患意識(shí)，不努力進(jìn)取，就等于自取滅亡。
★豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙 ——王安石
★安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂 ——《易經(jīng)》
★人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。 ——《論語(yǔ)》
★憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身 ——?dú)W陽(yáng)修
★居安思危,戒奢以儉 ——魏征《諫太宗十思疏》
話題：“憂患意識(shí)”“知己知彼”
5..為失敗做準(zhǔn)備
在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí)，也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)付。
分析：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”無(wú)數(shù)事實(shí)說明，誰(shuí)能為失敗做準(zhǔn)備，誰(shuí)就能化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。
話題：“憂患意識(shí)”“成功的因素”
二．個(gè)性稟賦
1. 弱點(diǎn)
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)教官伯尼?費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國(guó)軍虜獲。鑒于費(fèi)德曼的特殊身份，為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國(guó)審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷釘，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國(guó)審訊員無(wú)奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會(huì)成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)。
原來德國(guó)人后來把他送入德國(guó)一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每天陪同一個(gè)教官上課。這位教官不知是有意還是無(wú)意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實(shí)在忍無(wú)可忍，便情不自禁地批駁了德國(guó)人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工-作的內(nèi)幕，還向德國(guó)人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國(guó)人希望知道的。
費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國(guó)人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入對(duì)方的圈套。
分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會(huì)成為別人攻擊的弱點(diǎn)。德國(guó)人正是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。
★用人者，取人之長(zhǎng)，辟人之短；教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也（清?魏源）
★責(zé)其所難，則其易者不勞而正；補(bǔ)其所短，則其長(zhǎng)者不功而遂----（資治通鑒）
★不以小惡掩大善，不以眾短棄一長(zhǎng)（宋?朱熹）
★小善不足以掩眾惡，小疵不足以妨大美
★取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
話題：“優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)”“最大的敵人是自己”
2.身陷囹圄志不移
尼可洛?帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家”。
他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。
分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。
話題：“永不放棄”“信念與毅力”
3.只有狀元學(xué)生沒有狀元先生
盧嘉錫是我國(guó)著名化學(xué)家，他在20世紀(jì)30年代曾兼任福建省立夏中學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生故意拿了一道登在外國(guó)雜志上懸賞解答的數(shù)學(xué)題目為難盧嘉錫，但他并不介意，只是說：“我留著做做看，看能否解答出來。”經(jīng)過一天多的精密計(jì)算，盧嘉錫把題答了出來。他向那位學(xué)生詳細(xì)地介紹了解題的方法和具體過程，那個(gè)學(xué)生從心底佩服盧嘉錫的博學(xué)多才。盧嘉錫誠(chéng)懇地對(duì)那位學(xué)生說：“我們閩南有句老話，叫做‘只有狀元學(xué)生，沒有狀元先生’。我現(xiàn)在雖然是你的先生，但還有許多東西自己也不懂，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。”
分析：“知之為知之，不知為不知，是知也。”永遠(yuǎn)不要以為自己知道一切，否則你就是無(wú) 知。
九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅
★不滿足是向上的車輪。——魯迅
★一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞
★凡過于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。——培根
★謙虛是不可缺少的品德。——孟德斯鳩
話題：‘‘知與不知”‘‘謙虛”
4.黃金百斤，不如季布一諾
季布，漢朝人，他以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”意思是說，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護(hù)他，使他安全地渡過了難關(guān)。最后，季布憑著誠(chéng)信，還受到漢王朝的重用。
分析：只有誠(chéng)信待人者，才能被別人誠(chéng)信相待。
★生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
★惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——蔡鍔
★言不信者，行不果——墨子
★人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?
★虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)?
話題：“誠(chéng)信與人生”“互助”“誠(chéng)信的價(jià)值”
5.巴金背書
著名作家巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì)幾部書了，其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時(shí)說：“現(xiàn)在有200多篇文章儲(chǔ)蓄在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的。”
分析：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。”不要奇怪為什么看書多的人文章就是高人一籌，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。
話題：“讀書與作文”“積累的重要”
三．道德修養(yǎng)
1.海嘯故事
泰國(guó)普吉島流傳著一個(gè)女孩的故事。當(dāng)海嘯來臨之際，10歲的英國(guó)女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識(shí)——就在圣誕節(jié)前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。意識(shí)到災(zāi)難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動(dòng)員海灘上的游客撤離。當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時(shí)，海嘯便無(wú)情地吞沒了這片海灘。
分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場(chǎng)不幸的災(zāi)難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育，知識(shí)如何才能轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個(gè)平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不是簡(jiǎn)單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當(dāng)災(zāi)難來臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動(dòng)地幫助他人脫離危險(xiǎn)。蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)統(tǒng)一，及其巨人威力。當(dāng)我們整天為未成年人教育憂心忡忡時(shí)，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。
話題：“觀察與思考”“素質(zhì)教育”
2. 把最壞的日子捱過去
凡?高在成為畫家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷入巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺。事后，凡?高問一個(gè)神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過我們學(xué)會(huì)了克制。”
分析：有些生活，你永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍耐。面對(duì)日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。
話題：“學(xué)會(huì)克制”“習(xí)慣”
3.牛玉琴的“綠色奇跡”
1993年的一天，聯(lián)合國(guó)糧食組織將“拉奧博士獎(jiǎng)”鄭重授予中國(guó)的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年全世界只有三人獲此殊榮。1995年，中國(guó)評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。
陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個(gè)兒子繼續(xù)苦干。他們付出難以想象的艱難，終于使1．7萬(wàn)畝沙荒地披上了綠裝。成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一所小學(xué)。她從丈大與自己的名字中各取一字，分別命名為“加玉林場(chǎng)”與“旺琴小學(xué)”。她的行為感動(dòng)了一位參觀的港商，這位港商悄悄留下5．5萬(wàn)元贊助這所小學(xué)改建校舍，卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡”。
分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類改變生存現(xiàn)狀的決心和成果。奇跡的產(chǎn)生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的。
話題：“奇跡”“成功與堅(jiān)持”
5. “一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”
俄國(guó)著名地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，
他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。他說，這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去。明天就要到來，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有二天。
分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時(shí)間。把一天的時(shí)間合理分配，對(duì)時(shí)間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命。
話題：“對(duì)生命的態(tài)度”“珍惜時(shí)間”
四．科技之道
1.把閃電關(guān)在瓶子里
在18世紀(jì)，人們還不能正確地認(rèn)識(shí)雷電到底是什么；當(dāng)時(shí)本杰明?富蘭克林認(rèn)為雷電是一種放電現(xiàn)象，它和在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但卻受到了嘲笑。
富蘭克林決心用事實(shí)來證明一切。1752午6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶。富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急地期待著。此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中。回到家里以后，富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了很好的證實(shí)。
分析：面對(duì)人們的指責(zé)，我們最好的回答就是用事實(shí)來證明一切。科學(xué)中沒有懶惰，只有勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)。
話題：“真知來源于實(shí)踐”“事實(shí)勝于雄辯”
2.科學(xué)家的價(jià)值
美國(guó)一位將軍在他的《現(xiàn)在可以說了》一書中是這樣評(píng)價(jià)著名的德國(guó)原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以抵得上德國(guó)10個(gè)師的軍隊(duì)。”
20世紀(jì)50年代，美國(guó)海軍次長(zhǎng)金波爾阻撓錢學(xué)森回祖國(guó)，他給美國(guó)移民局的電報(bào)中稱：
“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能讓他離開美國(guó)。那些對(duì)我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無(wú)論在哪，他都抵得上五個(gè)師!”
分析：掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的力量。因?yàn)榭茖W(xué)是一種推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。
話題：“人才”“科技的力量”
3.十英鎊的遺憾
蒸汽機(jī)之于世界的作用是劃時(shí)代的。有了它，大規(guī)模的機(jī)器便獲得了強(qiáng)大的動(dòng)力。正是由于蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了大工業(yè)時(shí)代的開始。
“1789年”，瓦特專利說明書上的這個(gè)時(shí)間是人們公認(rèn)的蒸汽時(shí)代的元年。然而，這個(gè)時(shí)間本應(yīng)該被提前。如果當(dāng)時(shí)能有一位稍許寬容的紳士出現(xiàn)，人類就有可能在1689年便擁有初步實(shí)用化的蒸汽機(jī)技術(shù)。因?yàn)樵谶@一年，法國(guó)人巴本發(fā)明了可以進(jìn)行演示的蒸汽機(jī)。這位謹(jǐn)慎而又貧困的先生虔誠(chéng)地向英國(guó)皇家學(xué)會(huì)申請(qǐng)區(qū)區(qū)10英鎊的研究經(jīng)費(fèi)，用于改進(jìn)和完善自己的發(fā)明。然而，刻薄的皇家學(xué)會(huì)認(rèn)為為一個(gè)天真的想法提供資金，簡(jiǎn)直是對(duì)經(jīng)費(fèi)的隨意揮霍，于是提出了一個(gè)探索者無(wú)法接受的條件：實(shí)驗(yàn)必須保證成功!正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的機(jī)會(huì)失去了，失誤甚至錯(cuò)誤中蘊(yùn)含著的潛在價(jià)值遭到漠視，成功的機(jī)會(huì)便被無(wú)情地剝奪了。
分析：我們的確應(yīng)該在寬容這個(gè)問題上多一些反思。寬容的美德有利于人們的交流和溝通，也有利于價(jià)值的體現(xiàn)。
話題：“寬容”“交流與溝通”“培植與扼殺”
4. “用生命做一次試驗(yàn)”
巴斯德，19世紀(jì)法國(guó)著名微生物學(xué)家。他在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次，一艘停靠在波爾多的輪船上發(fā)現(xiàn)了黃熱病人，巴斯德聞?dòng)嵑罅⒓蹿s往那里，希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌。有人問他：“你難道不怕危險(xiǎn)?”巴斯德毫不猶豫地問答：“這有什么要緊?生命處在危險(xiǎn)的境地，這才是真正的生命。為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次試驗(yàn)。”當(dāng)他來到港口時(shí)，檢疫人員堅(jiān)持不讓他上船。巴斯德懇求說：“請(qǐng)寬恕一個(gè)學(xué)者追求科學(xué)的熱情吧!”他的精神深深地感動(dòng)了檢疫人員。正是靠著這種執(zhí)著的精神，巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學(xué)成就。
分析：對(duì)科學(xué)的執(zhí)著超過了對(duì)生命的熱愛——正是因?yàn)橛邪退沟逻@種奮不顧身的精神，才有了今日醫(yī)學(xué)的繁榮景象。
話題：“對(duì)事業(yè)的執(zhí)著”“生命的意義”
5.讓青蛙做證人
伊凡?謝切諾夫是俄國(guó)生理學(xué)家。1862年，他通過對(duì)青蛙的解剖實(shí)驗(yàn)，發(fā)表了《蛙腦對(duì)脊髓神經(jīng)的抑制》等文章，同時(shí)又出版了《腦的反射》一書，為神經(jīng)生理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)。
可是，沙俄政府竟然把宣傳科學(xué)真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了，并對(duì)他進(jìn)行審訊。在法庭上，法官對(duì)謝切諾夫說：“你可以給自己找個(gè)辯護(hù)證人。”謝切諾天平靜地回答：“讓青蛙做我的證人吧!”在敵人的淫威面前，這位科學(xué)家神色自若，因?yàn)樗溃胬硎窃谧约阂贿叀?
分析：為了自己的信念，為了真理，甘愿被逮捕。科學(xué)的道路總是充滿了荊棘。
話題：“信念的價(jià)值”“科學(xué)的堅(jiān)持”
五．文化教育
1. “五音不全”的歌手
美國(guó)華裔少年孔慶翔既沒有漂亮的面孔，也沒有圓潤(rùn)的嗓子。然而在美國(guó)——一個(gè)造夢(mèng)的天堂(或者叫地獄)，孔慶翔打造出了一片屬于自己的天空，不能不說是一種奇跡。
2004年，貌不驚人的華人小子孔慶翔參加了美國(guó)綜藝節(jié)目《美國(guó)偶像》。他不僅五音不全，而且臺(tái)風(fēng)滑稽，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委都大跌眼鏡。評(píng)委克威爾尖酸地嘲諷他說：“你竟然不會(huì)跳舞?在臺(tái)上表現(xiàn)得過于麻木!并且?guī)缀鯚o(wú)唱功可言，令人頗感聒噪。”而孔慶翔卻不慌不忙地說：“我覺得我雖唱功稍差，但我沒有遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。”由于該大賽是電視直播，美國(guó)的觀眾都為孔慶翔的言辭感動(dòng)，立刻聲援聲四起。節(jié)目播出之后，孔慶翔受到了前所未有的關(guān)注，多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道他在歌手大賽中的表現(xiàn)。于是孔紅了，成了美國(guó)家喻戶曉的人物。緊接著，孔慶翔和KOCH以及FUSE兩家唱片公司簽訂第一張專輯《靈感》(1nspiration)，于2000年4月6日在全美發(fā)行，第二周的銷量成功蟬聯(lián)美國(guó)公告牌獨(dú)立大碟榜冠軍，擠入公告牌流行榜前40 位，氣勢(shì)逼人。孔慶翔也成為在美國(guó)知名度最高的中國(guó)人。
分析：在美國(guó)人看來，“我已經(jīng)盡力了”是一個(gè)人對(duì)待一件事情最好的態(tài)度。既然一個(gè)人“已經(jīng)盡力了”，那么我們還有什么理由嘲笑他呢?孔慶翔的出名和成功雖是偶然，但里面必然存在所處環(huán)境的社會(huì)文化因素。
話題：“偶然與必然”“成功的機(jī)遇”
2.治學(xué)三境界
王國(guó)維在《人間詞話》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境 也。”
在《文學(xué)小言》一文中，王國(guó)維又把這三種境界說成“三種之階級(jí)”。并說：“未有不閱第一第二階級(jí)而能遽躋第三階級(jí)者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也。”千國(guó)維所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案?元夕》。
分析：第一境界是說，做學(xué)問成大事業(yè)者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥瞰路徑，了解概貌，“望盡天涯路”；第二境界是說，做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過一番辛勤勞動(dòng)的過程，“為伊消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔：第三境界是說，經(jīng)過反復(fù)追尋、研究，最終取得了成功。
話題：“探索與追求”“勤奮與學(xué)問”
3.日本的“菠菜原則”
日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為“菠菜原則”。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即“報(bào)告”、“聯(lián)絡(luò)”、“溝通”。“菠菜原則”是日本企業(yè)的基本原則，任何一個(gè)雇員，從部長(zhǎng)到社長(zhǎng)，無(wú)一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報(bào)告，就是把自己工作的進(jìn)展?fàn)顩r隨時(shí)通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見所聞匯報(bào)；外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò)，就是把自己目前遇到的問題通知有關(guān)同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時(shí)能到公司。溝通，是工作遇到問題時(shí)，一定要找同事或者上司咨詢，以集體智慧予以解決。
“菠菜原則”說的就是個(gè)人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養(yǎng)精英，而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個(gè)基本點(diǎn)，即培養(yǎng)合格的國(guó)民。這種國(guó)民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。
分析：個(gè)人生活在社會(huì)中，那么，個(gè)人就應(yīng)該與整個(gè)社會(huì)融洽相處。這樣全體國(guó)民才有共同的向心力，這就是日本的教育。
話題：“教育的目的”“個(gè)人與集體”
4.名人教子
家教：包拯為官公正清廉，被老百姓尊稱為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢(shì)貪污腐化， 因而自述家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯財(cái)者，不得放歸本家；亡疫之后，不得葬與大瑩之中。不從吾志，非吾子孫。”
銘教：宋代詩(shī)人蘇軾的長(zhǎng)子蘇邁赴任縣太尉時(shí)，蘇軾送給他一個(gè)硯臺(tái)，上有他親手所刻的硯銘：“以此進(jìn)道常若渴，以此求進(jìn)常若驚；以此治財(cái)常若予，以此書獄常思生。”
鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)，一次騎馬下坡，沒注意地形，人馬栽進(jìn)溝里：岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。 1134年攻打隨州時(shí)，揮舞40公斤重的鐵錘，沖鋒陷陣第一個(gè)登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學(xué)了。林老對(duì)兒子說：“上學(xué)，該有個(gè)地道的名字，我看你就叫用三吧！”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也，即用腦想問題，用手造機(jī)器，用足踏實(shí)地！”
聯(lián)教：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章曾撰寫一幅對(duì)聯(lián)掛在堂前。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭(zhēng)虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費(fèi)，追求虛榮；下聯(lián)：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷模。指出做長(zhǎng)輩的要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大學(xué)不可：三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭(zhēng)做“人上人”，虛榮心絕對(duì)不可有。
分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德，既嚴(yán)厲又慈愛。
話題：“家庭教育”“教育與成才”
六．社會(huì)生活
1.一對(duì)殘疾作家
孫幼忱是位雙腿殘疾的作家。他創(chuàng)作的《小佛佛歷險(xiǎn)記》受到讀者的歡迎，還得了獎(jiǎng)。可不幸又降臨這個(gè)家庭，妻子董江云的左腿也殘疾了。董江云為了支持丈夫?qū)懽鳎粌H代替丈夫去工作，還挑起了全部家務(wù)重?fù)?dān)，她拄著拐杖拖著殘腿干繁重的體力活。在丈夫的影響下，董江云也寫起了童話，并在《黑龍江日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了〈〈小鴨子莎莎》。
這對(duì)殘疾作家坦然面對(duì)自己身體的缺陷，他們認(rèn)為，殘疾并不是人生的全部。
分析：“上帝為你關(guān)上一扇門，必會(huì)打開一扇窗”，厄運(yùn)只是一道坎，走過了是陽(yáng)光，走不過就只能長(zhǎng)陷泥淖。
話題：“面對(duì)生活中坎坷”“身殘志不殘”
好的作文需要好的素材來支撐，下面是高中語(yǔ)文議論文常用素材，來看一下！
語(yǔ)文議論文常用素材
海明威
1.海明威每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì)神地站著寫作，一直寫到中午12點(diǎn)半，通常一次寫作不超過6小時(shí)，偶爾延長(zhǎng)兩小時(shí)。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時(shí)一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時(shí)一天只敬祥答用了7支鉛筆。
素材運(yùn)用角度：堅(jiān)持、自律
2.海明威寫作態(tài)度極其嚴(yán)肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時(shí)，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍；草稿請(qǐng)人家打字謄清后又改一遍；最后清樣出來再改一遍。他認(rèn)為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長(zhǎng)篇《永別了，武器》初稿寫了6個(gè)月，修改又花了5個(gè)月，清樣出來后還在改，最后一頁(yè)一共改了39次才滿意。
素材運(yùn)用角度：追求完美、態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)節(jié)
3.硬漢海明威：14歲走進(jìn)拳擊場(chǎng)，滿臉鮮血，可他不肯倒下；19歲走上戰(zhàn)場(chǎng)；200多塊彈頭彈片，也沒能讓他倒下；寫作上的無(wú)數(shù)艱辛，無(wú)數(shù)的退稿，無(wú)數(shù)的失敗，還是無(wú)法打倒他；直到晚年，連續(xù)兩次飛機(jī)失事，他都從大火中站了起來：最后，因?yàn)椴辉敢獬蔀闊o(wú)能的弱者，他舉槍自殺。
素材運(yùn)用角度：不放棄，堅(jiān)韌，以死抗?fàn)?/p>
海明威語(yǔ)錄：
①每個(gè)人都不是一座孤島，一個(gè)人必須是這世界上最堅(jiān)固的島嶼,然后才能成為大陸的一部分。
②倘若想征服全世界，就得先征服自己。
③生活與斗牛差不多。不是你戰(zhàn)勝牛，就是牛挑死你。
作文素材積累
1、凡留下開拓者足跡的地方，便必定有卓越的精神之閃光。縱然時(shí)代扭曲而此精神不可褻瀆，縱然歲月異常而此精神不可輕薄，因?yàn)樗耸菑淖嫦戎廖覀儯匀祟惖拿x所肯定的奮勇……
2、對(duì)于幸福，笑星范偉有過這樣一段精彩的道白：“幸福就是饑餓時(shí)，看見別人手里拿著包子，他就比我幸福;寒冷里，看見別人穿著棉襖，他就比我幸福;悲傷中，看見別人在微笑，他就比我幸福!”這幾句簡(jiǎn)單的幽默，是否可以說幸福與金錢沒有必然聯(lián)系。
3、湖的周圍是連綿不斷的山峰。湖水碧綠，清澈見底。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，水平如鏡，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融為一體。大大小小的魚兒在水中穿梭，好像是在崇白云之間游動(dòng)，使人仿佛置身于仙境。
4、人的生命到底有多少分量?也許很輕，只一瞬間或許就會(huì)灰飛煙滅不復(fù)存在;也許很重，站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡時(shí)，才恍然其意義大于生命，這該有多重。
5、人的精神境界和追求看似玄虛，實(shí)則大都亮慧有具體指向。老子說：“五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵令人心發(fā)狂;難得之貨令人行妨。”南京工商注冊(cè)大千世界五光十色，宴宴面對(duì)誘惑，有時(shí)舍得放棄，也不失為一種智慧。
嗯，我就是一個(gè)高中生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?25--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過于浮泛的事例，我三模考試時(shí)，寫的是這幾個(gè)例子。
是自己讓純總結(jié)的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補(bǔ)充一些。
1.淳于髡貌寢志學(xué)成辯才（自信，自強(qiáng)，志學(xué)，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳（這個(gè)比較通俗，雄心壯志，自強(qiáng)，不畏難，吃苦，抱負(fù)遠(yuǎn)大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫）得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強(qiáng)晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。（辯才，利益，自信，能力，手段，危機(jī)，聯(lián)合）
5，汪曾祺一世悠然不染帆滑野塵 （寧?kù)o淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習(xí) （女子賢惠才能，環(huán)境影響···）
7，羅斯福態(tài)喊決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園（好學(xué)，專注，毅力，抱負(fù)）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。（同陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網(wǎng)上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！
作文素材不僅是學(xué)生寫作水平提高的支持,也是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。下面是我為大家整理的高中議論文萬(wàn)能人物素材，一起來看看吧!
高中議論文萬(wàn)能人物素材：李白
李白道"行路難"，卻一直在走，高中作文素材精選(人物篇)。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，"歌遍山河八萬(wàn)里";一葉輕舟，"惟見長(zhǎng)江天際流"。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊!嫉妒他的人--年少英才;嫉妒他的詩(shī)--出水芙蓉。李白談穗道"行路難"，卻一直在走。翰林遭貶，他"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"!流放夜郎，他"鳳歌笑孔丘，一生好入名山游"!李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)"!一塊寶玉，在僵硬的政基仔治舞臺(tái)上磨來折去，卻無(wú)半點(diǎn)玷污與磨損!
二、李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"，他吟出了好大的斗志;"俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月"，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊(cè)上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣!難道能說無(wú)仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?不能。
三、當(dāng)李含鋒卜白不被重用時(shí)，他卻仍能快樂地夢(mèng)游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對(duì)明天有著樂觀的微笑。當(dāng)蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有"泛舟游赤壁"的雅興，有"浪淘盡千古英雄"的豪邁。他對(duì)明天有著希望的微笑。當(dāng)屈原縱身投江時(shí)，我想他也一定帶著微笑，因?yàn)樗麍?jiān)信他的"眾人皆醉唯我獨(dú)醒;舉世渾濁唯我獨(dú)清"一定會(huì)給后人帶來思索和警惕。
四、一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩(shī)人一聲長(zhǎng)嘆，涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆]有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛?鐘鼓饌玉"，而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像當(dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國(guó)的山河里便不再有他的飄逸長(zhǎng)衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進(jìn)太白的靈魂，他把一個(gè)真實(shí)的自己寫進(jìn)了歷史。
五、人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，"舉杯邀明月，對(duì)影成三人"，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟?
六、李白策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住他奔跑的腳步，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了他一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為他磨墨，那該是他仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊。可是，無(wú)意間他看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，他覺得他應(yīng)該永遠(yuǎn)讓他奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。他清醒地知道，他寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的"御用文人"!于是他帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪他暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。昔日他騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日他騎白鹿奔向他夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓他屢跌屢撞，奔跑又讓他獲得心靈的超越--思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。
七、"不事權(quán)貴"的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓"一騎紅塵妃子笑"的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么"異端"之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒有易安居士那"這次第，一個(gè)愁字了得?"的憂傷，也沒有柳三變"執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎"的悲哀。一句"吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不植一杯水"的笑嘆而已。
八、"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿著無(wú)限的憧憬。他想通過官場(chǎng)仕途一展才華，報(bào)效國(guó)家，揮灑人生。然而，多年的官場(chǎng)生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是"鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒"，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩(shī)情沖動(dòng)，始終有超俗的"出入"的灑脫!因此，他雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己"大隱于市"，也許他的人生哲學(xué)便是"宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外"吧!李白啊!不愧為"詩(shī)仙"，卻是個(gè)依市而居的仙人。
高中議論文萬(wàn)能人物素材：正面形象
邁克爾·菲爾普斯落生于1985年六月三十號(hào)。2008年八月十七號(hào)，北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)潛泳競(jìng)賽水立米的收官之戰(zhàn)男性的人4x100米混合泳接力決賽閉幕，美國(guó)隊(duì)在菲爾普斯的帶領(lǐng)下取得金牌，菲爾普斯也成功地突破了前賢施皮茨單屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)取得七金的紀(jì)錄，獨(dú)自把持八枚金牌，變成了水立米最大的贏家。
牛人=刻苦+偏執(zhí)
僅有天授而沒有后天的盡力盡量是不會(huì)成為年累月才的，這一點(diǎn)兒菲爾普斯給出了最好的解釋。“假如你歇息一天，實(shí)在的力量便會(huì)倒退兩天。”這是菲爾普斯的座右銘，也是他教練送給他的至理著名的話，菲爾普斯一直深信，“假如耗費(fèi)兩天的話，或許就再也追不歸來了。”
一直以來，他都堅(jiān)決保持早晨5點(diǎn)鐘睡醒訓(xùn)練的習(xí)性，從未間斷，這是不可以想像的。他是這樣的接近于偏執(zhí)地堅(jiān)決保持著，以至于菲爾普斯在美國(guó)潛泳隊(duì)被戲稱為“啟明”。更讓人驚嘆的是菲爾普斯的毅力，他在以往的7年時(shí)間，2500多個(gè)日期中僅有5天沒有下過水。正是在這么接近于偏執(zhí)的盡力盡量下，菲爾普斯獲得了令人仰視的業(yè)績(jī)。
“事情的真實(shí)情況證實(shí)，無(wú)論你的幻想是啥子、有多大，你都可以成功實(shí)現(xiàn)。不論什么事物都可能。”(用于時(shí)間、執(zhí)著、信念、幻想)
“我可不是為了錢，我只是在做自個(gè)兒喜歡的事物。當(dāng)我仍然個(gè)孩子的時(shí)刻我就幻想變成奧運(yùn)第一名。”
“假如教練和我是為了錢的話，我們久已不潛泳了。我的大目的是變更潛泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓的美國(guó)孩子參加那里面。”(用于“貨幣與事業(yè)”人的生活價(jià)值，人的生活境界等)
潛泳為治多動(dòng)癥
菲爾普斯幼年時(shí)期，黛比常常接到學(xué)院老師的投訴，說他兒子講課或聽課時(shí)幾乎一刻也停不下于來，老是擾亂四周圍同學(xué)。不過黛比并沒有像眾多家長(zhǎng)那樣子一味地責(zé)怪小菲爾普斯，反倒很沒有不安地反詰老師：“那末你計(jì)劃怎么幫忙他呢?”盡管黛比用自個(gè)兒的形式盡量地盡力照顧著兒子，但當(dāng)9歲的菲爾普斯被診斷確實(shí)為“注意力不充足多動(dòng)癥”(略稱ADHD)時(shí)，她仍然十分悲哀。
令人感動(dòng)的是，黛比并沒有讓步為兒子醫(yī)治的盡力盡量。她發(fā)覺潛泳可以令小菲爾普斯安穩(wěn)平靜下來，便教他潛泳。不過兒子卻很討人厭臉蛋被水弄濕，于是黛比就先教他仰泳，等他習(xí)性了被水浸濕的感受，再教他其它泳姿。她還用制定嚴(yán)明時(shí)間表等多種形式幫忙兒子醫(yī)治。在她的專心照顧和幫忙下，小菲爾普斯的思惟越來越周密，也越來越有連接貫通性。如今，菲爾普斯已經(jīng)能夠扼制自個(gè)兒的病情，在競(jìng)賽中他甚至于可以表現(xiàn)出來出超乎常人的專注力。(用于“家子教育”“因材施教”“發(fā)覺潛能”“突破確定的評(píng)論”等)
“我要證實(shí)給全部人看，它們都錯(cuò)了。我信任，假如我能與兒子共同打仗，他定能業(yè)績(jī)心里所想。”黛比在接納美國(guó)雜志時(shí)這么說。母親的愛最后發(fā)明了奇聞。
高中議論文萬(wàn)能人物素材：負(fù)面形象
08年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，菲爾普斯勇奪八金吃驚世界。而這，令菲爾普斯再次吃驚一般的人的，卻不是啥子好消息兒。元月三十一號(hào)，英國(guó)《世界新聞報(bào)》網(wǎng)站頭條報(bào)料，并揭曉“八金王”吸食大麻的大幅照。該報(bào)導(dǎo)明白的交代了八金王吸毒照確實(shí)切時(shí)間、地點(diǎn)，甚至于揭曉資料照片兒證實(shí)，菲魚之前曾戴相同手腕上的表盛大出席活動(dòng)。之前，菲魚團(tuán)隊(duì)還曾和該報(bào)接洽，打算阻擋照片兒散發(fā)。
據(jù)報(bào)導(dǎo)，該照片兒照相于08年十一月六號(hào)，菲魚在加利福尼亞大學(xué)盛大出席朋友的聚首,而照片兒的供給者便是宴席的加入擔(dān)任職務(wù)的人。這位菲魚行徑的見證者向《世界新聞報(bào)》報(bào)料稱，“從他抵達(dá)宴席的那一刻便有點(diǎn)失控。假如他接著維持聚首上的狀況，我將很難信任他還能再拿不論什么金牌。”
泡夜店+逛賭場(chǎng)+吸大麻菲爾普斯墮落黃賭毒俱全
北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)后，菲爾普斯的個(gè)人生活甚至于可以用“腐爛”來形容：首先是流連于花花公子club消遣與年輕女子刁斗戲弄，而后夜店發(fā)瘋與女伴激情熱吻，繼而迷醉于賭城拉斯維加斯豪賭，個(gè)人生活可以說頹廢墮落。這位泳壇帥哥對(duì)花天酒地的夜生存仿佛好象沒有半點(diǎn)不舒服，反倒玩得很忘我。
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劉翔少年時(shí)，上海市普陀區(qū)旅鍵圓少體校的跳高高級(jí)教練顧寶剛發(fā)現(xiàn)他的身體素質(zhì)非常出眾，便將他招入旗下練習(xí)跳高。劉翔從小就十分好強(qiáng)，練習(xí)非常刻苦，成績(jī)提高很快。但橫桿在快速提高一段時(shí)間后，再提高卻變得困難起來。劉翔很著急，以為是自己用心不夠，就加大了訓(xùn)練量，一段時(shí)間之后，收效甚微。顧寶剛找到劉翔，無(wú)奈地表示：“你的腿如果再長(zhǎng)5厘米就好了。以你現(xiàn)在的身高最多也就是個(gè)亞洲冠軍。你好好考慮一下是否放棄跳高……”劉翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在顧寶剛的建議下，他開始改練跨欄。
日復(fù)一日，春秋流轉(zhuǎn)。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄賽場(chǎng)，劉翔羚羊般跨越一個(gè)個(gè)橫欄，風(fēng)馳電掣般第一個(gè)沖過終點(diǎn)，世界震驚。電視機(jī)前的顧寶剛感慨道：“他幸虧矮了5厘米。”
2、堅(jiān)守你的高貴
300多年前，建筑設(shè)計(jì)師克里斯托·萊伊恩受命設(shè)計(jì)了英國(guó)溫澤市的政府大廳。他運(yùn)用式程力學(xué)的知識(shí)，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn)，要求萊伊恩再多加幾根柱子。
萊伊恩自信只要一根堅(jiān)固的柱子足以保證大廳安全，并列舉了相關(guān)的實(shí)例，他拒絕接受工程驗(yàn)收者的建議。但他的“固執(zhí)”惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。萊伊恩非常苦惱：堅(jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖自己為人的準(zhǔn)則。矛盾了很長(zhǎng)一段時(shí)間，萊伊恩終于想出了一條妙計(jì)：他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子糊弄那些愚昧無(wú)知卻又剛愎自用的市政官員。
300多年過去了，市政官員換了一任又一任，但這個(gè)秘密始終沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到前兩年，市政府準(zhǔn)備修繕大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”。
消息傳出后，世界各國(guó)的建筑專家和游客云集該市，他們把這個(gè)市政大廳稱作是“嘲笑無(wú)知的建筑”。當(dāng)?shù)卣畬?duì)此也不加掩飾，在新世紀(jì)到來之際，特意將大廳作為一個(gè)旅游景點(diǎn)對(duì)外開放，旨在引導(dǎo)人們崇尚和相信科學(xué)。
感悟：能夠堅(jiān)持自己的原則而又不違背政府的規(guī)定，這正是為人處世的至高境界。
貝多芬――我要扼住命運(yùn)的咽喉
貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲。可是痛苦向他扣門了，由于治療不善，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對(duì)聽覺要求比別人更完善的作曲家來說，是個(gè)多么大的打擊啊！
貝多芬沒有屈服。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”為了克服失聰?shù)睦щy，他就坐在樂隊(duì)近旁，看樂器演奏和演員歌唱。到了晚年，這個(gè)辦法也不頂用了。他就用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來“聽”音。他一生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴亮弊奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏等等，為人類創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富。
感悟：人是哭著來到這個(gè)世界的，這仿佛注定了在今后的生活道路上將遭遇各種困難和折磨。如果比一味追求順境，就會(huì)失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。生長(zhǎng)在溫室里的花朵是無(wú)法抵擋外面的風(fēng)風(fēng)雨雨的。還是巴爾這扎克說得好：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
沒有屈服。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”為了克服失聰?shù)睦щy，他就坐在樂隊(duì)近旁，看樂器演奏和演員歌唱。到了晚年，這個(gè)辦法也不頂用了。他就用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來“聽”音。他一生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏等等，為人類創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富。
感悟：生長(zhǎng)在溫室里的花朵是無(wú)法抵擋外面的風(fēng)風(fēng)雨雨的。還是巴爾這扎克說得好：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
3、李大釗善待“糟糠之妻”
李大釗幼年時(shí)父母雙亡，靠祖父撫養(yǎng)。他十一歲時(shí)，祖父就按當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣，給他娶了媳婦。比他大八歲的媳婦趙韌蘭是個(gè)厚道老實(shí)的鄉(xiāng)下女子，她勤勞樸實(shí)，全力操持家務(wù)，處處體貼李大釗，想方設(shè)法資助李大釗讀書。李大釗十八歲時(shí)到天津投考北洋政法專門學(xué)校，當(dāng)時(shí)，家境已很貧窮，全靠趙韌蘭一人操持，典當(dāng)挪借，才為他籌足了盤纏。
后來，李大釗東渡日本，留學(xué)深造。于1916年學(xué)成回國(guó)，在北京大學(xué)當(dāng)了教授。其時(shí)，李拆塌大釗剛?cè)鲱^，才華正茂，趙韌蘭已年近四十了。可是，李大釗并未嫌棄她土氣、老氣，對(duì)她的愛戀和體貼比過去有增無(wú)減。在北京居住期間，常有很多知名人士到李大釗家拜訪。每當(dāng)客人光臨，李大釗總要把纏著小腳、目不識(shí)丁的趙韌蘭請(qǐng)出來和客人見面，有時(shí)還要幫著妻子換衣服，扣扣子，細(xì)心地拉平衣襟。許多客人見到李大釗這樣對(duì)待自己的“糟糠之妻”，都?xì)J佩不已。
平常，李大釗回到家里，總要幫助妻子料理家務(wù)，一點(diǎn)也不拿名教授的架子。
李大釗在愛情問題上的忠貞不貳，不僅為友人稱道，連他的政敵也為之折服，承認(rèn)李大釗確實(shí)“有氣節(jié)有操守”，當(dāng)之無(wú)愧地屬于“慷慨悲歌之士”。
（摘自《文化報(bào)?人物周刊》第59期
4、譚嗣同的壯舉
稍微了解中國(guó)近代史的人，都記得譚嗣同那句驚天地泣鬼神的名言：“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今日中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！”
稍微了解中國(guó)近代史的人，也都知道1898年9月21日戊戌變法失敗后譚嗣同的拒絕逃亡和從容待捕；知道他于23日被捕，28日“六君子”就義于菜市口；知道譚嗣同臨刑前的慷慨賦詩(shī)“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”！也都知道譚嗣同受刑的壯烈場(chǎng)景。譚延闿寫道：“臨刑神采揚(yáng)揚(yáng)，刃頸不殊，就地上劙（割、劈之意）之三數(shù)，頭始落，其不恐怖，真也！”
5、
謙虛是一種自省
央視10套《大家》欄目不久前做了一期特別節(jié)目，對(duì)一年來采訪過的杰出老人作了一個(gè)回顧，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學(xué)家時(shí)的情景。
主持人問試驗(yàn)物理大師丁肇中：“有人說您是一個(gè)少見的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是。”主持人又說：“您很有天分，對(duì)不對(duì)？”丁肇中說：“不，我只是刻苦而已。”主持人采訪著名理論物理學(xué)家、核物理學(xué)家彭桓武：“您覺得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個(gè)什么位置？起過怎樣的作用？”這位曾獲過國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的老人說：“我只是其中的一員。中國(guó)的兩彈一星就像一棟房子，我是大門前那兩個(gè)石頭獅子。”節(jié)目最后，主持人采訪數(shù)學(xué)大師陳省身。主持人問：“您覺得自己在哪些方面超越了您的老師——幾何學(xué)大師嘉當(dāng)？”陳省身回答：“我并沒有超越他。他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高。”
〔溫馨提示〕
“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一員”、“我并沒有超越他”，三位大科學(xué)家的回答多么謙虛！他們是多么令人尊敬啊！這些事例適用于“人生”、“品質(zhì)”和“修養(yǎng)”等作文話題。
6、把陽(yáng)光加入想象
美國(guó)青年羅爾斯大學(xué)畢業(yè)后，開始為工作四處奔波，但奔波很長(zhǎng)一段時(shí)間后，羅爾斯并沒有找到需要自己的職位。一天，他到夏威夷去旅行，發(fā)現(xiàn)很多在海灘上休閑的人喜歡用手機(jī)聊天，并為手機(jī)突然斷電而苦惱，這引起了羅爾斯的思考——如果有一種能在海灘上充電的充電器，這個(gè)問題不就解決了嗎？此時(shí)夏威夷的陽(yáng)光讓他忽有所悟。為何不利用這取之不盡的太陽(yáng)能呢？他突然有設(shè)計(jì)一種便攜式太陽(yáng)能充電器的沖動(dòng)。接下來，羅爾斯在網(wǎng)上購(gòu)買了一款太陽(yáng)能充電器并把它縫到了背包上。當(dāng)他把這種背包拿到一個(gè)旅行網(wǎng)站上出售時(shí)，竟吸引了許多購(gòu)買者。2005年羅爾斯創(chuàng)立了設(shè)計(jì)公司，生產(chǎn)銷售“瑞特”牌太陽(yáng)能背包。兩年后，他竟成為一個(gè)擁有自己公司的老板。羅爾斯在接受一個(gè)電視節(jié)目采訪時(shí)說：從開始到現(xiàn)在，我都沒有做什么，我只不過是把觸手可及的陽(yáng)光加入了想象。
7、鹽堿地里的羊
如果給你兩塊牧場(chǎng)放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地、一塊是水草豐美的綠洲，你會(huì)選擇哪一塊？
有經(jīng)驗(yàn)的西北牧民的選擇是：鹽堿地。
原來，鹽堿地中幾乎沒多少植物，由于生存條件艱苦，這里的羊?yàn)榱双@得足夠的食物，只能一天到晚不停走動(dòng)去尋找青草和水源，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來的羊，由于得到了足夠的運(yùn)動(dòng)是肉質(zhì)特別細(xì)嫩，因此特別受人們的歡迎。
而生活在水草豐美處的羊群，由于食物充足，生長(zhǎng)自然要快得多。然而，這種在較短的時(shí)間內(nèi)就能長(zhǎng)大的羊，肉質(zhì)卻一般，而且膻味很重。
正是由于這個(gè)原因，養(yǎng)羊的牧民，寧愿選擇將羊趕到鹽堿地中去放養(yǎng)。
這真是一個(gè)值得人深思的現(xiàn)象，生活中的事情往往就是這樣，美好的東西常常是產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境，雖然有利于事物的成長(zhǎng)，卻未必有利于其品質(zhì)的提升。
8、李政道的生活方式
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道已82歲高齡了，但仍然沒有停止研究工作，每天進(jìn)行物理演算。他的方式是“隨時(shí)工作”，累了睡上兩三個(gè)小時(shí)，然后起來接著做，有時(shí)甚至拔掉家里的電話線，專心于物理推演。現(xiàn)在，他每天仍要“生產(chǎn)”出幾十頁(yè)手稿。僅2006年一年，他就在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了6篇學(xué)術(shù)論文，研究的都是理論物理界的前沿問題，如黑洞、暗物質(zhì)、中微子等。著名科學(xué)家朱光亞、周光召評(píng)價(jià)道：“耄耋màodié之年，他仍在挑戰(zhàn)物理。這樣的年齡還能有如此科學(xué)成果，在科學(xué)史上也是十分罕見的。”
李政道說他的生活中沒多少娛樂，但“我沒覺得什么苦啊，因?yàn)檫@就是我
的生活方式。”2008-4-16稿件來源:解放網(wǎng)-報(bào)刊文摘
9曾國(guó)藩
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天，曾國(guó)藩在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)誦讀了多少遍，還在繼續(xù)讀，因?yàn)樗€沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)兒好處。可是，等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平還讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊；而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力雖好，聽過幾遍的文章就能背下來，而且也很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背一遍書，再揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不見經(jīng)傳。曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
〔溫馨提示〕
故事中，曾國(guó)藩并不聰明，但他留名千古；賊記憶力雖好，但卻做著雞鳴狗盜的勾當(dāng)。看來沒有人能只依靠天分成功。偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。可以圍繞“勤奮”、“做人”等話題來構(gòu)思作文。
10重整旗鼓創(chuàng)輝煌
艾柯卡是美國(guó)汽車業(yè)的超級(jí)巨星，他那譽(yù)滿汽車行業(yè)的推銷術(shù)為福特公司創(chuàng)造了上百億美元的收入。可是，1978年7月13日，艾柯卡在毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔(dān)任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤(rùn)，比這家公司前60年的利潤(rùn)之和還要多！頑強(qiáng)的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國(guó)人心目中的英雄。
感悟：順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗方顯英雄本色！艾柯卡如果沒有第二次的成功，最多不過一個(gè)推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
11、每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于……
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前，說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”
“明白，”那位助手趕忙說：“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說：“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣……你幫我尋找一位好嗎？”
“我一定竭盡全力。”
蘇格拉底笑了笑。
那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位，都被蘇格拉底一一婉言謝絕。一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)都不如……”
“我一定加倍努力，”助手懇切地說，“找遍五湖四海，也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來。”
蘇格拉底笑笑，不再說話。
半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧：“我真對(duì)不起您，令您失望了！”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己，”蘇格拉底很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”一代哲人就這樣永遠(yuǎn)地離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的世界。
那位助手非常后悔，甚至自責(zé)了整個(gè)后半生。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個(gè)向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記先哲的這句至理名言：“最優(yōu)秀的就是你自己！”
12、怎樣才能成為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者
有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。蘇格拉底沒有直接作答，只是說：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？
過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”
教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再次問學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”
這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。
13、快樂到底在哪里？
一群學(xué)生在到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向大哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教：“老師，快樂到底在哪里？”
蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！”
這群學(xué)生暫時(shí)把尋找快樂的事兒放在一邊，找來造船的，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力劃槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”
蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其它的時(shí)候突然來訪。”
